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用彩泥做小动物在线播放_100个笑死人的手工(2024年12月免费观看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

用彩泥做小动物

亲子共读《washing line》今天和两姐妹一起重温了《washing line》这本绘本，氛围特别好，孩子们玩得很开心。在绘本精读环节，妹妹开始时注意力不太集中，但到了后面逐渐进入了状态，而姐姐则全程投入。我尝试了老师提到的翻页技巧和声音变化，虽然有些细节还不到位，但基本上能重复书中的句子，对孩子进行输入。看到后面时，因为有很多动物说同样的话，我就让孩子们选择想扮演哪位小动物，然后带着他们练习书中的句子。孩子们非常愿意开口说，这得益于我之前在讲这句话时的声音变化，让他们觉得有趣。在拓展环节，孩子们一起做了washing line，还晾了衣服。因为家里没有晾衣夹子，所以用了文件夹子代替。妹妹力气不够，操作有点困难。后来她们还主动提出要用彩泥做一套dress。整个过程非常愉快，只是我在想，如果有这些绘本对应的磨耳朵资源，效果会不会更好一些？目前我还不知道在哪里能找到这些资源。

秋日畅游：多种主题活动等你来体验𐟍 宝子们𐟑민Œ秋天这么美好的季节，怎么能少得了一场说走就走的秋游呢𐟘œ？今天就来给大家盘点超多超有趣的秋游主题活动，快一起来 Get 呀𐟑。 𐟌𞥆œ场采摘主题秋游走进硕果累累的农场，仿佛走进了一个秋日的童话世界𐟥𐣀‚ 一排排的果树上挂满了沉甸甸的果实，红彤彤的苹果𐟍Ž、黄澄澄的梨子𐟍、紫莹莹的葡萄𐟍‡，还有那满地熟透的南瓜𐟎ƒ、红薯𐟍 ，都在向我们招手呢。提着小篮子𐟧𚯼Œ穿梭在果园和菜地之间，亲手摘下那最新鲜、最饱满的果实，感受着丰收的喜悦。累了就坐在田埂上，咬一口刚摘下来的水果，那清甜的滋味瞬间在口中散开，满满的都是秋天的味道呀𐟘‹。而且在这里，还能了解到各种农作物的生长知识，真的是既好玩又能学到不少东西呢𐟧。 𐟎覉‹工制作主题秋游在秋日的暖阳下𐟌ž，找一处宁静的户外场地，铺上野餐垫，摆上各种手工材料，一场充满创意的手工制作之旅就此开启啦𐟧。可以收集地上金黄的落叶𐟍‚，用胶水和彩笔，把它们变成一幅幅独一无二的树叶贴画，或是制作成精美的书签𐟔–，把秋天的记忆永远定格在那小小的一片叶子上。还能和小伙伴们一起用彩泥捏出可爱的秋果、小动物，仿佛把整个秋天都握在了手心呢𐟤—。大家互相交流创意，分享着手中作品诞生的喜悦，这样的秋游不仅有趣，还能让我们的动手能力大增呀𐟑。 𐟎 游乐园玩耍主题秋游谁说秋游只能是安安静静的呀，来游乐园开启一场刺激又欢乐的秋游之旅吧𐟎‰！坐上高高的摩天轮𐟎᯼Œ随着它缓缓上升，俯瞰着整个秋日的美景，远处的山峦被染上了五彩斑斓的颜色，脚下的城市也在秋光中别有一番韵味。再去挑战一下过山车𐟎⯼Œ在呼啸的风声中感受速度与激情，让所有的烦恼都随着尖叫抛到九霄云外。还有旋转木马𐟎 ，坐在那精美的木马上，仿佛自己就是童话中的主角，在秋日的浪漫氛围里旋转不停。玩累了就吃着甜甜的棉花糖，看着周围人脸上洋溢的笑容，这样的秋游简直不要太开心呀𐟥𓣀‚ 𐟍‚秋日主题活动秋游这个主题可就丰富多样啦，比如来一场秋日诗词大会呀𐟓–。大家围坐在一起，吟诵着那些描绘秋天的经典诗词，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，在诗词的韵味中感受古人对秋天的那份深情。这么多有趣的秋游主题活动，有没有心动呀𐟒“趁着这个美好的秋天，一起去拥抱大自然，创造属于你们的秋日回忆吧𐟥𐣀‚

小学五年级美术课件：十二生肖创意制作 𐟎蠦Ž⧴⥍二生肖的奥秘 𐟐‚𐟐…𐟐‰ 𐟔 新知导入你知道十二生肖有哪些动物吗？让我们一起来数数看：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个动物都代表着不同的年份，充满了中国传统文化色彩。 𐟓œ 十二生肖的故事十二生肖中，只有龙不是现实生活中存在的动物。龙作为中国人的图腾，象征了古代中国夷狄蛮戎诸民族的融合，体现了中华民族的伟大精神。 𐟎蠥二生肖的表现形式十二生肖不仅用于计时，还以各种艺术形式展现：剪纸、邮票、唐代十二生肖俑、泥塑等。生活中的动物与艺术作品中的动物有何不同？我们可以通过夸张外形、拟人化处理、添加花纹等方法来创作。 𐟐” 生肖鸡的制作步骤捏出基本造型添加五官和鸡冠进行装饰，绘画花纹 𐟎蠥𗵧𛃤𙠊用彩泥捏制一件你喜欢的十二生肖小动物。要求造型富有创意，动物特征明显，色彩搭配协调。 𐟎蠨‰𚦜爫𔨵 作品欣赏，课后拓展可以选择利用剪纸的方法制作你喜爱的十二生肖中的小动物。

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。

中班美工区&建构区，怎么玩？ 𐟎蠤𘭧�Ž工区美术活动《好玩的泥团团》活动目标：练习将橡皮泥搓成球状根据自己的想象进行装饰体验不同方法进行美术创作的乐趣活动准备：橡皮泥作品若干橡皮泥和小模具活动过程：准备过程：将材料投放入美工区开始部分：欣赏橡皮泥作品并讨论，提问：这些都是什么？它们是用什么做出来的？基本部分：用橡皮泥练习团圆：我们来搓一个大圆球说说手中的泥团像什么：我们可以将这个泥团做出小动物的脑袋观察动物头部的不同特征：教师出示动物头部形状的泥团，请幼儿观察它们的形状特点结束部分：展示评价，以“动物大聚会”的形式引导幼儿欣赏同伴的作品活动反思：通过图片欣赏，让幼儿看到这些作品都是用彩泥制作完成的，学会揉、压、搓等方法，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的思考力和创造力。 𐟏—️ 中班建构区劳动活动《小小收纳师》活动目标：了解收纳师及其工作内容学习各类物品简单的收纳整理方法激发幼儿的动手能力，体验劳动带来的乐趣活动准备：各类生活中常见物品（用积木代表）活动过程：材料投放：在积木上标记上各类生活物品开始部分：图片导入，师：小朋友，今天有位客人来我们班做客，他是谁呢？请大家看看图片，你们知道收纳师叔叔的工作是什么吗？基本部分：游戏收纳比赛：今天老师带来了好多东西，需要小朋友和我来比赛，我们1比16看谁能把所有的东西都装在小箱子里？幼儿学习收纳：幼儿学习如何整理和收纳物品幼儿比赛：幼儿进行收纳比赛整理教室：整理教室，将物品有序地放回原处结束部分：相同的物品，来说说你还有更好的收纳方法吗？回家和爸爸妈妈一起动手尝试一下整理收纳活动反思：孩子会简单的学习物品的收纳整理，同时激发幼儿动手能力及体验劳动带来的兴趣。

幼儿园实习日记：与孩子们的快乐时光 𐟎‰ ### 实习日记一：探索孩子们的世界 𐟌 今天是我来到幼儿园实习的第四天，心情依旧是那么激动和期待。早上迎接孩子们入园时，看到他们一个个可爱的笑脸，我的心情也跟着明亮起来。今天的任务是协助老师开展一堂生动的自然科学课。通过展示各种有趣的自然现象，孩子们的好奇心和探索欲被激发得淋漓尽致。他们提出的问题五花八门，真是让我惊叹于他们的思维活跃度。户外活动的时候，我和孩子们玩起了捉迷藏的游戏。看着他们奔跑、欢笑、躲藏的样子，我仿佛也回到了童年时光。游戏过程中，我特别注重孩子们的安全，时刻保持警惕。回到教室后，点心时间到了，我帮助孩子们分发点心，并教导他们要珍惜食物。接着是创意手工课，我和孩子们一起用彩泥制作各种小动物，他们的想象力和创造力让我折服，每一个作品都充满了童趣。午休时，我轻轻地为孩子们盖上被子，看着他们安静入睡，内心感到十分温暖。下午的音乐活动中，我和孩子们一起随着音乐起舞，感受着节奏的魅力。一天下来，虽然有些疲惫，但更多的是满满的收获和感动。我更加深入地了解了孩子们的世界，也对幼儿教育有了更深刻的认识。实习日记二：与孩子们一起成长的每一天 𐟌𑊊怀着期待与热情，我开始了今天在幼儿园的实习。入园后，我参与了孩子们的晨练活动，和他们一起做着简单而有趣的体操动作，感受着清晨的活力。在课堂上，今天学习的是一首新的儿歌，我和老师一起用生动的方式教孩子们唱歌，他们的歌声如同天籁般动听。自由游戏时间，我关注着每一个孩子的举动，及时处理一些小状况。有两个孩子因为争抢玩具起了争执，我引导他们学会分享和等待，最终他们和好如初。午餐时，我协助老师分发饭菜，教导孩子们文明用餐。饭后，陪着他们散步消食，听他们说着各种天真的话语，心情格外愉悦。下午的美术课上，孩子们尽情发挥创意，用画笔描绘心中的美好。我在旁边给予指导和赞美，看着他们专注的神情，我仿佛看到了未来的艺术家。一天的实习结束后，我更加深刻地理解了幼儿教育的意义，也看到了自己需要提升的地方。我会不断努力，让自己成为一名更优秀的幼儿教师，陪伴孩子们快乐成长。

暑假低成本带娃好去处，还能提升孩子能力！暑假到了，想带孩子出去玩，但又不想花太多钱？其实有很多方法既能省钱又能让孩子学到东西。下面我给大家分享10个超实用的小技巧，保证让你们的暑假充满乐趣和收获！亲近自然，户外探险 𐟌𓊥ˆ駔褽们当地的自然资源，带孩子去爬山、探险。顺便认识各种植物，了解大自然的奥秘。其实，家长不认识植物也没关系，现在有很多APP可以帮你，比如“识花君”，分分钟搞定科普，一点都不费劲。动手做手工 𐟧𘊥峥�퐥碌姎鄉Y手工包、手链、项链，网上有很多现成的材料包，价格也很亲民，5-7元一个。虽然大人可能觉得材料包有点丑，但小朋友们可喜欢了，毕竟是自己动手做的，用起来特别有成就感！男孩子可以玩彩泥，做各种小动物，既好玩又能培养动手能力。参观博物馆和美术馆 𐟏›️ 带孩子去附近的博物馆、美术馆、城市规划馆、科技馆等，了解历史、艺术、城市建设、科技知识。不仅能培养孩子的审美和科学文化素养，还能让他们感受到不同领域的知识魅力。一起做美食 𐟍𐊥碌夸€起制作简单的美食，比如蛋糕、饼干等。家里没有烤箱也没关系，可以教孩子做蛋炒饭、西红柿炒鸡蛋。这个过程不仅能培养孩子的动手能力，还能让他们感受到烹饪的乐趣。去图书馆借阅书籍 𐟓š 带孩子去当地的图书馆，借阅适合他们年龄的书籍，一起阅读和讨论。培养孩子的阅读兴趣和想象力。现在大语文时代，阅读能力的培养很重要，家长们一定要趁假期抓紧培养。参加户外运动 𐟏€ 可以组织孩子和他们的朋友们一起参加户外运动，比如足球、篮球等，锻炼身体的同时培养团队合作精神。也可以选择羽毛球、乒乓球等，提高孩子的竞争意识。参观农场和牧场 𐟐„ 带孩子去参观当地的农场和牧场，学习关于农业和畜牧业的知识，培养他们的生态意识和科学素养。孩子们通常会特别喜欢这种亲近动物的活动。表演小故事和音乐会 𐟎튩𜓥Š𑥭饭自己设计、制作和演出小故事、音乐会、诗歌朗诵，培养他们的自信心和表演能力。暑假期间，我家大宝背诵了一个红色故事，还参加了本地电视台的录制，过程虽然辛苦，但收获满满。利用公共资源 𐟏ž️ 利用当地的公共资源，比如公园、体育场，带孩子去玩耍和运动，促进他们的身心健康。现在很多孩子学习压力大，多带孩子搞搞体育锻炼，科学证明，爱运动的人出现心理问题的概率相对较低。参加志愿活动 𐟌 带孩子参加志愿活动，比如社区清洁、义工服务等，培养他们的公益意识和感恩之心，还能拿到实践证明。这个过程不仅能让孩子感受到帮助他人的快乐，还能让他们学到很多社会知识。希望这些小技巧能让你们的暑假更加丰富多彩，既能省钱又能让孩子学到东西，度过一个难忘的假期！

桐梓县四大旅游景点推荐贵州桐梓县旅游景点有哪些？ 1️⃣ 小西湖ⷩ🦚‘遛娃好去处𐟌𓊰Ÿ褽宿：选择梅花鹿庄园酒店，景区内酒店，小朋友跟小动物们玩耍，大人们逛逛景区都很方便。 𐟎‰活动：办理好入住手续后，小朋友可以在酒店活动室磨豆浆、做团扇、捏彩泥，还可以到户外采植物做扎染。下午可以跟梅花鹿、羊驼、小羊亲密互动，晚上还有夜观昆虫活动，科普昆虫知识，在林间找寻昆虫踪迹，欢乐满满。 𐟍𝯸餐饮：酒店餐厅提供丰富的自助早餐，还可以用早餐赠送的胡萝卜投喂小动物们，小朋友们都很喜欢。 2️⃣ 黔北花海ⷨ𕏨Š𑨵景好去处𐟌𘊰ŸŽ멗觥诼š单门票20，门票+观光车30，还有多种项目套票可选，性价比高。 𐟌𚨊𑦵𗯼š虽然这个季节花挺少的，但整体风景还不错，特别是高空步步惊心桥，下面就是一片花海景色，很值得一试。 𐟎⩡𙧛š项目套票包含山地滑滑车、高空漂流、丛林穿越等，都很好玩，特别是高空漂流，全程4分钟，刺激又好玩。 𐟏ž️环境：景区内环境优美，空气清新，适合带小朋友来玩耍，也可以体验手工做月饼等趣味项目。 3️⃣ 水银河大峡谷ⷧŽ馰𔩜𒨐奥𝥎𛥤„𐟒抰ŸŒŠ漂流：整个河道都是碎石，鲜少见到泥沙，所以整条河流都是剔透的玻璃蓝绿色，给人一种清凉的感觉。漂流虽然小可能没啥意思，但玩水很好玩。 𐟏ž️峡谷：峡谷步道中探险也是不错的选择，沿途可以欣赏到美丽的风景。 𐟎’露营：如果想要更刺激的体验，可以选择在峡谷步道中露营，享受大自然的宁静与美丽。 4️⃣ 桐梓记忆ⷦ„Ÿ受历史韵味𐟏›️ 𐟎�†史：这里保存着桐梓抗战时期及以前更早时期的一千多件历史物件，见证了桐梓历史的发展。走在古城里仿佛穿越时空回到了那个年代。 𐟍⧾Ž食：城边有风情街小吃一条街任你选择冰粉、花秋干粑、烧烤等美食应有尽有让你的味蕾尽情享受。 𐟎訉𚦜ﯼš还可以体验涂石膏娃娃、套圈圈、打气球等项目让你在游玩的同时也能感受到艺术的魅力。桐梓县这些旅游景点真的太值得一去了！每个景点都有独特的魅力和玩法适合各种人群来玩耍。无论是想要避暑遛娃还是感受历史韵味都能满足你的需求。快来桐梓县开启你的旅行之旅吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

彩虹色的花：亲子游戏与绘本拓展全攻略昨天，我模仿着Cindy，用快递纸箱子做了一本「彩虹色的花」的拓展游戏。虽然画得十分潦草，根本看不出样子，但孩子们一回家就被吸引了。小孩子真是好糊弄啊！哈哈哈！ 𐟌𘠧𛘦œ쥆…容大家都知道，很多妈妈做的拓展也比我这精细得多，这里就不赘述了。主要说说这种搭配绘本的感官操作方式吧～ ⭐️ 第一阶段：先带着孩子一起讲述绘本。此时可以先不用让孩子进行操作，否则孩子一边玩一边听很容易分心，对后续的自行操作讲述造成困难。 ⭐️ 第二阶段：让孩子自己动用五感感知材料。可以“摸彩泥”、“闻彩泥”、“对话纸卡小动物”，也可以戳戳。方式多种多样，总之就是随意去感触材料。此时家长无需干涉，目的是让孩子熟悉材料，提高感官拓展的兴趣，丰富五感体验。 ⭐️ 重头戏：搭配绘本进行操作。这是感官拓展讲述绘本最常见的方法。此时孩子已经大致了解绘本里的内容，所以并不用“教”或者指导孩子“这个动物这时候应该放在这里”。我和孩子总玩第一幕、第二幕、落幕这种游戏，所以孩子在翻书同时，就已经能根据脑海中的画面进行手动“复原”。边讲述边操作，此时孩子的大脑在快速运转。如果孩子可以一人“分饰多角”，当然更好。小一点的孩子可以一起玩扮演游戏，停不下来𐟌。 ⭐️ 二次操作：此时孩子脑海里已经形成了游戏的“玩法”，也是极为乐意再耍一遍的。二遍操作可以引导孩子丰富一些词汇。比如「彩虹色的花」绘本中有关于小动物如何使用花瓣的动作词语，比如：小老鼠把花瓣当成了什么（划船），蜥蜴是怎么使用的花瓣（披在身上），鸟是怎么把花瓣送回去的（衔或者叼）。运用道具让孩子理解“披着”“衔着”这些常用动词的含义。其实这个也是昨天我和孩子玩时候发现的。我家娃在第二遍玩时候，有意识地帮小老鼠把“花瓣船”垫在下面，把花瓣让鸟儿衔在嘴里。其实是孩子在二遍深入理解绘本内容，感受不同动物使用花瓣的各种方法，也是孩子在“精读”的一个很好的操作。所以，放开手让孩子自己去玩，会发现他们的小脑袋真是藏了个宇宙𐟤㣀‚ ⭐️ 最后就是大人娃娃开心玩耍啦！选择你们喜欢的方式，编故事或者孩子喜欢印章印印印，就让他们去耍吧。不用觉得“不务正业”。3到6岁就是孩子去接触、认知各种好玩的、有意思的事物的年龄。如果强调“玩法”太过注重完整性，反而会让孩子对于某种游戏失去兴趣𐟍Ž。当然，最后别忘了你们一起收拾干净哟𐟑𜣀‚

沈阳周末亲子游：怪坡动物园探险记上个周末，我们全家决定去沈阳的怪坡动物园度过一个愉快的一天。虽然我们在沈阳住了这么多年，但还没去过怪坡，趁着好天气，赶紧安排了一次户外活动。首先，我们去了虎园，坐上了大巴车游览了散养老虎园。接着，我们又逛了一圈圈养园，这里的小动物们都非常可爱，兔子、老虎、狮子、黑熊、小浣熊、梅花鹿和马都可以喂食。女儿特别喜欢小动物，看到这些小家伙们，她兴奋得不得了。我们还尝试了走玻璃栈桥，现在回想起来，有点后怕，当时走的时候真的很紧张，甚至不如女儿勇敢。不过，走完之后感觉特别刺激，也很有成就感。晚上回家后，女儿用彩泥捏了一只小白兔，然后开始玩过家家游戏，喂小白兔吃东西。看着她那认真又可爱的样子，我们全家都觉得这次周末遛娃的行程非常成功。

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