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徐火辉最新娱乐体验_徐火辉靠谱吗(2024年12月深度解析)

内容来源：亚心网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

徐火辉

如何用谷歌浏览器查单词？想要在原版阅读中取得更好的效果，关键在于“透析”。这个概念来自徐火辉老师的英语学习方法，我个人也非常赞同他的理念。如果你感兴趣，可以深入了解徐老师的“透析法”。 “阅读”的定义有很多种，但在这里，我们指的是通过处理文字来获取英语知识和能力的过程。处理过程中，一个重要的步骤就是提取出陌生的表达并弄清楚它们的意思。我是这样操作的：听：首先，强调听而不是看！遇到大脑没有反应过来的声音信号时，再去查看文本。提取：对照文本后，可能会有两种情况：一种是文字认识，但声音信号不熟悉；另一种是文字完全陌生，是新的内容。这时需要做标注。查词：标记出新词或不熟悉的表达后，接下来就是查出它们的意思。可以使用词典等工具。这里分享一个利用谷歌浏览器查词的小技巧：打开谷歌浏览器，直接在搜索栏输入“define:”，再输入要查的内容，按下回车键即可看到释义。谷歌的释义简洁明了，还有近义词扩展参考。通过这些步骤，你可以更好地理解和掌握新词汇，提升你的英语阅读能力。

英语原典学习法：四步进阶，轻松掌握在寻找英语自学方法的过程中，我发现了徐火辉老师的原典法。这个方法特别强调严格按照特定的步骤进行学习。具体来说，就是按照听、读、听的顺序进行学习，最低次数为321，即听3遍、读2遍和再听1遍。在此基础上，可以根据需要进行精读、朗诵、背诵、说与写的训练，以及翻译训练等。初听阶段：荷马式聆听这个阶段也被称为禅式聆听。你需要静下心来，全神贯注地聆听素材3-5遍。最好是在安静的环境中，闭上眼睛，完全放松，抑制杂念，呼吸均匀，神清气爽。这样可以更好地欣赏朗诵家的优美嗓音。初学者可以多听几遍，达到五遍以上效果更佳。如果时间充裕，可以准备一支笔和一张纸，在聆听过程中做猜词训练。努力辨别出生词或短语的大致发音，猜测并记录下这些发音对应的单词拼写。虽然猜词拼写是否准确并不重要，但这种训练对学习记忆新单词和英语的表音拼写规律有帮助。随着水平的提高，可以减少猜词训练量。聆听的内功：气功式聆听法气功式聆听法效果很好。如果能把聆听和中国静气功训练方法相结合，效果更佳。建议学习者学一点静气功或打坐，逐步体会到入静的感觉。选择和营造安静的环境，闭上双目，完全放松，抑制和排除杂念，呼吸柔和均匀，神清气爽，宁心静思，意念专一，减少外界一切信息干扰，全神贯注且宁静松弛地自然聆听，欣赏朗诵家嗓音的优美。如果做闭目的静气功式聆听，则不须做猜词训练，完全专注于聆听。或者可以先气功式静听3遍，然后再跟着听2遍时做猜词训练。通过努力辨音辨声来理解虽然不必在意听不懂的内容，但仍要集中辨音、赏音，努力欣赏人类语言的音乐之美。尽量辨别出并逐渐熟悉英语发音中一些独特的音素、连读和音素组合分布模式。训练听觉的精细化和敏锐化。适当分段：分段聆听如果原文较长，不要一次全部听完，应该分段听，每段5-20分钟左右。初学者以3-5分钟一段为宜。但也不要过短。每听完一段（专注聆听不少于三遍），就该进入下一步训练阶段。通过这些步骤，你可以逐步提高自己的英语水平，享受学习的乐趣。

探园记：开福区英迪卫若幼儿园的特别体验嘿，大家好！今天我要和大家分享一次特别的探园经历——开福区英迪卫若幼儿园。其实这次探园是上个月的事情了，不过我一直没来得及写下来，今天终于有时间了，赶紧补上吧！ 𐟓 地点：开福区顺天ⷩ𛄩‡‘海岸东南门旁首先，幼儿园的位置还是挺方便的，就在开福区顺天ⷩ𛄩‡‘海岸东南门旁边，交通很便利。 𐟔砧ᬤ𛶨–𝯼š 这家幼儿园其实是一个老园，接手后进行了改造，环境非常干净整洁。幼儿园位于两栋老式低楼层小区的一楼，户外活动区域就在两栋楼之间。虽然地方不大，但该有的设施都有，整体感觉很简洁、舒适。 𐟏𗯸 软件服务：混龄班：孩子们不分年龄，混在一起上课，感觉这种方式挺特别的。师资团队：这里有四个老师，去的时候只有15个孩子，老师们全都是妈妈，这也是园长有意安排的。教育理念：采用的是蒙式教育，这点还是挺吸引人的。每日熏听：孩子们每天都有熏听时间，这点对语言发展很有帮助。 𐟒𐠤𛷦 𜯼š 学费是1.8万，对于这个价格，我觉得还是挺合理的。毕竟这里的环境、师资和服务都挺好的。 ✨ 特色：感统训练：这里特别注重孩子的感统训练，这对他们的全面发展很有帮助。英语熏听：从托班开始就有英语熏听，到大班的时候孩子们甚至可以进行简单的对话。学习机会：园长认为每个孩子的犯错都是一次学习的机会，这点我挺赞同的。校车服务：虽然人少，但校车服务还是很到位的，不是那种普通的校车。 𐟚Œ 校车体验：由于人少，校车服务特别贴心。那次我们去探园的时候，正好赶上校车接送时间。园长亲自开车接我们，一路上还和我们聊了不少。他是一位非常有情怀的男性园长，对双语启蒙非常认可，还提到了徐火辉（还是徐厚辉）老师的“原典法”，我们都觉得这个方法很不错。这次探园经历让我印象深刻的是两姐妹在教室里的表现。她们在教室里待了四十多分钟，这在我们探过的幼儿园中算是时间最长的了。小美老师一直和我沟通，大概三十分钟后园长来了。园长是一位很有情怀的男性园长，他对我的双语启蒙方法也很认可。我们还聊到了徐火辉（还是徐厚辉）老师的“原典法”，我们都觉得这个方法很不错。期间两姐妹还自己削了个土豆，并用刀切成了条。虽然我们爸爸很在意安全问题，觉得应该尽量避免让孩子用刀，但蒙式教育还是让孩子在自主方面获得了很大的成长。总的来说，这次探园体验让我对英迪卫若幼儿园有了更深的了解。虽然价格稍微高了一点，但硬件设施、软件服务和教育理念都很不错。如果你也在寻找一个能让孩子全面发展的幼儿园，不妨去看看吧！

零基础孩子原典英语学习半年总结最近，我回想起我家小宝贝Jason在英语学习上的成长之路，真是感慨万千。Jason现在四岁了，我们从三岁时就开始了他的英语启蒙之旅。刚开始，一切都进行得不太顺利，毕竟他的母语已经很强了，对新的语言并不感兴趣。为了不让孩子感到压力，我一直在寻找合适的方法。幸运的是，我们遇到了原典法，这真是一个转折点。从排斥到接受，只用了一个月 𐟌𑊊我记得，最初Jason对英语非常排斥。但自从我们开始使用原典法，情况发生了翻天覆地的变化。只用了短短一个月，Jason就开始适应英语，甚至能简单输出一些单词。这让我更加坚信，我们选择的方法是正确的。自然而然的输出 𐟓š 我们群里有一些非常厉害的孩子，聆听1000小时以上就能复述20分钟的内容。这让我有些反思。可能我们在初期没有做好语音语义匹配的工作，导致Jason的语义理解能力滞后。最近，我开始让他重新观看《Paw Patrol》第一季，并结合台词本做一些语音语义匹配的练习。原典法的关键词 𐟔‘ 不求甚解：不追求理解，不在意是否听清听懂，先去赏音辨音，熟悉语音语调韵律的节奏。这与网上主流的“理解式输入”相悖，转变思想很难，但看过徐火辉教授的书就能很好理解了。聆听为先：先去感受英语的语音流刺激，赏音、辨音和猜词，再做语音语义匹配，事半功倍。聆听最大化、最优化：很多人都知道英语学习需要大量聆听，但只有原典法把这个“量”具体化，即聆听累积达2500小时（经典优质素材），就能打通英语耳朵，为“说读写”做好铺垫。兴趣为王：学习完原典法的理论，实操时家长最重要的任务就是找孩子感兴趣的素材。兴趣能让英语习得的过程变得轻松愉快，效果更好，何乐而不为（这和我的育儿理念非常吻合）。希望每个正在英语启蒙的家长都能遇见原典法，让孩子的英语学习之路更加顺畅。

9.13日，大童英语启蒙之旅 𐟌Ÿ 早读时光：今天早读读了两课，明显感觉到孩子的口语流利性和自然度有了提升。不再是僵硬的中式口音，而是更自然地模仿。不过，在读到what、where、who、how这些单词时，还是有些磕磕巴巴。于是，我整理了一些这些单词，每天早读读一遍。 𐟓… 学习计划：最近对学习计划做了一些调整，暂时放下了背单词和做听力训练这些细枝末节的事情。每天的学习流程化，分为周末班和平日版，基本不再修改。 𐟎砥쥊›为主：我们的方向依旧是主攻听力。Big Muzzy 1~6集的台词本已经读完了，计划再用10天时间完成剩下一半的台词本。此外，还增加了Little Fox 2系列，今天早上听了15分钟。 𐟓𚠥𐝨–𐨵„源：昨天尝试了很火的English sing sing，但孩子不太感兴趣，所以迅速换了一个新的资源。优秀的儿童动画片资源丰富，不必执着于别人的推荐，一定要仔细观察自家孩子的兴趣。 𐟓š 阅读书籍：这两天一直在读徐火辉老师的原典法书籍，他提倡提前100天，不求理解，但也不是完全听不懂。而是用科学的321x法，其中有一遍就是看书、理解、查词。 𐟎砨†听的本质：学到了一个新的观点，即聆听的本质其实就是愉快、放松地听，刺激大脑的生长与升级。听书的目的不是及时准确地理解，而是促进大脑语言加工中枢的生长。 𐟔„ 回忆学英语之路：回忆我们大多数人的学英语之路，因为单词量有限，听到不熟悉的单词就想去搞懂。我们不接纳自己听不懂，声音来了听不懂就焦虑、烦躁、排斥、放弃。有的人努力强迫自己听，费尽脑力把它听明白，这样只能减少听的量，把内容简单再简单。这样刻意追求理解的学和练，太费脑力，越学越痛苦，哪里谈得上什么兴趣？又谈何去坚持呢？ 𐟌𑠦Ž姺𓨇ꥷ𑯼š我们想要什么，首先要接受自己暂时并不拥有它这个事实。要做的就是建立一个流程，每天按流程去做，耐心等待拥有它的那一天。 𐟓– 多读书：没事多读书，健脑，灭焦虑。

本人初一，英语基础极差，语法一窍不通，单词和课文背了又要忘记，又用的新教材更加跟不上，刚开学第一次考试，刚及格，想改变一下，求一下方法！求求各位了

英语听力有没有快的提升方法啊求戒求解求解听不懂说的太快了是我没搞懂连读的原因吗

最近在教侄子英语阅读（已经三个月了），一般是先让他理解了整篇故事，然后让他跟着我读。但是前两天他很不耐烦地说了一句“又要跟读啊”，我发现他很反感跟读，之前我也听说过不能让孩子太早开口，但是他已经五年级了，也不会自主阅读，总不能每天让他听啥都不干吧，所以说到底该不该让他跟读，有没有懂语言习得的大佬解释一下

明明一直在练，但是就是不会，词汇量还行，看文章基本看得懂，就是听不懂，有种我听到还要通过脑子翻译过来的感觉（无法直接转变成中文），导致我反应不过来，有的单词明明会，放听力里就不懂了。我感觉很多程度是我的发音问题，还有我不会连读，读英语的时候特别僵硬。本人今年刚上大一，农村孩子侥幸进985，已经被同学的实力狠狠压下，很担心英语会不会挂科，四级能不能过，亚历山大上大学前要保研、留学，现在只希望能拿到学士学位

本人是大一新生，我高考英语刚好可以让我进英语A班，可以在大一上就能报考四级。我报了，但我英语其实没那么好，而且只有两个月了。听了两节英语课。感觉自己好差，听力几乎听不懂。大概是因为高中听力太水了，即便没听懂，听到关键词，再凭感觉就能拿好多分。可现在是真正的上强度了。其实我很清楚以我的实力几乎不可能过四级，但我想拿这次试试手，为我下学期的四级考试打基础。所以希望学姐学长们告诉我一些学英语的技巧。

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