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父与子看图写话在线播放_二年级看图写话(2024年12月免费观看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

父与子看图写话

二年级第六单元《父与子》看图写话范文二年级上册语文第六单元《父与子》看图讲故事范文，看图写话每日一练。

𐟓š一二年级看图写话，轻松上手！𐟎芤𝜤𘺤𘀤𘪦›𞧻在孩子一二年级看图写话上走弯路的老母亲，我有一些避坑的实用建议。首先，说说我之前踩过的坑吧。我给孩子报了好几节写作训练营，里面教了各种写作手法，包括叙事有序、有理、有物，关联词、四要素、标点符号，还有比喻和拟人修辞手法。其实，这些内容在校内老师都会讲，只要紧跟校内进度，帮助孩子做好预习和复习就够了。然而，我这个提前上过写作训练营的家长，却发现孩子连简单的复述课文都不行。后来，我找到了一本书《格子里的童话》，这本书把著名的童话分成简单的四幅图，然后针对每幅图有几句概述。让孩子有意识的学习把事情图像化的能力，也就是我们常说的图像化思维。如果童话看不够，可以接着看窦昕主编的《有意思的经典童书》作为阅读扩充。检验孩子是否掌握这个能力，可以用《格子里的童话》导读手册。先跟孩子一起读一篇童话，然后问问孩子能不能记住之前的四幅图，接着让孩子根据记住的图做看图说话。另外，看图写话写不出内容怎么办？推荐《父与子看图讲故事》，里面的故事孩子们都喜欢，作者又把内容扩充得丰富精彩，轻松让孩子明白文章扩充和故事概括的含义。希望这些建议能帮助到各位家长和孩子们，让看图写话变得轻松有趣！𐟓–𐟎‰

如何高效看图写话，让孩子发挥想象力？昨天上了一堂课，主题是如何高效看图写话，让孩子充分发挥想象力。内容非常实用，忍不住分享给大家。喜欢的请点赞𐟑 ▶️老师首先随意选了《父与子》漫画版的一页（图1），6幅图，让家长们先写一篇300字的作文。 ▶️看着身边家长们埋头苦写的样子，我突然想起了自己的童年阴影——作文！每次写作文都像是在考场上，为了凑字数，不停地瞎编乱写。我的作文从来没得过高分！如果我的孩子能多一些方法，是不是应试就会少很多痛苦？作文到底应该怎样写？ ▶️老师直接给出了答案，直指核心。最重要的是这个8️⃣，即任意作品都需要有的8个圈（图2），有框架，有肉身。框架即中间的三个圈，主角，他干了什么，结果怎样。肉身则是他的目标是什么，他这样做的因/果是什么，得到最后结果心情如何，做的过程中产生了哪些冲突和心情。 ▶️做的过程中伴随的冲突和心情（图3），就是3️⃣，指这个三角形。冲突越多，越引人入胜，冲突越巧妙，越是好作品。 ▶️而另一个3️⃣，即赋比兴三个写作手法。赋就是平铺直叙，铺陈，直接描述。比如说写日出，就是直接写太阳从天边升起来了，它的颜色怎么样，大小怎么样，如何变化，等等；比就是打比方，比喻，这个比较熟悉；兴就是先言他物，比如写日出，就不写太阳出来了，写森林苏醒了，动物开始活动了，露珠开始滴落了，等等，压根儿不提太阳。 𐟒™豁然开朗𐟒™ ▶️理解了这个8，看完图片，先把大纲理出来，哪个圈写几句，框架一出来，再思考安排哪几个冲突，用哪些写作手法，搞定！ ▶️小学作文300字，考点就是把事情说清楚；6幅图的看图写话，一幅50字即可，每幅图按8个圈，哪怕就写5句话，一句话10个字，就达标。 ▶️初中作文600字，除了描述清楚事情，还要抒发情感。同样按8个圈，每个圈至少写2句话，一句话25个字，就400字过半，再丰富一些细节和冲突，达标很容易。 ▶️高中作文800字，考核除了描述清楚事情，抒发情感外，还能讲述一些道理。分解下来，多200字也不难。 𐟒™如何教给孩子呢？ ▶️不断带孩子总结每篇文章：谁干了什么结果怎么样。让孩子养成提炼主旨的习惯。 ▶️目标和结果：要有关联。 ▶️因果：干了什么事。 ▶️冲突和心情：学会识别，分别有哪些，可以多学习丰富作品的血肉。

这个假期的亲子阅读计划 𐟓š 这个假期，我们决定不出远门，而是在家里享受阅读的乐趣。于是，我去了图书馆，借了三本关于地理的书籍。其实，这个小姑娘从小就爱阅读，她的阅读量还是挺大的。不过，她有时候会有一些困惑，比如在写作上不知道怎么表达自己的想法。所以，我还借了一本教写作文的书，希望能在阅读的同时，也能提高她的写作能力。另外，我觉得《父与子》这本漫画书一定很有趣，孩子肯定会喜欢。而且，我觉得它对她的看图写话能力也会有帮助。结果，一回到家，她就迫不及待地拿出语文书给我看，原来她已经自己读到了后面有同款漫画的章节！这个假期，我们计划用15天的时间，一起把这些书读完。希望这段时间，我们不仅能学到知识，还能增进亲子之间的感情。

小学低年级注音版童书推荐，家长必看！今天为大家整理了一些适合小学低年级孩子的注音版童书，这些都是我女儿看过的，非常不错的书籍。大家可以参考一下。《夏洛的网》 𐟌𘊨🙦˜露€本关于友情的童话，讲述了一个蜘蛛和小猪的故事。这本书不仅适合孩子，大人看了也会有所感悟。它是纽伯瑞奖的获奖作品，也是美国十大儿童文学作品的之一。《笨狼的故事》 𐟐𚊧쨧‹𜦘露€只非常可爱的小狼，虽然有点笨，但非常善良，乐于助人。他的好朋友聪明兔总是能解答他的疑惑。森林里的一些小动物总是想欺负笨狼，但最终他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。这本书非常轻松幽默，孩子看了总是哈哈大笑！《吹小号的天鹅》 𐟎𚊨🙦˜露€只生来就哑巴的雄天鹅路易斯的故事。他为了向心爱的雌天鹅塞蕾娜表达自己的感情，学会了在石板上写字，后来又通过偷来的小号，练习不懈，终于吹出了心底深处的歌，打动了塞蕾娜和人们的尊敬与赞赏。这是一个关于成长的动人故事，给小朋友们提供了最有说服力的寓言之一。《小巴掌童话》 𐟐Ÿ 这是张秋生的著名童话作品。小巴掌童话是快乐的、温情的，溢满了感情色彩。读它们，你便走进了一个充满笑声、充满歌声的童话世界。《没头脑和不高兴》 𐟎芨🙦œ줹榘量ˆ多人小时候的回忆。漫画和文字相结合，趣味性很强，故事情节也很有趣。《精灵鼠小弟》 𐟐튨🙦˜露€个叫斯图尔特的长得像老鼠的男孩的故事。他自信、豁达、乐观，充满了冒险精神。他为了寻找小鸟玛加洛，驾驶着玩具小汽车，一路探险。《上学就看》系列 𐟓š 这个系列有八大主题，适合即将上学或刚上小学的小朋友阅读。《父与子》全集-看图写话版 𐟖𜯸 这是一本漫画家在生活中的真实感受，整本漫画无不洋溢着对孩子的疼爱与呵护。这套书是看图写话版，图文对照，提升写作能力。罗尔德.达尔合集 𐟧™‍♂️ 自从看了《了不起的狐狸爸爸》后，我女儿就停不下来了。从《查理和巧克力工厂》、《女巫》再到《好心眼儿巨人》《玛蒂尔达》等等，都特别吸引孩子。奇幻的故事情节，每次都让我女儿特别惊喜，忍不住跑来和我分享。读完整整一套后，我们也正式开始了无注音的书本阅读。这些书籍不仅适合小学低年级的孩子阅读，还能让他们在阅读的乐趣中成长。希望这些推荐对大家有所帮助！

孩子看图写话能力差？4个实用技巧来帮忙！家长们，是不是经常为孩子看图写话发愁？尤其是低年级的孩子，总是写不好。别担心，我来给大家分享几个实用的小技巧，帮助孩子们提升看图写话的能力。字数要求𐟓 首先，咱们得明确字数要求。一年级的孩子一般要写50到100个字，二年级则要增加到150个字左右。字数不够可是会被扣大分的哦！所以，要让孩子有话说，能够把口语表达中的短句子拉长。比如，天上飘着白云，你可以引导孩子说成“无边无际的天空上飘着几朵雪白的白云，就像一个个软软的棉花糖”。这样不仅字数够了，还能让句子更生动。结构完整𐟏›️ 平时在语文课上学到的文章结构知识，对孩子的逻辑思维是个考验。你的文字必须思路清晰，不能东抓一句西抓一句。二年级的孩子已经可以做到讲究结构了，可以按照总分等结构来写。一年级的要求相对简单，只要能够写出完整的几句话就行。比如，表达清楚谁在哪里，干什么，心情怎么样，这样就达标了。写作顺序𐟓 一定要让孩子先说再写。写作其实就是表达交流，只是形式不同，是书面的。所以，家长可以让孩子在写之前先充分地说。就像盖房子一样，先设计好几层，再考虑室内的装修。这样写出来的文章才会有条理。大量阅读𐟓š 其实，想写出好的文章，大量阅读是基础。虽然应试作文有套路可循，但如果实在不知道怎么教孩子写话，可以看看《父与子漫画作文》。这套书依托世界著名亲情漫画《父与子》作为图片素材，通过三步方法：一句话说图意、看细节猜成语、连起来讲故事，逐步引导孩子由说到猜再到写。让孩子感受到看漫画学作文是简单有趣的。总之，提升孩子的看图写话能力需要家长的耐心和引导。希望这些小技巧能帮到大家，让孩子们在写作上更上一层楼！

二年级语文《父与子》口语交际全攻略 𐟓š 口语交际《父与子》学习指南： 𐟔 观察图片的技巧： 1️⃣ 看：仔细观察每幅图，找出图中的人物、地点、事件、时间和天气等信息。 2️⃣ 想：推测图中人物的动作、语言和想法。 3️⃣ 说：按照图片顺序，清晰讲述故事。 4️⃣ 听：认真倾听，确保知道讲述的是哪幅图。 𐟓‘ 观察图片的顺序： 1️⃣ 有序号：按序号从小到大依次观察。 2️⃣ 无序号：从左至右、从上至下依次观察。 𐟎𘺵幅图取小标题： 1️⃣ 准备吃饭 2️⃣ 叫儿子吃饭 3️⃣ 爸爸看书 4️⃣ 等待吃饭 5️⃣ 叫爸爸吃饭 𐟓 积累好词好句：如：香喷喷的饭菜、看得津津有味、聚精会神、左等右等、两手托腮等。 𐟖‹️ 看图写话练习：按照口语交际的方法，根据图片顺序，编写故事。

适合一二年级孩子的《父与子》推荐昨天收到了一本特别让人开心的童书——浙江少年儿童出版社最新升级版的《父与子》。刚拆开包装，我就被书自带的胶套保护壳吓了一跳，因为这还是我第一次见到有自带保护壳的童书。仔细一看，发现质量真的特别好。首先，封面的设计非常吸引人，在光线下彩色闪光的星线特别耀眼。翻开书后，里面的文字字体较大，还带有拼音，图画色彩鲜艳，画质清晰，真的很棒！而且这些图画的底色是按七彩颜色设计的，正如封面所说，这本书叫“七彩童书”。我家二娃是最先看到这本书的，他好奇地问我：“妈妈，这个胶壳是做什么用的呀？”我告诉他：“这是保护书本不被损坏的，就像哥哥的课本每学期都要用书皮包起来一样。这样可以保护课本，直到学期结束都还是新的。像邻居家木子姐姐的书没有用书皮包，就被扯得乱七八糟，看着就不舒服。”二娃听后应了一声：“哦！我知道了。”然后就开始自己翻阅这本书。看完后，他说：“妈妈，这本书好看，这个爸爸与儿子好搞笑，我好喜欢。”听着这话，我真的好开心。虽然二娃才5岁，不识几个字，但他只看图就能看出《父与子》的幽默搞笑之处，真的很不错。没过多久，我家大宝也放学回家了。他看到这本书后说：“妈妈，我已经有一本了，这是给弟弟买的吗？”他边说边走过去翻开书，看了前几页后说：“妈妈，这个比我那本好看耶，我那本字太小了，颜色也没有这么好看，喜欢这本。我可以带这本去学校看吗？”大宝上二年级，《父与子》是他们的课本配套必读书目，上学期他们就有一个单元的看图写话就是这个《父与子》的插图。所以我强烈推荐各位一二年级的父母们给孩子买这本最新版本的《父与子》，因为它字体大，自带拼音，色彩也更漂亮，孩子也更喜欢读。另外，这本书还有配套音频可以听，当孩子不想读的时候，可以用听代替读。此外，我也建议各位父母让孩子在二年级上之前就阅读完此书。而且最好是在一年级下册时阅读，因为孩子上期刚学完拼音，需要练习拼读，并让孩子开始自主阅读，增加识字量，这样父母也能省心一些。之所以建议让孩子在一年级下册时提前阅读完成，是因为只有提前阅读过此书，孩子二年级上课时、看图写话的时候才更容易、也更轻松。

𐟓š一年级阅读记录：冬宝的阅读成长之旅一年级的时光匆匆而过，冬宝的阅读量也在不知不觉中有了显著的增长。在整理书架的时候，我突然有了记录这些阅读的冲动。虽然没有太多高深的书籍，但这些都是冬宝喜欢的。一年级必读书目《小刺猬理发》 𐟌𘊠 这是一本温暖的小故事合集。和女儿一起读的时候，我们时而被逗笑，时而感动。虽然没有华丽的词藻，但每一笔一划都充满了温暖。《文具的家》 𐟓š 这是一本童谣和诗歌集，对冬宝来说可能有点幼稚，但她并不介意。这本书本身非常优秀，值得一读。漫画集 𐟎芠《父与子》和《没头脑和不高兴》几乎是没有孩子不爱的漫画书。以漫画为主，文字为辅，充满了乐趣。《父与子》更是二年级看图写话的推荐书目。历史启蒙 𐟓œ 《历史是一群喵》这套书让冬宝达到了“见书忘友”的地步，遇到这本书再好的朋友也排后面。诙谐的文字和搞笑的画面让孩子们在不知不觉中学会了历史知识。名著类 𐟓– 《三国演义》和《水浒传》这两本书被冬宝翻阅了无数次。带拼音的简化版非常适合低年级的学生。安全教育类 𐟛᯸ 《给孩子的安全教育漫画》是一套两本的书，一本是让孩子学会自我保护，远离校园霸凌，另一本是防拐骗教育。在安全问题频发的现在，安全教育迫在眉睫。古文启蒙、国学、科普类 𐟌🊠 《山海经》《增广贤文》《十万个为什么》和《清华附小推荐书单》。《山海经》有古文原文，所以在读完故事后我会带着冬宝一起学习古文，一点点积累古文知识。《增广贤文》里面是一些简短的小古文和一些历史故事，学习起来压力比较小。《清华附小推荐书单》包含了寓言故事、古代神话、智谋故事和古代传说。这些书目都非常适合孩子阅读，唯一的缺点是没有拼音。课内延伸 𐟓š 《年级阅读》一定是重磅推荐的书籍。我们非常喜欢这本书，一年级上下册都入了，基本假期就看完了。这本书和课本配套，对课文内容进行拓展与延伸，覆盖多方面知识点。我们拿来预习使用，因为拓展了知识面，孩子在课堂表现突出，也大大增强了她的自信心。以上是我们家的不完整阅读书单，简单记录下来，希望能分享给有同样阅读需求的家长们。

𐟚뤸€年级那些让人后悔的坑，别让孩子再踩！经过三个月的鸡飞狗跳，二年级终于步入正轨。回想起一年级踩过的那些坑，真是让人痛心疾首。为了让大家引以为戒，我总结了一些经验教训，分享给大家。 𐟚뱢ƒ㠦𒡦œ‰陪孩子写作业，导致孩子知识掌握不足，学习习惯也没培养好。我们平时工作忙，加上学校双减政策，对孩子的学习不够上心。结果二年级时发现孩子作业磨蹭得非常严重。 ✅建议：提升孩子的听觉抗干扰能力（专注力）。孩子的抗干扰能力弱的话，很容易走神。可以尝试一些电子资料来帮助提升专注力。 𐟚벢ƒ㠦𒡦œ‰坚持练字，导致二年级写字速度慢，影响了做题速度。虽然我们给孩子报了书法课，但日常没有坚持练字。结果到了二年级，写字速度非常慢，严重影响了语文和数学的学习。 ✅建议：《每日30字》每天一页，必须坚持！ 𐟚볢ƒ㠦𒡦œ‰多阅读拼音读物，导致拼音不熟练，识字量很少，阅读速度慢。我们没有多给孩子阅读拼音读物，结果到了二年级，阅读速度很慢，甚至答不完卷。 ✅建议：一定要多阅读拼音读物，增大识字量。推荐金波四季美文/童话；《父与子》；《科学家的故事》。 𐟚봢ƒ㠧›𒧛‚加补习班，没有重点培养学习习惯和专注力。有些家长会问我如何提升孩子的学习能力，我的回答是培养学习习惯。我用了一年时间去培养，到了三年级后真的算是放手教育了，非常轻松，现在成绩稳居班级前三。 ✅建议：培养学习力的关键在于“专注力”和“自主学习能力”。 𐟚뵢ƒ㠩˜…读理解、作文练笔和看图写话没有做，只跟着学校走。我们没有每周给孩子做1~2篇《看图写话》练笔，也没有做阅读理解专项训练。 ✅建议：每周做1~2篇阅读理解专项训练，推荐一本和斗半匠的《阅读理解》。多写多练多思考是提升学习能力的关键。总之，学习没有捷径，专注力训练资料和方法都可以分享给大家。希望大家能从我们的经验中吸取教训，避免让孩子再踩坑！

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