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玩泥讲故事前沿信息_玩泥讲故事全集(2024年12月实时热点)

内容来源：亚心网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

玩泥讲故事

晚安小故事，crush甜蜜入梦𐟌™ 想要给你的crush一个不一样的晚安吗？试试这些有趣又温馨的小故事吧！𐟎芊1️⃣ 可爱故事从前有一匹马，任何人都不敢靠近。有人说它其实是天马，没有人有资格骑它。但有一个例外，那就是听我讲故事的人，也就是你！知道为什么吗？因为小猪配骑！𐟐𗊊有一天晚上，小羊、小猪、小牛一起去便利店买东西吃，结果小牛和小猪都被打了！为什么没被打？因为便利店24小时不打烊呀！𐟏ꊊ从前有一只小猪，每天无忧无虑地生活。小猪很喜欢去外面的草坪里晒太阳。可是这两天在下雨，主人叫小猪赶紧回来，可是怎么叫都不回。你猜为什么呢？因为想和泥在一起！𐟐𗰟’• 节日的时候，小兔子生气的对小鹿说：“你看看人家别的小兔子都能收到花，为什么你不送给我？”小鹿可怜巴巴地说：“因为我是梅花鹿啊！”𐟌𘰟挊 2️⃣ 调皮故事锅巴、面巴、泥巴是好朋友。有一天，面巴和泥巴在一起玩。泥巴想找锅巴一起，就给他打电话。锅巴问：“你谁啊？”泥巴说：“我是泥巴！”𐟍𒰟’슊从前有个农夫，养了一只小肥猪。有一天猪跑了，你猜猜是为什么？因为猪来听我讲故事了！𐟐𗰟“š 从前有一棵小青枣树，它做事总是一成不变，每天晚上一到10点钟，它就准时到点睡觉，从来没有变过。所以森林里的其他植物都叫他“青枣点睡”。𐟌™𐟍 3️⃣ 日常晚安从前有一只狗狗，他第一次吃藕片不知道怎么嚼，竟然吐出了长长的丝。周围的人看到都说：“哇，这真的太离谱啦！”这个故事叫《狗吐丝离谱》。所以快去睡觉吧！𐟐𖰟’䊊今天小羊的女朋友小鹿生病了，琢木乌医生给小鹿开了药方。小羊正在厨房用药罐煎药。小鹿躺在床上。突然只听见厨房呼的一声，只见小羊急忙委屈地跑过来说：“宝，你药碎了！”你再不给我发消息我才要碎了！𐟏 𐟒” 这些故事不仅有趣，还能让你的crush感受到你的用心和创意。快试试吧！𐟌™𐟒뀀

「虹影电台」「捏泥人」「晚安心语」「中国作家」「老家河南」「月是故乡明」「天黑说晚安」丫蛋儿从小就喜欢玩泥，捏泥人，捏小动物，捏啥像啥。她跟它们说话，过家家。她的小泥狗会走，小泥喜鹊会飞。玩着玩着，咯咯咯地笑，那笑声像树上的鸟唱歌。丫蛋儿拿着刚捏的小泥猪，让它在“院子”里“走”一圈，那一串串小蹄印多像她那一串串心事。爸爸早就不要我们了。昨天妈妈死了，她也不要我了！小猪你说，妈妈躺在炕上之前，咱家有那么多猪，那么多鸡！没有猪鸡也行啊，只要妈妈在炕上，我能给她洗脸喂饭。妈给我讲故事，常常讲着讲着眼泪就流出来。丫蛋儿看着小泥猪恍然大悟似的自言自语：对呀，想起来啦！可以捏爸爸妈妈和我呀！说干就干，和泥，开捏。捏戴眼镜的爸爸，穿连衣裙梳长头发的妈妈，丫蛋儿嘛，梳俩小辫儿，也穿连衣裙，好看。让妈妈的右手拉着丫蛋儿的左手，爸爸的左手拉着丫蛋儿的右手，我们的脸上一定要带着笑容。咯咯咯！丫蛋儿看着三个手拉手小泥人可爱的样子开心地笑。真好！咱们一家人又在一起喽！　放哪儿呢？必须找个最合适的地方，安置这三个小泥人。放妈妈的梳妆台上吧？不行不行，妈妈经常嫌弃爸爸不洗脚，肯定不愿意让爸爸站在她的梳妆台上。放窗台上也不行，太阳毒的时候，晒坏我们，紫外线过敏咋办！嘿嘿，有了！放我们都睡过的炕上。放炕头，晒不着，炕头还热乎，丫蛋儿还能搂着睡觉。咯咯咯！屋里传出一串儿银铃般的笑声。笑着笑着，丫蛋儿琢磨，捏更多爸爸妈妈和丫蛋儿在一起的泥人，丫蛋儿天天看着摸着搂着，该有多好！对，找更多的黄黏土黑黏土，捏出来的泥人光滑好看。丫蛋儿吃力地从大门外端来一大盆黄黏土，又跑去村东，踉踉跄跄地端回一大盆黑黏土。加水调和，边调边说：爸爸黑用黑泥捏，妈妈和丫蛋儿用黄泥捏，好看。好久没和爸爸妈妈一起吃饭了，捏我们三口人在餐桌前吃饭。先要捏桌子和椅子，把椅子放在餐桌前。然后捏好我们仨，分别坐在椅子上。再捏碗、碟、筷子和饭菜。“做”啥饭菜呢？烙油饼炖猪肉白菜豆腐吧，最喜欢吃了。丫蛋儿看着摆好的“饭菜”，肚子咕咕响，眼泪流了下来，再也吃不到妈妈做的好吃的饭菜了。丫蛋儿边流泪边摆泥人，这组也放炕头。不够不够，我要把盆里的泥都捏完，捏更多的爸爸妈妈和丫蛋儿在一起。捏我们三口人做什么的呢！丫蛋儿手托着脸蛋使劲地想。想来想去，觉得该捏长大后的丫蛋儿跟爸爸妈妈在一起的样子。这回呀，捏三组。第一组，捏爸爸送丫蛋儿上学。爸爸骑电动车，丫蛋儿带着红领巾，背着书包，坐在后座上，紧搂着爸爸。第二组，捏丫蛋儿长到和妈妈一样高了，爸爸妈妈一起送丫蛋儿上大学。大姨家姐姐上大学时，就是姨和姨夫一起去送的。我上啥大学呢？上北大吧。妈妈说她没考上北大，丫蛋儿替她上。北大肯定特别大，院墙要捏大一点。第三组，捏丫蛋儿结婚，嘻嘻嘻！丫蛋儿要穿红旗袍，蒙上红盖头，一定要蒙红盖头，用红领巾改一个。新郎穿红色的衣服，不知道叫啥衣服，就是电视剧里新郎穿的那样的。我俩牵着红布在台上，这红布叫啥着？管它叫啥呢。爸爸妈妈眼泪汪汪地坐在台下。眼泪一定要捏上，姑姑结婚的时候，爷爷奶奶都流眼泪了。捏完了，丫蛋儿两只手捻着衣襟，红着脸不好意思地抿嘴笑。　这三组放炕梢吧，有点挤。丫蛋儿冲镜子里脸上手上都是泥的自己扮了个鬼脸：去洗干净。好累呀！先不欣赏了，歇会儿。这么多爸爸妈妈陪着丫蛋儿，真高兴！丫蛋儿躺在泥人中间，脸上露出满意又实足的表情，闭着眼睛咯咯咯地笑。笑着笑着，爸爸妈妈来了。

𐟒•逗女友笑开怀的趣味小故事集锦𐟓– 女友生气了怎么办？快来看看这些有趣的笑话，让她破涕为笑吧！ 𐟌™玻璃的故事：在一个月黑风高的夜晚，两块玻璃不小心跑到了天台。它们俩在黑暗中看不见路，结果脚滑一起掉下去了。它们对彼此说：“我们一起碎（睡）吧！” 𐟐𗥰猪的秘密：从前有一只小猪，每天都在草坪上晒太阳。但最近阴雨连绵，草坪上都是泥巴坑。主人叫小猪赶紧回来，但它就是不愿意。你猜为什么？因为它想和泥（你）在一起呀！ 𐟐𖥰狗的故事：从前有一户人家，养了一只小猪和一只小狗。它们俩经常一起玩。有一天晚上，它们俩吃过饭后，小猪听见小狗一直在哼哼唧唧地叫。小猪好奇地问：“你在狗叫什么呢？”小狗回答：“我在讲故事呢。”然后小狗说：“晚安啦小猪。” 𐟐切虎的故事：有一天，猪和老虎在山洞里过夜。结果第二天早上，猪发现老虎死了。你猜这是为什么？其实猪也在想这是为什么。这些小故事是不是很有趣？快讲给女友听，让她开心起来吧！

带娃时别光玩手机，这些互动更重要！刚出生的小宝宝，需要爸爸妈妈的陪伴和互动哦！放下手机，多和宝宝玩一玩吧！ 1月多抱抱宝宝，皮肤接触很重要让宝宝摸一摸不同材质的物品和宝宝说话，别忘了哦练习翻身和抬头给宝宝唱歌、讲故事 2月继续和宝宝进行触感互动，比如抚摸、对话、看东西每天练习俯卧抬头至少两次教宝宝看自己的小手逗引宝宝发出声音培养宝宝的生活作息规律 3月多看、多听、多触摸，宝宝喜欢这些增加手部精细动作的训练教宝宝学会翻身给宝宝讲故事、唱歌，多和宝宝说话协助宝宝够取、拍打、触摸玩具 4月丰富环境信息，加强宝宝的感官训练让宝宝尽情地看、听、摸、运动、闻教宝宝翻身并拿取玩具增加视听训练，比如儿歌、童谣、音乐、舞蹈 5月每天扶坐、扶站、扶蹦，引导宝宝抓悬吊玩具发音训练：“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈” 学认人、认物，听儿歌、童话、音乐 6月培养宝宝的情绪，注意他们的心理活动教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木，训练认知物品的存在教宝宝认物及身体五官部位开始添加辅食，高铁米粉和肉泥都不错哦 7月教宝宝发辅音：“爸爸”、“妈妈”等匍行取物，协助宝宝进行手膝爬行让宝宝模仿拍手、点头、认物、找物简单的手舞足蹈学拿勺子，用杯子喝水 8月培养宝宝的社交能力，不怕生人让宝宝充分爬行教宝宝翻身并拿取玩具丰富视听训练内容，比如儿歌、童谣、音乐、舞蹈等 9月让宝宝充分爬行，促进感觉系统协调发展增加户外活动时间增加家庭早教启蒙游戏项目对宝宝的语言和动作发展予以表扬 10月教宝宝有意识地叫“爸爸”、“妈妈” 鼓励宝宝玩水、玩泥、玩沙看图、认人、认物培养良好的生活规律

小学生讲故事𐟓š：动物也能变温柔！大家好！今天我要和大家分享一个非常有趣的小故事，适合小学生讲故事比赛。希望这个故事能给大家一些灵感。故事开始𐟐𛊊在一片热闹的丛林里，一个阴冷的雨天，四个小伙伴偶然发现了一个很棒的山洞，决定进去玩一玩。他们是：一只长着大大鹿角的麋鹿、一头长着金灿灿鬃毛的狮子、一只有着漂亮条纹的斑马和一只普普通通的绵羊。然而，他们并没有注意到，山洞里睡着一只非常暴躁的熊！这只熊突然“啊鸣”一声，怒吼起来，露出锋利的牙齿，跺着脚，把他们全都赶出了山洞。在这个阴冷的雨天里，四个小伙伴无处可去。让熊高兴起来𐟦 斑马用手挠着下巴想了一会儿，说：“也许如果我们让熊高兴起来，他会允许我们回山洞里去的。”斑马提议给熊画一些条纹。麋鹿反对，说：“那些条纹很傻啦！特别是画在熊身上。我的鹿角总是让我很开心，我们给那只熊一对鹿角吧！” 狮子连声反对：“鹿角多没劲！像我这样金灿灿的鬃毛，一定能让他高兴起来。”然后，斑马端来一罐子泥，狮子拿来一堆金黄的草，麋鹿捧起两根大树枝，他们一起走向洞中。绵羊却觉得身上传来一阵凉意，担心起来：“他们一定会被熊吃掉的！” 尝试与熊沟通𐟐 过了一会儿，从洞里传来一声非常生气的“啊鸣！”斑马、狮子和麋鹿跑了出来，熊在后面追。他们藏在灌木丛中，希望不被熊发现。狮子说：“他为什么还是发脾气呢？我们给他这些东西以前，他看起来多普通！” 熊怒气冲冲地回到洞里，转过身，对着绵羊大吼一声：“我真正想要的，是安静地好好儿睡一觉！”绵羊拿来一把剪子，把自己身上的羊毛减掉了一半，再把羊毛塞进棉布袋里，把布袋装满了。然后，她蹑手蹑脚地走回洞里。解决问题𐟛Œ “打扰一下，熊，”绵羊说：“你想要个枕头放在脑袋下面吗？”熊说：“哇，非常感谢。”然后熊很快就睡着了。也许他正在做梦呢，梦见一只可爱又体贴的羊。希望这个故事能给大家一些启发，让你们在讲故事比赛中脱颖而出！加油！𐟒ꀀ

新生儿互动指南：每月成长要点 𐟑𖠦–𐧔Ÿ儿出生后，与宝宝的互动非常重要哦！以下是每月的互动要点，帮助你更好地陪伴宝宝成长： 𐟔報月充分的皮肤接触：多搂抱、多抚摸宝宝。触摸不同物品：让宝宝触摸各种物品，丰富感觉学习。对话互动：时刻与宝宝对话，促进语言发展。练习翻身和抬头：帮助宝宝练习翻身和抬头。唱歌和讲故事：给宝宝唱歌、讲故事，培养兴趣。 𐟔Ž 2月丰富感觉学习：继续抚摩、对话、看物等，丰富宝宝的感觉学习。练习俯卧抬头：每天至少两次练习俯卧抬头。看小手：教宝宝看自己的小手。逗引发音：逗引宝宝发出声音。训练生活习惯：帮助宝宝建立规律的生活习惯。 𐟔Ž 3月丰富感觉学习：多看、多听、多触摸，丰富宝宝的感觉学习。手部精细动作：增加手部精细动作能力的训练。学会翻身：教宝宝学会翻身。讲故事和唱歌：继续给宝宝讲故事、唱歌。够取玩具：协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具。 𐟍�月环境信息丰富：加强感官学习，让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻。翻身和购取玩具：教宝宝翻身并尝试购取玩具。视听训练：丰富视听训练内容，如儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。 𐟍�月扶坐、扶站、扶蹦：每日扶坐、扶站、扶蹦，引导抓悬吊玩具。发音练习：进行“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等发音练习。认人和认物：学认人、认物，听儿歌、童话、音乐。 ☑️ 6月培养好情绪：注意宝宝的心理活动，培养良好的情绪。坐稳和翻身打滚：教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木，训练认知物品的存在。认物和身体部位：教宝宝认物及身体五官部位。添加辅食：初次添加高铁米粉，一周后可添加蔬菜泥和水果泥。蔬菜泥制作：煮熟后加水用料理棒打成泥。水果泥制作：直接用料理棒搅拌成泥。 ☑️ 7月发辅音：教宝宝发“爸爸”、“妈妈”等辅音。匍行取物：协助宝宝进行手膝爬行。模仿动作：让宝宝模仿拍手、点头、认物、找物。主动体操：进行主动体操。学拿勺和用杯喝水：教宝宝拿勺和用杯喝水。 𐟔𚠸月培养与人交往：出了怯生，培养与人交往的能力。充分爬行：让宝宝充分爬行。 𐟌𑠹月充分爬行：促进感觉系统协调发展。增加户外活动时间：增加户外活动时间。家庭益智游戏：增加家庭益智游戏项目。表扬宝宝：对宝宝的语言和动作发展予以表扬。 𐟔𚠱0月有意识地叫爸爸妈妈：教宝宝有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。玩水、玩泥、玩沙：鼓励宝宝玩水、玩泥、玩沙。看图和认人认物：看图、认人、认物。培养良好习惯：培养良好的生活习惯和生活能力。 𐟌ˆ 11月手足爬行训练：训练手足爬行。搭积木和踢皮球：学搭积木、踢皮球、用棍够玩具。翻书和找图画：学翻书、找图画。随音乐律动：随音乐律动，扭动身体。念儿歌和听音乐：天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌，听音乐。 𐟔𘠱2月蹒跚学步：蹒跚学步。涂涂抹抹：和宝宝一起涂涂抹抹，教他认颜色。指认身体部位：教宝宝指认身体部位，如手、脚、肚子等。竖起手指表示“1”：竖起手指表示“1”。

小学生讲故事比赛稿：熊的故事亲爱的同学们：大家好！我是来自2302班的㗃—㗯𜌤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€个有趣的故事——《一只脾气暴躁的熊》。在一片热闹的丛林里，一个阴冷的雨天，四个小伙伴偶然发现了一个很棒的山洞，于是他们决定进去玩一玩。这四个小伙伴分别是：一只长着大大鹿角的麋鹿、一头长着金灿灿鬃毛的狮子、一只有着漂亮条纹的斑马和一只普普通通的绵羊。他们谁也没有注意到，山洞里睡着一只非常暴躁的熊！“啊鸣！”这只熊突然怒吼道，他着牙，跺着脚，把他们全都赶出了山洞。在这个阴冷的雨天里，四个小伙伴没有暖和的地方可去。斑马用手挠着下巴想了一会儿，说道：“等一等，也许我们让熊高兴起来的话，他会允许我们回山洞里去的。”斑马说：“如果我身上没有条纹，我也会很爱发脾气。我们应该给那只熊画一些条纹。” 麋鹿抗议道：“那些条纹很傻啦！特别是画在熊身上。我的鹿角总是让我很开心，我们给那只熊一对鹿角吧！”狮子连声反对：“鹿角多没劲！像我这样金灿灿的鬃毛，一定能让他高兴起来。” 然后，斑马端来一罐子泥，狮子拿来一堆金黄的草，麋鹿捧起两根大树枝，他们一起走向洞中。绵羊却觉得身上传来一阵凉意，她担心起来：“他们一定会被熊吃掉的！” 过了一会儿，从洞里传来一声非常生气的“啊鸣！”斑马、狮子和麋鹿跑了出来，熊在后面追。他们藏在灌木丛中，希望不被熊发现。 “他为什么还是发脾气呢？”狮子说，“我们给他这些东西以前，他看起来多普通！”熊怒气冲冲地回到洞里，转过身，对着绵羊大吼一声：“我真正想要的，是安静地好好儿睡一觉！” 绵羊拿来一把剪子，把自己身上的羊毛减掉了一半。再把羊毛塞进棉布袋里，把布袋装满了。然后，她蹑手蹑脚地走回洞里。“打扰一下，熊，”她说：“你想要个枕头放在脑袋下面吗？” “哇，非常感谢。”熊说。然后熊很快就睡着了。也许他正在做梦呢，梦见一只可爱又体贴的羊。希望这个故事能给大家带来欢乐！谢谢大家！

如何在家帮助孩子开口说话？实用方法分享刚开始我家孩子因为发育迟缓严重被幼儿园劝退，经过多方奔波，最终在不断地课程干预和家庭干预的配合下，一个月开口说话，慢慢开始听从部分指令，逐渐有了安全意识。今天分享一下我们家庭干预的步骤和细节，希望能帮助到有同样困扰的家长们。开口说话𐟗㯸原本一个字不会说，一个月后开始开口。我们通过增加口肌训练来帮助孩子，比如吹泡泡、上下午各咬一个苹果（削成大块）、模仿吹口哨和舌头上下打响等简单口肌训练，还增加了牛肉的摄入。眼神对视𐟑€ 原本孩子只自己玩，有轻微自闭倾向。我们通过一个月的家庭全力密集干预，增加了互动类家庭游戏，比如在家抱宝宝转圈、在床上来回翻滚、跳床上下跳、做橡皮泥手工制作、猜猜我是谁、躲猫猫等。还带孩子拼装简单的滑道乐高，并一起玩。这些游戏不仅增加了互动，还能帮助孩子逐渐脱离自我状态。提高认知𐟧 我们通过日常生活碎碎念、指认绘本、讲故事、识字训练等方法来提高孩子的认知能力。比如每次看到什么就介绍什么，读绘本时指认里面的文字，讲故事时增加互动问答等。听从指令𐟓 孩子之前出门总是乱跑，全家围追堵截，在幼儿园老师上下楼梯抓他，每次集体外出抬回教室，用了半年时间才逐渐不乱跑了，指令基本都能配合。这个过程需要认知上来一点才会更好。我们通过玩规则性游戏、模拟幼儿园上课、排队领奖品、观看安全意识警示类视频等方式来帮助孩子克服乱跑的习惯。总结❤️ 最重要的是认知和理解需要上来，其它都会有一个大的改观。不要焦虑，孩子需要时间，1-3岁是大脑发育期，3到6岁是高速增长期，给孩子点时间，同时把忽视掉的亲子陪伴教育补给孩子。

马耳他公立幼儿园的那些事儿：校规篇 𐟎’ 这学期，学校发给我们一本2023-2024学年的小册子，厚厚10页，前5页是马耳他语，后5页是英语。因为我们读的是幼儿园，所以这本小册子主要是针对幼儿园孩子的规定。今天就来聊聊和国内公立幼儿园的一些不同之处吧！上学时间早 ⏰ 马耳他公立幼儿园的孩子们早上8:30-8:45就要送到学校，下午2点10分就放学了，比国内早一两个小时。我在校门口看到小学的作息时间表，下午2点半左右放学，也很早。校服要求严 𐟑• 除了生日那天可以穿便装，其他时间必须穿校服。在国内上公立幼儿园时，虽然也有校服，但只有活动时才要求穿。午饭自己带 𐟍𝯸 午饭都是自己带的，要求带三明治、水果和水，不能带糖果、巧克力、饮料等，也不能带可能含有坚果的食物或零食。生日如果要和同学分享蛋糕，也只能带单独包装的原味或香草纸杯蛋糕（不添加调味剂、巧克力、食用色素、糖霜等）。这些涉及到孩子健康的问题，学校特别强调。与老师沟通的方式 𐟓슨恥’Œ老师交谈的话，需要通过在信封里装上小纸条让孩子带给老师，或者通过邮件或MS Teams发送。感觉有点原始，但老师不会被“骚扰”得那么频繁。下雨天的特别要求 𐟌篸下雨天不允许用雨伞，建议穿带帽子的夹克。这个要求有点出乎我意料，我猜是怕伞容易戳到别的小朋友，安全考虑吧。数据保护法 𐟓𘊥Ÿ𚤺Ž数据保护法，家长或监护人不能在教室或者学校开放日、幼儿园音乐会等学校活动期间拍摄照片或视频。我们之前在国内上公立幼儿园时，老师“迫于”家长们的“需求”，也会时不时拍摄孩子们日常上课和活动的照片发在群里。更早之前上私立托班时，学校会每天拍摄各自孩子的照片或视频单独发给各自家长，但也免不了会有集体活动和上课时的带有全部孩子的照片视频。其他小贴士 𐟓 还有一些和国内类似的规定，比如上幼儿园前要戒掉尿布、孩子个人物品要标上名字等等，这里就不赘述了。给家长的建议 𐟓– 最后，看看马耳他公立幼儿园给家长的建议吧，与大家共勉：通过玩橡皮泥和使用粗蜡笔来帮助孩子们增强手部肌肉帮助孩子识别数字、形状和颜色鼓励孩子阅读参与讲故事为了促进孩子在家阅读，家长需要以身作则，也在家多阅读希望这些小分享能帮到大家！

早教指南：家长必知的科学育儿方法 𐟑𖊦—馕™对宝宝的成长发育非常重要，因此家长们需要科学系统地进行早教。以下是每个月龄阶段的早教重点，供大家参考： 1月充分的皮肤接触：多搂抱、多抚触宝宝。让宝宝触摸不同物品：尽量提供多样化的触感体验。逗笑宝宝：经常逗宝宝笑，促进情感交流。与宝宝对话：时刻与宝宝保持对话，锻炼语言能力。练习翻身、抬头、匍行：帮助宝宝练习基本动作。给宝宝唱歌、讲故事：提供音乐和故事，丰富宝宝的生活。 2月继续丰富感觉学习内容：提供更多的视觉、听觉、触觉刺激。练习俯卧抬头：每天至少两次，帮助宝宝锻炼颈部肌肉。教宝宝看自己的小手：让宝宝认识自己的手。逗引发音：鼓励宝宝发出声音。训练规律的生活习惯：建立规律的作息时间。 3月丰富感觉学习内容：多看、多听、多触摸，促进感官发展。增加手部精细动作能力训练：锻炼宝宝的手部协调能力。准备家庭“小运动场”：教宝宝学会翻身。给宝宝讲故事、唱歌、对宝宝说话：继续提供音乐和故事。协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具：锻炼宝宝的抓握能力。 4月丰富环境信息：让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝。教宝宝翻身并购取玩具：锻炼宝宝的身体协调能力。丰富试听训练内容：提供更多的音乐和故事。 5月每日扶坐、扶站、扶蹦：引导宝宝抓悬吊玩具。发音练习：鼓励宝宝发出更多的声音。学认人、认物、听儿歌、童话、音乐：提供丰富的语言和音乐刺激。 6月培养好情绪：注意宝宝的心理健康。教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木：锻炼宝宝的身体平衡能力。教宝宝认物及身体五官部位：让宝宝认识自己的五官。 7月教宝宝发辅音：鼓励宝宝发出更多的辅音。匍行取物，协助宝宝进行手膝爬行：锻炼宝宝的爬行能力。让宝宝模仿拍手，点头，认物，找物：培养宝宝的模仿能力。主动体操：帮助宝宝进行主动体操训练。学拿勺，用杯喝水：锻炼宝宝的自理能力。 8月除了怯生，培养与人交往的能力：让宝宝学会与人交流。要宝宝充分爬行：继续锻炼宝宝的爬行能力。 9月让宝宝充分爬行，促进感觉系统协调发展：提供更多的爬行机会。增加户外活动时间：让宝宝接触自然环境。增加家庭益智游戏项目：提供更多的智力游戏。对宝宝的语言和动作发展予以发扬：鼓励宝宝多说话、多动手。 10月教宝宝有意识地叫爸爸、妈妈：鼓励宝宝学习称呼家人。鼓励在玩水、玩泥、玩沙、玩玩具中练习手及四肢的协调性：提供多样化的游戏体验。看图、认人、认物：让宝宝认识更多的物品和人。培养良好的生活习惯和生活能力：帮助宝宝建立良好的生活习惯。 11月训练手足爬行：继续锻炼宝宝的爬行能力。学搭积木、踢皮球、用棍够玩具：提供更多的运动机会。学翻书、找图画：培养宝宝的阅读兴趣。随音乐的律动扭动身体：让宝宝感受音乐的节奏。天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌听音乐：提供丰富的音乐和故事体验。 12月蹒跚学步：鼓励宝宝学习走路。和宝宝一起涂涂抹抹，教他认识颜色：提供涂色游戏，让宝宝认识颜色。教宝宝指认身体部位：让宝宝认识自己的身体部位。竖起手指表示“1”：教宝宝学习数字“1”。听声取物2~3种：锻炼宝宝的听觉注意力。用点头、摇头表示意见：培养宝宝的表达能力。