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静夜思怎么写权威发布_《静夜思》视频朗诵(2024年12月精准访谈)

内容来源：亚心网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

静夜思怎么写

李白的《静夜思》是怎么写出来的？ ### 𐟌™【背景故事】在一个秋天的夜晚，月亮特别圆，特别亮。李白抬头看着这轮明月，心里不禁涌起一股思乡之情。他离开家乡已经很久了，一直在外漂泊。这个夜晚，他独自一人在外，看到月亮，思绪万千，最终写下了这首传世名篇《静夜思》。 𐟓œ【作者简介】李白（701-762），字太白，号青莲居士。他是唐代最伟大的浪漫主义诗人之一，被誉为“诗仙”。他的诗以抒情为主，风格雄奇豪放，想象丰富，语言自然流畅。他的作品多达千余篇，代表作有《早发白帝城》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。 𐟌ˆ【主旨解析】这首诗从看见床前月光而“疑”开始，接着“举头”望月，再“低头”思乡。整个过程形象地揭示了诗人的内心活动，描绘了一幅生动的月夜思乡图，表达了诗人对家乡的深深思念。 𐟌Ÿ【译文】床前洒满了明亮的月光，仿佛地上覆盖了一层白霜。抬头一看，窗外高挂着一轮明月，不禁让人低头思念起远方的家乡。

“停车坐爱枫林晚”性暗示被家长投诉删除，这些古诗危！！！山行【唐ⷦœ牧】远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐代的一首经典古诗，隔着一千两三百年还能熠熠生辉，这得多优秀的作品才能跨越如此漫长的时间长河。然而却有家长因为“停车坐爱枫林晚”里含有“坐爱”两个字，他们觉得太污秽了，容易让孩子产生不良的想象，而投诉，他们建议从教科书里拿掉这首诗。确实应该拿掉，并把它打入黑名单里。不止这首诗要拿掉，凡是有性暗示的古诗都应该拿掉。例如李白《静夜思》得拿掉。“床前明月光”，诗歌这么高雅的艺术怎么能写床呢，孩子们看到“床”就会想到床上男女之事，太污秽了，拿掉。白居易《长恨歌》得拿掉。“杨家有女初长成”，这也太男凝了吧，人家长没长成关你什么事，你要不是变态怎么连人家女儿初长成都关注到。“天生丽质难自弃”，这过于自恋了，不利于青少年心理健康的建设。“芙蓉帐暖度春宵”更不能让孩子们看了，这也太性明示了。杜甫《蜀相》得拿掉。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这也太悲观了，仿佛就在跟孩子说还没高考就失败了，意头也不好，会让孩子产生悲观沮丧的情绪，十分不正能量，建议拿掉。《孔雀东南飞》得拿掉。“徘徊庭树下，自挂东南枝。”这不教唆青少年上吊吗，怎么能这样呢，青少年心智发育不成熟，很容易照猫画虎，遇到挫折也容易学诗中主人翁一样自寻短见。屈原《离骚》更得拿掉。首先屈原这个人太极端了，你看他实现不了自己的抱负就去跳河，给小孩树立多不好的榜样呀。其次你看这题目《离骚》就太“骚”了，污秽，会误导孩子产生性暗示的。 …… 把你能想到的诗歌都摆出来，这类家长必然能挑出一个投诉理由来。中华璀璨的诗词文化在他们污秽的脑袋中都是容易使他们的孩子误入歧途的存在。我都无法想象，如果他们的孩子真在他们投诉后净化后的真空中生长，最后会变成怎样的一个巨婴。例如，因为他们没法阅读《静夜思》，他们甚至连“床”都无法说出来，表达方面应该是有缺陷的。因为他们没阅读《孔雀东南飞》，他们遇到挫折不知道反抗，只能一味地顺从。因为他们没读过《离骚》，他们生活在没有屈原存在过的世界里，他们甚至不能理解人为什么要有远大的抱负，也活该他们端午节没有三天假期。最后说回“停车坐爱枫林晚”，“坐”释义是“因为”，不是通“做”，停下马车来，是因为太喜欢这傍晚的枫树林了。不是那些家长污秽的画面。所以，我建议有些文化不高的家长，当你认为一首古诗不应该出现在教科书上的时候，你最好自己上网查一下这首诗在说什么，这样才能教育好你家孩子。投诉与删除，只能显示你的无知，以及让你的孩子也继续无知下去。

李白：从富二代到诗仙的传奇故事在小学课本里，我们经常能见到李白的诗。你知道吗？在《课标》推荐的75篇必背古诗文中，李白的诗占了7篇，比杜甫的4篇和王维的3篇还要多呢！那么，这位“诗仙”是怎么炼成的呢？李白的青少年时代李白小时候是个富二代，家境相当不错。他在四川度过了青少年时代。25岁时，他满怀壮志，离开家乡，开始在全国各地游历。思乡之情也随之而来。26岁时，他在扬州的一家旅舍里，写下了那首脍炙人口的《静夜思》：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。科举之路的坎坷李白的父亲经商，所以他不能参加科举考试。没关系，科举考不成，他还有才华呢！在那个年代，有才又考不上科举的人，还有一个机会：把作品给大人物看。如果大人物欣赏你，会推荐给皇帝，皇帝也欣赏你，就能当官了。可惜的是，李白的想象力和写作风格，在那个时代并不太适用。他的自荐之路并没有走通。那他怎么排解呢？——旅游散心、以文会友吧。旅游散心篇《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。以文会友篇《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。等待与郁郁不得志就这样，李白玩着、写着、等着。42岁时，他终于等来了皇帝唐玄宗的召唤，被授以翰林侍诏。然而，翰林侍诏的主要职责就是陪皇帝玩，玩得开心，玩得高雅。李白的理想可是经世济国，这下可把他郁闷坏了。最后，他被人排挤，被皇帝疏远。皇帝很礼貌地送了一些钱财给他，让他走了。那年他45岁。晚年的李白 45岁以后的李白，游历民间，继续着喝酒、聊天的生活。看似悠闲，但理想越来越遥远，心情苦闷的他，在这一时期，高产了很多诗词。教材中的《赠汪伦》和《古朗月行》都写于这一时期：《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。最后的辉煌还有一首《早发白帝城》，写在李白由于追随永王，永王战败后被判流放夜郎的路上，收到了皇帝大赦天下的消息——“夜郎国不用去啦！”李白立刻坐船往回走：《早发白帝城》：朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。那年他58岁，又过了三年，诗仙李白病逝，留下了1000多首诗。通过这些故事，我们可以看到李白的传奇人生。他的诗不仅在当时广为传颂，而且至今仍影响着我们。

夜宿山寺：如何读懂李白的诗意？课前交流：《画》这首诗写了什么？（山水花鸟）《风》的诗题和内容一样《赠汪伦》中，李白告诉汪伦什么？《静夜思》的题目告诉我们诗人要写什么？——总结方法：读诗题一、读诗题：象形释义“宿”，过夜，在山里的寺庙过夜。二、读熟要求：读正确—读熟练—读出节奏（限时）（慢读）—（快读）—（有节奏）学生个别读，教室引导“两句两句节奏相同”，短横线划节奏齐读三、读懂写了什么？（“楼”）怎么样？（“高”）再读古诗，从哪些地方看出“楼高”？（高百尺、危楼） “手可摘星辰”——快要到天上了 “不敢高声语”——高到天上了有感情的付出楼的“高” 圈出生字：危、敢、惊，先描后写四、方法迁移阅读《咏华山》三分钟，一慢二快三节奏，朗读古诗读懂：写了什么？（华山）怎么样？（高）——看到的高五、对比两首诗，谁的诗让人觉得更高？不敢高声语，恐惊天上人（向上想象）《古朗月行》《望庐山瀑布》都是“向上想象”，所以李白被称为“谪仙人” 课后再读李白的诗，寻找“仙气”。

课堂笔记：那些年我们画过的书和写过的诗你们小时候有没有在课本上画过画？我记得我小时候特别喜欢在课本上涂涂画画，尤其是语文书。那时候老师总是让我们在课文里找好词好句，我就想着把这些好词好句都画出来，结果每次都被老师发现，然后被批评一顿。还有一次，我在课本上画了一个牛郎织女的故事，结果被老师看到，她生气地说：“你这是在干什么？不想听课就出去！”我当时吓得差点哭出来。后来老师还把这件事告诉了家长，我妈知道后差点打我。不过说实话，那时候真的觉得画画特别有趣。尤其是那些古诗词，比如《木兰诗》和《长恨歌》，我都想把它们画成连环画。还有《牛郎织女》这个故事，每次读到都觉得特别凄美，总想着要是能把这些故事画成画，该多好。现在回想起来，那时候真的是无忧无虑，画画也是为了好玩。现在长大了，虽然不怎么在课本上画画了，但依然喜欢在笔记本上涂涂写写。比如有一次在公交车上，我突然想到了一句话：“千磨万击还坚劲”，于是赶紧拿出来记在本子上。还有一次在餐厅吃饭的时候，突然想到了一首诗：“静夜思”，于是赶紧掏出来默写了一遍。那时候真的是觉得文字和诗句特别有力量，能够表达出自己内心的情感。所以啊，课堂笔记不仅仅是记录知识点的地方，更是我们成长和思考的痕迹。每次看到这些笔记，总会想起那些美好的时光。

1.最近上班事事不顺，感觉心情有点郁闷，于是就找好闺蜜吐槽:宝子，工作好烦呀，你说有什么职业可以避免社交，最好是平时领导不找你，同事也不麻烦你，客户也不搭理你的？好闺蜜:有啊，火.葬.场的烧.shi.工啊，白天领导不在，晚上你是领导，同事基本没有，客户也不说话。我愣了好一会儿:你觉得我这胆子能干那活吗？那万一客户说话怎么办？我不得直接吓死了。闺蜜:嗨，这有啥，你把火开到最大就行了。我…… 2.今天大姨妈来了，不舒服，于是给男朋友发信息:好难受啊。男朋友:咋了？我:肚子不舒服。男朋友:喝点红糖水，不要吃辣的别吃凉的，晚上盖好被子。我:这么贴心。男朋友:这有啥，就打个字的事。我…… 3.最尴尬的经历是什么？犹记得那时候我还在上高初中，有天第一节晚自习下课，我和同学去操场对面的食杂店买零食，路程太远，结果就回来晚了。教学楼下的保安把我们拦住，大声问：“你们是哪个班的？” 我紧张得要命，随口报了个班级，又随口给自己起了个名字叫“王维”。保安登记后，又问我同学：“你呢？” 同学想也没想，脱口而出：“孟浩然！” 保安冷笑：“好，既然你们都是诗人，那就把你们写的诗背一遍吧！” 我们两个面面相觑，然后开始背起了《静夜思》和《春晓》，保安哭笑不得。 4.学生向老师请假：“老师，我想请一天假。”老师好奇地问：“理由是什么？”学生说：“我爷爷情况不好。”老师记得：“你爷爷去年不是已经去世了吗？”学生回答：“这次是邻居王爷爷。”老师更迷惑了：“那这跟你有什么关系？”学生坦白：“我奶奶坚持要我和我爸去送送她的朋友。” 5.终于能和女神约会了！我怀揣着希望和梦想，跟女神吃完饭后直奔宾馆，没想到刚进门就被人打晕了。当我迷迷糊糊醒来时，我发现我在医院，女神和一个可爱的小女孩站在床边，小女孩叫我“爸爸”。我困惑地问：“这是怎么回事？”⠥峧垨ﴯ𜚢€œ你那次撞到墙角，昏迷了三年。我们的女儿都三岁了。”#搞笑#

胎教故事：李白《静夜思》的故乡情在一个宁静的夜晚，月光洒满了大地，万物都沉浸在一片祥和之中。在这样的夜晚，有一位伟大的诗人，名叫李白，他坐在窗边，望着天空中明亮的月亮，思绪万千。李白想起了他的家乡，那遥远的地方也有同样明亮的月光。他想象着他的亲人，他们是否也在这样的夜晚，抬头仰望同一个月亮，思念着彼此。他深情地写下了一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了李白对家乡的深深思念，以及他对家人的爱。他通过简单而美丽的言辞，描绘了月光下的思乡情感，让读者能感受到诗人的内心世界。这首诗传达了一个重要的信息：无论我们身在何处，我们都与我们所爱的人有着不解的联系。月亮就像是一个美丽的象征，提醒我们，尽管相隔遥远，但爱和思念是连接我们的桥梁。

三升四暑假怎么过？这里有超详细的规划！大家好，我是熊老师，今天来给大家分享一下三升四暑假的规划，希望对大家有帮助哦！学习计划 𐟓š 语文提升每周进行一次线上人文创作训练，每次2小时。这个课程真的很不错，能让孩子读得更广更深，表达更有逻辑，内容也更有创意。每周背诵一篇古诗，比如《静夜思》或《春晓》，这样可以增强记忆力和对古典文学的理解。每天练习写日记或短文，不少于100字，这样可以提高写作能力和表达能力。数学巩固每天完成一张数学练习纸，重点复习加减乘除等基础运算。学习简单的几何知识，如图形的认识和面积计算。通过玩数学游戏或解谜题，比如“数独”或“华容道”，来提升逻辑思维能力。英语学习每天听英语儿歌或故事，提高听力理解能力。学习并记忆26个英文字母的大小写形式和发音。每周学习10个新单词，并试着用这些单词造句，增加词汇量。科学探索 𐟔슥‚与家庭科学实验，比如制作火山爆发模型或植物生长观察，培养科学兴趣。观看科普视频，了解自然界的奇妙现象，比如昆虫的生命周期或水的循环过程。阅读科普书籍，比如《魔法校车》系列，拓宽科学知识面。社会实践 𐟌𓊨‡꧄𖨧‚察参加户外自然探险活动，比如森林徒步或湿地公园游览，每周至少一次。使用放大镜观察昆虫和植物，记录发现的不同种类和特征。制作自然观察手册，收集叶子、石头等自然物品，标注名称和采集日期。希望这些建议能帮到大家，让孩子度过一个充实而有意义的暑假！

我夏直接否认了静夜思是她写的，所以当时骂的那么起劲的人能不能给她道歉呢[笑cry]「lisa」

写给逝去的记忆（第一章-2） “床前明月光，地上霜茫茫。抬头见床板，低头思故乡。”正当我怀疑当年李白的《静夜思》是不是他喝醉后被人丢在一个发霉的房间里，月光照进来产生错觉写出来的时，我那“不是小弟的小弟”出现了。至于为什么这么叫他，一时半会也说不清楚，反正你知道我有这么个小弟就行了。还有，声明一下，我不是什么黑社会老大或者校园一霸（最多也就是在初中拿过钢棍打人，那也是被逼的），尽管我们学校里所谓的年级老大认识我，但我不怎么认识他们。这样说感觉我在学校好象很出名，事实是我有一哥们就是他们中的一员，于是我有“幸”接触到他们。当然那哥们最后被学校请进了社会的大家庭。 “想什么呢？”他问。 “能不能问点有水平、有创意的问题？你应该问我发什么呆。”其实这和他说的并不见得不白痴到那去。 “呵呵，听说今年分班有点不一样。”哎，还是老样子。 “拜托，两年都这么过来了，每次要是都像你这样还要不要人活。想那多干吗？该来的总要来，不该来的你就是打死它也不会来。” “讨论什么该来该不来呢？”小马，我上铺的兄弟。每天晚上要忍受我八十个俯卧撑和一百个仰卧起坐。 “你就不该来。”我说。 “我？”小马一脸疑惑。 “今天又没有什么事情，你家这么近，跑来受什么罪。” “也是，不过听说今年分班有点不一样就过来看看。”小马不愧为班级劳动委员，进来没有几分钟就开始打扫地面。更惊奇的是他们对地上的“霜”没有一点感触，反而显得我是一个很懒的人了。 “有什么不同？还不是全年级大排名，有人开始堕落，有人开始感受压力。两年了你们的心脏还没有锻炼好？”我只好起身帮忙。李白的“地上霜”就这样消失了。说起分班，就是把快班里学习差的调到慢班；把慢班学习好的调到快班。于是，在每个学期的开学，就会看到一些熟悉的面孔消失，一些陌生的面孔进来。当被调到慢班的人如果心态不能及时调整好的时候就变成了堕落，其实只要他们努力点还是有机会回到快班的，事实是我没有见几个回来；而从慢班上来的人才知道什么叫高手如云，再没有在慢班的优越感。我很反感这种做法，但不得不接受事实。虽然教育局规定不能分快慢班，但国家不也是规定人不能干违法的事情，我却天天在报纸上看到不是今天这有人被杀就是某个杀人犯被正法，要不就是什么官被查处。可见规定是怎么一回事情。话说回来，分班这事儿真是让人又爱又恨。快班的学生压力大，慢班的学生又觉得不公平。每年这个时候，学校里总是热闹非凡。不过，无论怎么分，学生们还是要继续努力，毕竟高考是唯一的出路。记得有一次，我们班有个同学被调到慢班后，心态一下子就崩了。他平时成绩不错，但被调到慢班后，整个人都变得很消沉。我劝他：“别灰心，只要努力，还是有希望的。”他点点头，开始努力，最后还是回到了快班。所以，无论分班还是不分班，关键还是要看自己。努力了，总会有收获的。

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