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拼读英语最新视觉报道_拼读英语单词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

拼读英语

自然拼读法：英语学习的秘密武器 𐟌 𐟌Ÿ 什么是自然拼读法？自然拼读法（Phonics）是近年来在欧美广泛流行的英语教学方法。它通过直接学习26个字母在单词中的发音以及各种组合字母的发音和规律，帮助孩子们快速掌握英语发音规律。相比传统的国际音标，自然拼读法更加简单易学，尤其对非母语学习者在英语学习过程中起到巨大作用。 𐟌Ÿ 学习自然拼读法的好处 𐟌𑠥‘音准确：经过一段时间的自然拼读训练，孩子们能够做到发音准确，拼读快速。即使是没有见过的单词，他们也能准确拼读出来。 𐟓 拼写熟练：一旦孩子们掌握了自然拼读法，只要老师读音准确，哪怕学生没学过这个单词，不知道单词的英文含义，也能拼写正确。 𐟑‚ 听力提升：学过自然拼读法的孩子，听力明显优于未学过自然拼读法的孩子。由于熟知发音规律，他们辨别不同音节的能力也会变强。 𐟓– 阅读理解：由于能够顺利朗读，孩子们的英语语感及理解能力相应提高。有了自然拼读法的帮助，孩子们词汇量积累快，单词量大，再加语感及理解力强，阅读英文文章及原版小说逐渐成为孩子们喜爱的方式。

两套英语启蒙书，边玩边学！ 𐟓š 我记得我小时候是在三年级开始学英语的。那时候，英语特别流行，很多小朋友都去外面培训班学疯狂英语之类的启蒙课程。但我没有去，结果后来发现比那些早启蒙的小朋友差了不少。现在有了自己的孩子，我一直在想怎么提前给他做好英语启蒙，不能让他输在起跑线上。 𐟎‰ 最近我发现了一套特别适合小朋友的英语启蒙书——《英语启蒙情景游戏书》和《英语启蒙趣味技能书》。这两套书结合了生活场景和游戏，让英语学习不再枯燥。以前我自己学英语的时候，最讨厌的就是死记硬背，这套书正好避免了这一点。 𐟓– 《情景游戏书》里有三本书，涵盖了51个生活场景，比如日常问候、天气、介绍等等。通过连线、走迷宫、找不同等游戏，小朋友可以在玩中学，轻松掌握英语基础知识。最后还有知识卡片来巩固知识点，书后面还附赠精美贴纸，小朋友可以把贴纸贴到相似词语的下面。我最喜欢的是书中的说唱视频，以前我最喜欢的学单词方式就是通过演唱来记忆。 𐟎𖠣€Š趣味技能书》则分为三个模块：字母、视觉词和自然拼读。字母模块通过精讲视频来学习基础的26个英文字母，每个字母都有相应的迷宫图来加深记忆。视觉词模块通过重点例句，让小朋友学会50个视觉词汇。自然拼读模块主要是通过字母发音来提升听读能力，这也是我以前最薄弱的部分。 𐟌ˆ 花了一下午时间看完这两套书，我感到英语启蒙其实并没有想象中那么难。选对一套好的启蒙书真的很重要。都说兴趣是最好的老师，选对一套小朋友感兴趣的书，学习自然会水到渠成。如果你也在为孩子的英语启蒙发愁，不妨试试这两套书，或许会有意想不到的效果哦！

英语启蒙：妈妈们，我来给你们遮风挡雨𐟌篸很多人一听到“英语启蒙”这个词，可能会觉得需要花很多钱。其实，英语启蒙真正需要的不是金钱，而是大量的精力和情感投入。今天，我想分享一些实用的资源，希望能帮到那些正在为孩子英语启蒙努力的妈妈们。英语启蒙的正确顺序𐟓š 2岁：开始用SSS儿歌来建立基础的听力词汇，至少500个。 3岁：看一些教学类动画片，轻松积累2000个听力词汇。 4岁：如果听力词汇足够，可以开始学习自然拼读和高频词。 5岁：利用分级阅读和拼读规则，开始自读之路。 6岁：基本上能达到初章水平。推荐的英语启蒙动画片𐟓𚊤𛎥𐏥晴™：《小鼠波波》 Maisy 日常表达：《蓝色小考拉》 Penelope 说英语：《雅克迪》 Yakka Dee 词汇表达：《单词世界》 Word World 自然拼读：《字母积木》 Alphablocks 美式发音：《爱探险的朵拉》 Dora the Explorer 英语启蒙绘本𐟓– 《Where's Spot?》小玻在哪里？《Pat the Bunny》拍拍小兔《Goodnight Moon》晚安，月亮《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》棕熊、棕熊，你在看什么？《The Very Hungry Caterpillar》好饿的毛毛虫《We're Going on a Bear Hunt》我们一起去猎熊《Guess How Much I Love You》猜猜我有多爱你《Dear Zoo》亲爱的动物园英语启蒙App推荐𐟓𑊌ingumi：英式发音，互动性强。洪恩ABC：纯游戏式的学习体验。小小优趣：资源丰富，适合给孩子磨耳朵和做科普。 ABC Reading：美国的Reading A-Z分级阅读体系。步步阅读：英国牛津阅读树分级阅读体系。希望这些资源能帮到你们，让孩子们在英语启蒙的道路上走得更远、更稳。记住，英语启蒙不是一夜之间就能见效的，需要持之以恒的努力和耐心。加油，妈妈们！𐟒ꀀ

自然拼读：英语音标与发音技巧全解析今天我们来聊聊小学英语的自然拼读规则，让你在学习英语时事半功倍！𐟓š 首先，了解几个基本规则非常重要：元音字母a、e、i、o、u在单词中通常发有声母音，即发音时口腔有声音震动。辅音字母如b、c、d、f、g等在单词中通常是无声辅音，即发音时口腔没有声音震动。当辅音字母后面跟着的第一个字母是元音字母时，该辅音字母通常发出其浊化的有声辅音。接下来，我们来看一些例子：单词cat中的a发/㦯的短元音。单词me中的e发/i:/的长元音。单词sit中的i发/I/的短元音。单词go中的o发/锯的双元音。以上只是一些基本规则和例子，实际上自然拼读还有很多细节需要注意。初学英语时，不要害怕发音不准确，只要多听多说多练习，你一定能够掌握自然拼读技巧！𐟒ꊊ希望这些规则和例子能帮助你更好地掌握英语自然拼读，加油！𐟓–

英语拼读指南：从音标到单词的技巧在开始拼读之前，首先要确保对每一个音标都非常熟悉。以下是详细的步骤和可能遇到的问题：找出元音音标 𐟎𖊠 先找出单词中的所有元音音标，判断它是单元音、双元音还是多元音。对元音音标达到可以准确默写的程度。单元音训练 𐟚€ 利用大量的单元音音节进行训练，熟练后再进行双音节和多音节的单词拼读。划分音节 𐟔„ 将双元音和多元音划分成音节，拼读时一个音节一拼，可以降低拼读长单词的难度。然后将每个音节的音加起来。根据“一靠后、二分手、三个中间偏左右”的原则来划分音节。体会重音 𐟓㊠在拼读过程中，体会重音的发音。清辅音浊化 𐟌쯸 了解清辅音浊化的教学知识。音形对照 𐟓š 将音标与单词的发音进行对照，帮助记忆。复习与调整 𐟔„ 每天复习出现的反复性问题，随时了解学生的进步和畏难的地方，调整自己的教学内容。大量练习 𐟏‹️‍♂️ 试着拼读大量单词，提高熟练程度和拼读速度。巩固每一个音标，犯够足够多的错。可能出现的问题 𐟚능Œ元音被化成两个单个的元音，辅音连缀被化成两个单个的辅音，音节化不对，单词拼读自然会出错。两个紧靠在一起的元音不知道怎么划分。在拼读过程中，/m//n//l//r/的发音掌握不好。长单词拼读有畏难情绪，为了拼完，吞音。不能让每个音都能得到体现。拼读能力差，需要大量基础的拼读练习。（小学拼音能力欠缺的）有的同学会用汉字标注音标发音，归其原音因是单个的音标还是不熟练，为了轮到自己拼读的时候的时候能顺利过关，标注汉字。这样的学生会让你着急和心疼。（必须单独辅导跟上大家的步伐）单独读音标表时都会读，到了读单词的音标时，个别辅音的读音会会读成字母的音，甚至和汉语拼音的声母混淆。（个别纠正，需要让他回想音标的发音）通过以上步骤和注意事项，可以有效提高英语拼读的能力。

英语启蒙：自然拼读真的靠谱吗？ 𐟌𙥐„位宝妈们，醒醒吧！自然拼读真的不是英语启蒙的万能钥匙！ 𐟒œ什么是自然拼读？自然拼读就是通过掌握英文字母和发音之间的关系，让孩子能迅速拼读出英语单词。听起来很酷吧？ 𐟒œ自然拼读的效果：掌握了自然拼读，孩子就能见词能读，听音能写，是不是很炫酷？ 𐟒œ自然拼读的目标：如果孩子能熟练掌握自然拼读，通过大量的阅读，词汇量会迅速增加，进而提高英文阅读能力。这个目标听起来很美好吧？ 𐟒œ什么时候学自然拼读？英美的孩子们一般在6岁左右开始学，而中国的孩子们最好在拥有2-3000个听力词汇量之后再学。这个时间点很重要哦！ 𐟔那为什么有些孩子学了自然拼读却没有达到预期效果呢？培训机构不会告诉你的真相是：自然拼读是英美孩子学习认读的工具，他们在学自然拼读之前已经能自由听说英语了。也就是说，他们通过自然拼读把听说词汇转化为阅读词汇。 𐟌ˆ举个例子吧，孩子总在吃苹果时听到“apple”的发音。学过自然拼读之后，在阅读时遇到“apple”这个词，孩子会用自然拼读规则拼出来。这样，“apple”的发音和这个词的形象就链接起来了。孩子就会想：“原来我总是听到的那个音对应的词是‘apple’！”这样，孩子就从音、形、意三方面掌握了这个词。 𐟌ˆ而我们的中国宝宝们大多是零基础就去学自然拼读，脑子里根本没有听力词汇。也就是说，他们能听懂的英语很少。即使孩子能读出“pencil”这个词，他也不知道这个词的意思。所以，即使读出来了，对于文本理解也没有什么帮助。孩子依然需要背单词的意思，把“pencil”和“铅笔”的意思硬性链接起来。 𐟌ˆ所以，对于我们的宝宝们来说，最重要的还是要先听！有了听力基础，再进入拼读才能起到相应的作用，否则也只是能读出来而已。 𐟔如何提升孩子的听力水平，积累听力词汇呢？ 0-3岁宝宝：首先要听儿歌磨耳朵，建议听SSS。有条件的妈妈最好在日常生活中给孩子说英语（最好的启蒙方式）。选取一些音乐绘本或者洞洞书翻翻书，给孩子读英语绘本，读绘本的过程也是听力词汇积累的过程。 3-6岁宝宝：除了听儿歌磨耳朵和读绘本，妈妈还可以适当看英文动画片。不同孩子的兴趣点和水平不一样，要读的绘本和看的动画片也是不一样的。可以告诉我你家孩子的情况，我帮你看看你家宝宝应该怎么做。

自然拼读真的能让孩子英语脱胎换骨吗？ 𐟔 自然拼读是什么？自然拼读是一种通过掌握英文字母与发音之间的关系，快速拼读出英语单词的能力。它的效果是见词能读，听音能写。 𐟎‡꧄𖦋𜨯𛧚„目标一旦熟练掌握，通过大量的阅读，孩子的词汇量可以迅速增加，从而提高他们的英语阅读能力。 𐟕𐯸 何时学习自然拼读？在英美国家，孩子们通常在6岁左右开始学习自然拼读。而中国的小朋友们，最好是在拥有一定的听力词汇量之后再开始学习。 𐟤” 为什么有些孩子学了自然拼读却没有效果？培训机构通常不会告诉你，自然拼读是英美孩子学习认读的工具。这些孩子在学自然拼读之前，已经能够自由听说英语了。通过自然拼读，他们把听说词汇转化为阅读词汇。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐊当孩子每次听到“apple”这个词时，他们就会把这个词的形象和声音联系起来。这样，他们就能从音、形、意三方面掌握这个词。 𐟚련€Œ中国的大部分宝宝是零基础就去学自然拼读，脑子里并没有听力词汇。这意味着他们能听懂的英语非常少。 𐟓š 孩子在阅读时，即使能读出“pencil”这个词，也不知道它的意思。因此，即使能读出来，对于文本理解也没有太大帮助。孩子还是需要背单词的意思，把“pencil”和“铅笔”的意思硬性链接起来。 𐟎砥悤𝕦升孩子的听力水平，积累听力词汇？ 0-3岁宝宝：听儿歌磨耳朵，推荐SSS。有条件的妈妈可以在日常生活中给孩子说英语。选取一些音乐绘本或者洞洞书翻翻书，给孩子读英语绘本。 3-6岁宝宝：除了听儿歌磨耳朵，还可以适当看英文动画片。不同孩子的兴趣点和水平不一样，选择的绘本和动画片也要根据具体情况来定。 𐟒ᠦ€𛧻“ 对于我们的宝宝来说，最重要的是先提升听力水平，积累听力词汇。只有有了听力基础，再进入拼读阶段，才能起到相应的作用。否则，只能是能读出来而已。

「鼎校英语超话」「鼎校甄选」鼎校英语拼读课程即将上线，将更加简化英语单词的掌握效率。鼎校英语官方运营中心的微博视频

英语学习攻略：从音标到自然拼读英语学习其实是有规律可循的，只要掌握了正确的方法和技巧，学习起来就会事半功倍。那么，英语学习的思维到底是什么呢？其实，英语思维就是从模仿开始的，从基础到高级，一步步积累。音标入门 𐟎犩斥…ˆ，音标是英语学习的基础。你可以借鉴汉语拼音来学习音标，慢慢摸索出规律，然后通过日积月累熟练掌握。拼读单词 𐟓š 当你看到音标能潜意识读出单词时，就可以开始拼读单词了。拼读单词的技巧有很多，这里就不一一列举了。巧记单词 𐟧 很多人背单词总是忘得快，其实这和词根、逻辑以及西方文化有关。比如，C开头的单词往往代表了一类词性逻辑。语法大全 𐟓– 学好音标和拼读后，就可以循序渐进地学习语法了。语文好的人，英语也不会差太多，因为语法能给你一些答案。英语口语 𐟗㯸开口表达怎么连？其实有很多技巧和方法，可以通过模仿来逐步掌握。自然拼读 𐟌🊧œ‹到一些没见过的单词时，怎么办？自然拼读可以帮你解决这个问题。见词能读，听音能写！起背单词 𐟓 增加单词词汇量，选择恰当场景更灵活运用，同时也是自然拼读的进一步升级运用。一起背句子 𐟤 常见的句子500句，学会什么时候都不尴尬，关键时刻，各种张口清晰表述。系统语法 𐟓š 更大更全的知识库，学会有一种，原来如此的理由是这样！听歌学英语 𐟎𕊦‰𞥈𐨇ꥷ𑥖œ欢的歌曲来学英语，做到沉浸式英语学习，坚持一天进步一小点，寓教于乐。旅游英语 𐟌 有条件的可以考虑旅游英语，没条件的可以外教老师多多沟通，有意识地提高日常英语的表达。实用英语口语 𐟗㯸英式英语还是美式英语？龙新教育加入更多口语课，学以致用，简单易懂，增加兴趣学习点。美国自然拼读 𐟌𑊩€‚合孩子今后不同的选择，让美食英语达到自然拼读。希望这些方法能帮到你，让你的英语学习更加高效和有趣！

英语启蒙：分级阅读还是自然拼读？最近有几个朋友在微信上问我，推荐几本适合孩子的分级阅读书籍。于是，各种关于分级阅读的推荐铺天盖地而来。但说实话，有些推荐真的让我有点摸不着头脑。比如，看到一些家长说一岁半开始分级阅读，两岁半就能刷完一堆书，我真的是一脸黑线。其实，我在蒙台梭利教室工作过，也深知phonics（自然拼读）在英语启蒙中的重要性。所以，我想和大家分享一下我的看法，希望能帮到那些正在为孩子英语启蒙纠结的家长们。分级阅读不是圣旨 𐟚늊现在，分级阅读被捧得太高了。一说英语启蒙，就是分级阅读。但其实，分级阅读并不是万能的。大量听力输入后，孩子有一定的语感了，再开始自然拼读的练习才是正道。如果家长觉得自己有足够的耐心和标准的发音，可以尝试和孩子一起进行自然拼读的发音练习。当然，跟着视频学或者在机构学也可以。现在有很多自然拼读的课程，大体就是完成26个字母的发音学习。完成这个学习后，孩子就有一定的词汇量基础了，这时候再开始分级阅读会更好。分级阅读不是绘本 𐟓š 市面上比较火的几套分级阅读书，其实并不是国际学校教学在用。具体原因我不清楚，也许是这些书推广得好，也许是它们更适合家庭使用。不管怎样，使用方法正确才是关键。分级阅读的书不是拿起来就读的，一定要在孩子完成了大量听力输入（可以理解为磨耳朵，英语歌、绘本阅读、英语动画都可以）和26个字母的自然拼读发音练习之后，再开始分级阅读。分级阅读的书都是在家长或老师的陪伴下进行指读，孩子自己用手指指着每个单词读。循序渐进，别急功近利 𐟐⊊有些分级阅读书就像词卡一样，每页只有一两个单词。如果不是这样，可以先进行cvc单词（单词组合为辅音元音辅音的单词，例如：cat、dog、bib、mat）的拼读练习，这样会更轻松一些。希望我的分享能为更多的孩子避坑，让他们在开心快乐的环境中高效学习英语。

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