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宿城第一初级中学新上映_宿城一中老师名单(2024年12月抢先看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

宿城第一初级中学

【宿城第一初级中学举行国学知识决赛_宿州市教育体育局】

【宿州市义务教育新教材培训暨“初中教研月”语文、物理学科教学研讨会在砀山县第二初级中学举行】为深入贯彻国家义务教育新课程标准和课程改革的实施要求，学习新教材的设计思路，探讨高效的教学方法。2024年10月9日，宿州市义务教育新教材培训暨“初中教研月”语文、物理学科教学研讨会在砀山县第二初级中学举行。上午，初中语文在厚德楼一楼报告厅举行了三节新教材教法的示范课。下午，宿州九中的张金凤以说课的形式做了题为《读写贯通单元教学与任务群学习的落实》的单元教学示范。正高级教师谢海生做了《统编初中语文教材修订的整体架构与教学建议》的专题讲座。同时，初中物理研讨会在厚德楼四楼录播室举行。上午，砀山县第二初级中学黄忠强老师，进行了新教材课例展示。宿城第一初级中学的教研组长、全国创新大赛一等奖的获得者王清才老师，进行了大单元教学设计的分享。下午，宿州市教研室马继鑫主任以专题讲座的形式，解读了新课标，分析了新教材的特点和变化，为新教材的课堂教学指引了方向。此次活动的成功举办，不仅加深了教师对新课标、新理念、新教材的把握和理解，而且为新课标在课堂中的落实指明了方向。（徐涛杨留兰孟迎）【值班编辑：陈娜审核：范五迪监制：段剑锋】@宿州市教体局

宿州市“初中教研月”泗县站地理教学研讨活动圆满举行 9 月 20 日，宿州市“初中教研月”泗县站地理教学研讨活动在泗县二中拉开帷幕。此次活动旨在贯彻落实《义务教育课程方案（2022 年版）》和《义务教育课程标准（2022 年版）》的理念及要求，全面理解和深入领会义务教育新教材的编写思路，提升课堂教学质量。本次活动邀请了众多优秀的教育专家和一线教师，包括全国优秀教师、省特级教师林庆安老师，宿城第一初级中学教师陈丹，泗县屏山中学教师苏红，以及泗县二中副校长熊绍海、教研室主任孙德强、副主任李澍等。来自全县各初中学校七年级地理全体教师也齐聚一堂，共同参与这一盛会。活动伊始，泗县屏山初级中学的苏红老师率先带来了一堂精彩的研讨课《海陆变迁》。苏老师巧妙地运用多媒体课件，展示板块运动和火山地震分布等现象，如同一幅幅生动的地理画卷展现在学生眼前。她注重培养学生的观察、分析和综合能力，引导学生自主探究与合作讨论，让学生在轻松愉快的氛围中领略地理的奥秘。通过实际案例和地图的运用，帮助学生更好地理解大陆漂移假说等抽象的地理概念。课堂上，苏老师鼓励学生积极参与，互动频繁，不仅提高了学生的表达能力和团队协作能力，还增添了课堂的活力与趣味。课后，苏老师还布置了相关的拓展活动，让学生在课后继续深入探究，加深对课程内容的理解和应用。紧接着，宿城第一初级中学的陈丹老师以 2024 版湘教版地理七年级上册第二章《认识地球》大单元设计为蓝本，展示了研讨课《地球的面貌》。陈老师的课堂设计独具匠心，情境贴近生活实际，问题设计层层递进，犹如攀登知识的阶梯，引导学生逐步深入地了解地球的地理特征和自然现象。她充分发挥学生的主体作用，以学生自主探究为主，老师指导评价为辅，让学生在实践中掌握知识，培养地理实践力。课堂气氛活跃，互动频繁，学生们积极思考，踊跃发言，充分体现了“以生为本”的教学理念。评课议课环节是本次活动的高潮。与会教师们围绕上午的两节研讨课展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，两位老师认真研读课程标准，精心准备，各展所长，为大家呈现了精彩纷呈的教学展示。他们在课堂教学中注重培养学生的能力，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，值得大家学习和借鉴。同时，与会教师们也诚恳地提出了改进意见和建议，希望两位老师在今后的教学中能够不断完善自己，提升教学水平。这种开放、包容、互学互鉴的教研氛围，为地理学科教科研活动的创新发展注入了新的动力。当天下午，宿州市教科所主任林庆安以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为大家带来了一场精彩的专题讲座《看初中学业水平考试谈地理教师关键素养》。林主任深入剖析了新教材的编写理念、内容特色及教学要求，为教师们提供了宝贵的教学建议和思路。他结合自身教学实践，分享了如何将新课程标准与新教材有效结合，实现教学目标的精准达成。林主任的讲座深入浅出，旁征博引，如同一股清泉，滋润着教师们的心田，赢得了与会者的一致好评。据了解，本次活动不仅为全县地理教师提供了一个交流与学习的平台，也为推动我县地理学科教学质量的提升注入了新的活力。大家都纷纷表示，在活动中收获了知识，提升了技能，更加对教育事业的热爱与执着追求。在今后的教学中，也将以此次活动为契机，不断探索创新，为培养更多优秀的地理人才而努力奋斗。

安徽宿州，一女初中生和男老师保持不正当关系，期间，女学生2次因怀孕到医院做手术。2年后，两人发生口角，女学生一气之下到学校及教育局举报，事后男老师被开除公职。可男老师不服，将学校及教育局告上法庭，辩称实际发生关系时间与女学生供述不符，属于事实不清。法院这么判了！小雯是个乖巧懂事的初中生，在班上成绩一直名列前茅。李老师是个三十出头的年轻教师，刚到学校任教没几年，为人和蔼，教学认真，深受学生喜爱。两年前的一天放学后，小雯她留下来请教李老师一道数学题。 "李老师，这道题我实在不会做，您能再讲解一下吗？"小雯怯生生地问道。李老师温和地笑了笑："没问题，来，我们一起看看。" 就这样，两人的单独相处渐渐多了起来。起初只是简单的师生交流，但随着时间推移，一种微妙的情愫在两人之间悄然滋生。李老师开始对小雯格外关照，常常借故单独找她谈话。有时还会给她买些小零食和学习用品。小雯心里既害怕又有些窃喜，她从未受到过这样的关注。就这样，两人的关系在不知不觉中越界了。李老师利用自己的权威地位，逐步瓦解了小雯的心理防线。他们开始偷偷约会，甚至发生了不该发生的关系。小雯懵懂无知，只觉得自己得到了特殊的宠爱。她沉浸在这段畸形的感情中，全然不知自己正在遭受何等伤害。然而，现实很快给了小雯当头一棒。在她14岁那年的冬天，她发现自己怀孕了。恐惧和慌乱瞬间将她吞没。就这样，李老师秘密安排小雯去医院做了手术。手术过程中，小雯疼得几乎晕厥，但她不敢发出一点声音，生怕被人发现。然而，这场噩梦并未就此结束。不到一年后，小雯再次怀孕。这一次，她几乎崩溃了。就这样，小雯又一次经历了痛苦的手术。两次手术给她幼小的身心造成了难以弥补的创伤。她开始变得沉默寡言，成绩也一落千丈。然而，这段不正当关系并未因此结束。李老师仍然时不时找各种借口与小雯单独相处。小雯虽然内心抗拒，却不知如何拒绝老师的要求。两年时间悄然流逝。小雯已经升入初三，马上就要面临中考。这天放学后，李老师又把小雯叫到办公室。 "小雯，你最近学习状态不太好啊。"李老师皱着眉头说。小雯低着头，沉默不语。李老师继续说道："中考在即，你可不能掉以轻心。要不要我给你补补课？" 听到这话，小雯猛地抬起头，眼中闪过一丝惊恐："不...不用了，我自己能行。" 李老师有些不悦："怎么，你是不相信我的教学能力吗？" 小雯咬着嘴唇，突然爆发了："我不要你教！你别再找我了！" 这突如其来的反抗让李老师愣住了。他没想到一向乖巧的小雯会有如此激烈的反应。 "你这是什么态度？我可是为你好。"李老师怒气冲冲地说。小雯再也控制不住自己的情绪，泪如雨下："为我好？你毁了我的人生！我恨你！" 说完，她转身跑出了办公室，留下目瞪口呆的李老师。这场激烈的争吵成为了压垮骆驼的最后一根稻草。小雯再也无法忍受这种畸形的关系，决定揭露这个秘密。第二天一早，小雯鼓起勇气来到校长办公室。 "校长，我有重要的事情要举报。"小雯声音颤抖着说。校长放下手中的文件，关切地问道："什么事？你说吧。" 小雯深吸一口气，将这两年来发生的事一五一十地讲了出来。校长听完后，脸色铁青。 "你说的是真的吗？这可是非常严重的指控。"校长严肃地问道。小雯点点头，泪水再次涌出："我发誓，每一个字都是真的。" 校长立即召开紧急会议，并报告了教育局。很快，调查组进驻学校，开始全面调查此事。李老师被叫去问话时，起初还试图狡辩。但在铁证如山面前，他最终承认了自己的罪行。 "我...我真的知道错了。求求你们给我一次机会。"李老师跪在地上哀求道。然而，他的请求并未得到任何同情。调查结束后，李老师被开除公职，并移交司法机关处理。这个消息很快在学校里传开，引起了轩然大波。学生们议论纷纷，有人同情小雯，也有人指责她勾引老师。然而，事情并未就此结束。几个月后，李老师竟然将学校和教育局告上了法庭。他辩称，实际发生关系的时间与小雯的供述不符，属于事实不清。法官仔细听取了双方的陈述，并审阅了大量证据。最终，法院驳回了李老师的诉求，维持了原处理决定。这个令人心痛的故事，揭示了教育界一些阴暗的角落。它提醒我们，在保护未成年人权益、维护教育公平正义的道路上，还有很长的路要走。每一个参与教育的人，都肩负着神圣的使命和责任。只有筑牢师德防线，才能真正守护学生的纯真和未来。（案例来源：安徽省宿州市中级人民法院） #一年一度开学季#

【砀山县第二初级中学举行敬老慰问活动】10月11日下午，砀山县第二初级中学团委、关工委组织带领团员学生们来到西城社区养老院，开展了“强国复兴有我我们的节日•重阳”2024年砀山县第二初级中学敬老慰问活动。慰问中，学生们拿起工具，分组行动，从庭院到房间，从走廊到活动室，每一个角落都不放过。汗水与笑声交织，空气中弥漫着家的味道，让敬老院变得更加温馨和谐。学生们围在老人身边，听他们讲述过去的故事，从青葱岁月到如今的颐养天年，每一个故事都饱含着岁月的沉淀与人生的智慧。这份倾听与尊重，让老人们感受到了社会的关怀与温暖，也让我们的心灵得到了洗礼和升华。（殷国富）【值班编辑：孟迎审核：范五迪监制：段剑锋】@宿州市教体局

【「中学生发现安全隐患主动联系民警」】10月3日上午，宿州市第二初级中学八（10）班学生张俊驰向@宿州埇桥公安在线路面巡逻民警求助，称其看到一片隔离栏从楼房上脱落，最终飘落在路边的一棵树上，有巨大的安全隐患。到达现场后，民警发现隔离栏在大树上摇摇欲坠，遂立即提醒后方来车注意安全，并找来伸缩长杆，快速将隔离栏从树上取下，安全隐患被成功排除。@安徽公安在线「重阳节」宿州埇桥公安在线的微博视频

玩大了！安徽宿州，一初中女学生，在上学期间和男老师保持不正当关系，期间两次怀孕去医院做人流手术。两年后，俩人因口角之争闹掰，女学生将男老师举报到教育局，男老师也受到了处分，但男老师不服，他将学校和教育局告上了法庭，这是怎么回事？男老师有何冤屈？ (案例来源：安徽省宿州市中级人民法院）安徽宿州某中学的马婷婷(化名)还是一名13岁的初中生。她的班主任朱光却对这个未成年女孩下手了。两人发生了不正当关系，马婷婷甚至两次怀孕，不得不到医院做手术。这段关系一直持续了两年之久。直到2026年，马婷婷与朱光发生口角，一怒之下举报了这段不堪的往事。消息一出，学校和教育部门震惊了。经过调查核实，朱光被开除公职，他的教师生涯就此结束。但事情并没有就此结束。朱光不服这个处罚决定，竟然起诉了学校和教育局，声称处罚程序违法。这下可好，一桩丑闻变成了法律纠纷。在法庭上，双方展开了激烈交锋。朱光的律师强调，教育局在作出处罚决定时存在程序瑕疵，没有充分听取当事人陈述和申辩。而教育局则认为，即便程序上有瑕疵，但不影响处罚决定的实质正确性。法官仔细审查了双方提供的证据。最终，法院认定教育局的处罚决定确实存在程序瑕疵，但这并不影响处罚的实质正确性。法院维持了原处罚决定，朱光的诉讼请求被驳回。对此判决，有人叫好，有人质疑。支持者认为这体现了法律的严谨性，即便是惩治"败类"，也要依法依规。但也有人觉得，对这种伤害未成年人的行为，就该从重从快处理，何必纠结于程序细节？这起案件无疑给教育界敲响了警钟。一位网友在微博上愤怒地写道："老师是学生的榜样，怎能做出这种事？简直是毁了孩子一生！" 确实，教师与学生发生不正当关系，不仅违反师德，更是触犯法律。特别是对未成年人，更应该加以保护。有专家指出，学校和教育部门应该建立更严格的监管机制，及时发现和制止这类行为。同时，也有人呼吁加强对教师的心理辅导和职业道德培训。毕竟，教师也是人，也会面临各种诱惑和压力。如何在日常工作中坚守底线，需要不断的自我提醒和外部监督。这起案件也暴露出我国在保护未成年人方面的一些不足。虽然我国法律明确规定，对未成年人实施性侵犯的，要从重处罚。但在实际操作中，往往因为取证难、举报晚等原因，导致很多案件难以得到应有的惩处。有法律专家建议，应该延长此类案件的追诉期，给受害人更多时间勇敢站出来。同时，也要加强对未成年人的法律教育，让他们懂得保护自己，勇于维权。回顾这起案件，不禁让人唏嘘。一个本该是知识殿堂的校园，竟然上演了如此不堪的一幕。一个本该是学生引路人的老师，却沦为了伤害学生的"狼"。这不仅是教育的悲哀，更是整个社会的悲哀。我们期待，通过这起案件的曝光和处理，能够引起社会各界的重视。让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。毕竟，孩子们是祖国的未来，保护好他们，就是保护我们的明天。

大学教师与初中生的"禁忌之恋"，法院这样判！近日，安徽宿州一起教师违规案件引发热议。大学老师朱光竟与妻子的学生马婷婷保持不正当关系长达两年，这波操作属实离谱！事情是这样的：朱光的妻子张梅是个初中班主任，经常邀请学生来家里。马婷婷就是其中一位常客。谁曾想，朱光对这位身材不像初中生的马婷婷起了心思，两人竟擦出了爱情的火花。这段地下恋情持续了两年，期间马婷婷还两次怀孕做手术，简直是惊心动魄。最终，马婷婷因为和朱光吵架，一怒之下举报了这段关系。结果朱光被开除公职，这下可把他给整不会了。朱光不服气，跑去告教育局。他辩称马婷婷已经辍学了，不算学生，所以处罚不合理。教育局则表示证据确凿，朱光这波操作属实不当。法院最后怎么判？虽然认为教育局处理程序有点小问题，但考虑到影响不大，还是驳回了朱光的诉求。这波操作可以说是神仙打架了！这个案例告诉我们，作为教师一定要严守职业道德底线。相关部门在处理类似案件时也要注意程序的规范性。你对这个案件怎么看？欢迎在评论区留言，一起来讨论这个热点话题！ #聊聊社会新鲜事#

安徽宿州，儿子被同学殴打，女子和小姑子前往学校理论，本以为对方家长会道歉，没想到对方家长蛮横无理，女子便报了警。在派出所调解过程中，对方家长又称“我儿子打你儿子，你不会打回来吗！”女子和小姑子情绪激动，直接用孩子手打了对方孩子，结果双双被警方拘留10日、罚款500元。女子和小姑子不服处罚，将警方告上法庭，法院判了！邱子腾是一名13岁的初中生，性格内向，平日里在学校并不起眼。那天下午，当他背着书包走出校门时，突然被同班同学井笛拦住了去路。井笛比邱子腾高出半个头，体格也更为强壮。 "喂，邱子腾，听说你在背后说我坏话？"井笛冷笑着说。邱子腾惊慌失措，连忙解释："没有啊，我没有说过你的坏话。" 但井笛并不听解释，一把揪住邱子腾的衣领，将他推到墙边。"别狡辩了！"说着，井笛挥起拳头，重重地打在邱子腾的腹部。邱子腾痛得弯下腰，还没来得及反应，又挨了几下。周围围了一大圈人人，有惊讶地，有逃跑的，就是没有上前施救的。等井笛终于离开后，邱子腾蜷缩在地上，浑身疼痛，书包和文具散落一地。他艰难地爬起来，拖着沉重的步伐往家走去。回到家中，邱子腾再也忍不住了。他扑到母亲吕芳芳怀里，泣不成声地诉说着自己的遭遇。吕芳芳心疼地抱住儿子，仔细检查他身上的伤痕，发现腹部有明显的淤青。 "妈妈，我不想去学校了，"邱子腾抽泣着说，"我害怕再遇到井笛。" 正在这时，邱子腾的姑姑邱艳来访。看到外甥如此狼狈，她立刻询问发生了什么事。当得知邱子腾遭受欺凌后，邱艳的脸上闪过一丝愤怒。 "这绝对不能就这么算了，"邱艳坚定地说，"我们必须找学校讨个说法。" 心疼孩子的吕芳芳和邱艳立即前往学校，希望通过班主任解决问题。然而，班主任的建议却出人意料——让双方家长自行协商。抱着尝试的心态，邱子腾的家人同意与井笛的母亲见面。但是，本应是化解矛盾的会面却演变成了更激烈的冲突。眼见局势失控，吕芳芳拉住激动的邱艳，艰难地说："我们是来解决问题的，不是来争吵的。如果无法好好沟通，那就到此为止吧。" 她们转身欲走，井笛母亲却在身后喊道："走吧！别再来找麻烦！要是你们家孩子再告状，别怪我儿子下手更重！" 面对如此态度，吕芳芳和邱艳感到既震惊又愤怒。她们意识到，仅靠私下协商无法解决问题，甚至可能助长欺凌行为。在权衡再三后，她们做出了一个艰难但必要的决定——报警。随着警方介入，双方被叫到派出所，井笛在警察面前承认了殴打邱子腾的事实。然而，井笛母亲的态度却令人大跌眼镜。她不仅拒绝为儿子的行为道歉，还挑衅地说："我儿子打你儿子，那你打回来！"这番言论无疑是火上浇油，将本就紧张的局势推向了爆发点。面对如此无理的态度，吕芳芳和邱艳的情绪终于失控。在一时冲动下，她们做出了令人震惊的举动——用邱子腾的手打了井笛。这一行为立即引起了警方的干预，原本是受害方的她们反而成了施暴者。警方迅速制止了这场暴力行为，并对吕芳芳和邱艳进行了处罚。最终，她们被处以行政拘留10日，并罚款500元。相比之下，作为最初施暴者的井笛因未满14周岁而未受到法律制裁。吕芳芳和邱艳对处罚结果深感不公，决定提起行政诉讼。她们认为，自己的行为是出于保护孩子的本能，不应受到如此严厉的惩罚。然而，法院最终驳回了她们的诉讼请求，维持了原有的处罚决定。法院的判决一出，立即在社会上掀起了轩然大波。这个案件引发了人们对校园欺凌、青少年犯罪以及法律公正性的深入思考。许多民众对判决结果表示不解和不满。他们认为，对受害者家属的惩罚过于严苛，而真正实施欺凌行为的未成年人却由于年龄小未受处罚。然而，也有观点指出，虽然吕芳芳和邱艳的出发点可以理解，但以暴力回应暴力绝非正确的做法。这一事件凸显了家长在面对孩子被欺负时应当保持理性，通过合法途径维护权益的重要性。这起事件给我们的启示是：面对校园欺凌，家长应当冷静理性，不要被言语挑衅所激怒而采取违法行为。同时，我们也需要反思现有的法律体系，在保护未成年人权益的同时，也要确保对未成年施暴者有适当的约束和教育措施。（来源：安徽省宿州市埇桥区人民法院）

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