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小学思想品德课本新上映_以前的思想品德课本(2024年12月抢先看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小学思想品德课本

00后女孩租房半年，房东4天清出7车垃圾！网友：直接住垃圾场吧

跟我姐聊天的时候发现现在初中的政治课不叫政治课，叫道法。。我第一次听的时候还以为现在初中还能修仙了？。。再想想我初一的时候看到政治课本用的是思想品德。。我还以为跟小学一样光听（睡觉）就好了。。

上周门诊，遇见了我小学时候的同学晓虹，她和丈夫，带着孩子来找我，他的四个孩子中的老三，双脚多趾。这让我想起，她本人小时候也有多趾，两只脚都有，都多一个小趾，从来都穿着跟她双小腿比例不一致的大鞋子。不过，现在的她很自信，穿高跟鞋，走路昂首挺胸的样子，完全和小时候是两个样子，想必早就把脚上的问题解决了吧。因为她的丈夫也在场，我也不好意思提起那件事，只是专心给她孩子检查双脚，并给出治疗建议。但思绪却不知不觉飞回了30多年前。我记得第一次发现她双脚有六趾的时候是小学三年级，我们村子人口不多，很多人不上学，或者上到一二年级就不愿意再上了，孩子们还是很希望能上学的，到多数家长不愿意交学费，虽然只有十来块一学期，但这仍然把大多数孩子挡在校门外。我当时读一年级的时候是8块，对我们现在来说，那几块钱当然没问题，但对于当时的家庭来说，却是笔不菲的费用。所以，每一年级只有一个班，一年级的时候，可能有60个人，但到三年级的时候，已经只剩下不到40个人了。我那一级，更是只剩下9个人，加上邻村的7个人，加起来16个同学。言归正传，那时的我们，心中充满正能量，在思想品德课本和语文课本上学到很多先进的少先队员的事迹，于是，都希望能有机会表现自己。晓虹是我们的班长，而且学习成绩总是第一，也是积极分子，每年都是三好学生，我只是班里中上成绩，本来就那么几十个同学，老师总是拿她的成绩做榜样，所以她在学校里名气不小，连村里人都知道她以后是要考大学的。本来就这样，好好的读书，升学，以后我们村就可能拥有一名正牌的大学生了。是的，那时我们村里从没出过一名大学生。但事情却发生了变化，就是三年级，她还是班长，那时每年五一劳动节，学校都会组织同学们去劳动，有时只是学校里的大扫除，有时是大家自己寻找一棵花苗种在校园里的花圃，然后以后自己浇水施肥，呵护花苗的成长。但这一次却有所不同，学校校长和村里的村长商量，让同学们去帮忙清理水沟里的淤泥。那天，年轻女班主任老师带头脱掉鞋子和裤子，只穿短裤，拖着她两条及腰的大辫子，先下了水沟。按照平常的习惯，接着就是班长和其他班干部会跟着老师的节奏，赶紧脱鞋子、袜子下水，当然多数只有拖鞋，买不起运动鞋，但没关系，更方便一些。但这一次，其他班干部都下了水沟，班长晓虹却迟迟不动，站在水沟旁边耗着，老师也有些着急，催了好几次，她才慢吞吞的挪动脚步。这时大家才开始注意她的双脚，以前我也没有注意过这细节。拉起裤子的时候，可以看见她瘦瘦的小腿，却有一双大大的鞋子，很不协调，大家也才想起，她几乎从不光脚，大家都没见过她光脚的样子，这在当年的农村是不可思议的，因为多数孩子都光脚到处乱跑。最后，大家的眼光和老师的催促下，她竟然在大家惊奇的眼神中，连着鞋子一起跳进了满是淤泥的水沟，结局可想而知，鞋子陷进去了，拔不出来。好不容易把脚抽离淤泥，等大家七手八脚帮她挖鞋子的时候，一位同学大声一叫，“大家看，她的脚！” 大家发现了她的双脚多趾，也因此，过一段时间，她离开了这个村子，听说就因为大家从此暗地里叫她12趾，她也不再经常参加活动，班长的职位也辞了。后来，她父母把她送到到她外婆家读书了，那里是一座小镇，学生们都穿鞋，光脚的同学几乎没有，而且不用参加义务劳动。一双多趾的脚，对小孩的心理影响还是挺大的。而她也不知道什么时候治疗的，也是在得到治疗之后，才慢慢恢复了自信，可以穿鞋自己喜爱的高跟鞋，不再担心别人看见她的脚了。其实，多指小孩这种反应，是很常见的，他们几乎不可能坦然的面对和接受，容易离群，所以还是建议，小孩无论是多趾还是多指，尽量早点治疗。「聊聊孩子的故事」「谈谈孩子的故事」「感性故事分享」「当父母的那些事」「谈谈孩子的故事」「治愈系故事分享」「人间情感故事。」「感性故事分享」「聊聊孩子的故事」「关爱孩子健康长大」儿童骨科医生邱俏峰#

《博物》杂志：孩子最爱的科普读物我们家一直订阅《博物》杂志，孩子每期必读，而我则是偶尔翻阅。我问孩子为什么喜欢《博物》，她回答说：“因为文章写得有趣，图片也很漂亮，还能学到很多知识。” 确实如此！现在她懂得很多，整个人显得非常自信。每当提到某个动物的特点，她都能详细讲解。地理、生物、常识、历史，有时候我还得向她请教。比如，看到这期的封面，我这个地理盲问她马达加斯加在哪里，她脱口而出说在非洲。我很羡慕她。小时候我没有课外书，最期待的就是开学，新书本发下来后，我会如饥似渴地先翻阅语文课本，接着是思想品德课本…… 如今，书籍随处可见。但要学会买好书，尤其是给孩子的书。《博物》就是特别值得订阅和阅读的杂志之一。

父亲的理解：一场心灵的对话 𐟒슥𐏦—𖥀™，思想品德课本里有一段关于父亲的理解，大概是这样的：每个人在5-10岁时会崇拜父亲，10-20岁时会厌恶父亲，20-30岁时会理解父亲，30-40岁时会重新崇拜父亲。当时，我正处于第二个阶段，所以这段话给我留下了深刻的印象。在我的记忆中，父亲是一个非常传统的中国式父亲，不善言辞，不苟言笑，一本正经。所以，我有时会想，为什么我会变得如此玩世不恭呢？从高三开始，我就一直在埋怨他，认为他的放纵和强势导致我成为一个很懦弱的人。然而，今天在我极度迷茫的时候，他跟我说了一些作为父亲真正想要对女儿表达的话，我终于明白了。或许那些时刻并不是我以为的放纵，而是父亲对女儿的一种特别的教导，让他自己去摸索人生。他知道他无法阻止我去迎接世界，所以他让我去实践、去面对、去承担。等我把弯路走到了尽头，他早就在另一条路的终点等候多时。然后他说：“回家吧。” 我已经理解父亲了。

𐟎襰学美术三年级上册教学计划分享 𐟓š 2024-2025学年第二学期美术教学计划 𐟎蠦œ쥭榜Ÿ我们将学习以下内容：肖像艺术、画人像认识抽象画和学画抽象画简单的透视知识、比例偶戏、色彩知识拼贴添画、各种工艺制作 𐟎蠦€𛧛‡：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，激发创造精神，发展美术实践能力。 𐟎蠥„学习领域目标：造型表现：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果。设计应用：学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，表达自己的感受。综合探索：结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 𐟎蠦•™学策略：以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。尽量注意学科间的联系。培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为核心，促进学生素质的全面发展。利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。

心境如环境：今日的小感悟 𐟌🊱. 𐟏ᠥ›𔥟Ž的内外视角外面的世界：对于围城之外的人来说，这里是历经风雨后的避风港，是归属感的象征，围墙是保护伞，而服制则是仪式感的体现。里面的世界：对于围城之内的人来说，这里日复一日的疲惫不堪，是经年不变的陀螺旋转，围墙是束缚自身渴望自由的枷锁。 𐟓š 成长中的处事哲学尊重他人，才能被尊重 𐟤 小时候就听过的简单道理，但真正的尊重不仅仅是表面的和颜悦色和礼貌用语，而是让别人成为别人，自己成为自己，求同存异。你的尊重和真诚，对方能感受到。将心比心，推己及人 𐟤𐊥𐏦—𖥀™思想品德课本中教导的道理，一直不懂，最近几年才知道，站在对方角度思考，再权衡是一件很难的事。所以现在社会人们容易生气，因为越来越自我。 𐟒ᠨƒ𝩇场的传递人都追慕比自己能量场高的人，很多时候是因为你的能量场高，熠熠发光，旁人想要过来分一杯羹。这几年更能理解别人，也讨厌不起来很多人，因为对方也是本能使然。运气玄学，大抵就是能量场的流动吧。 𐟎‰ 喜事带来的精神焕发人的精神面貌全然仰仗于自身生活状态，只有自己开心了才能与旁人分享开心；反之亦然，自身困顿不已，头上乌云密布，便鲜有机会与阳光明媚的人有交集。同马太效应。所以，人们只有在自己高兴富足（思想和经济）的时候，才有更多可能去帮助他人。

语文教材的多重功能：启迪、历练与积累语文教材不仅是学生获取语文知识的重要载体，还具有多重功能，包括德智启迪、语文历练、语文积累和知识扩展。 𐟌𑠥𞷦™𚥐憎ꊥ𞷯𜚨ﭦ–‡教材中的选文反映了作者的世界观、人生观和审美观，通过学习这些作品，学生的思想品德修养会受到潜移默化的影响。智：典范的语言作品展示了作者敏锐的观察力、精辟的分析、周密的推理、新奇想象、丰富的联想和巧妙的表达。通过学习这些作品，学生的智力会得到开发，有助于提升其思维品质。 𐟓š 语文历练知识可以传授，但能力必须通过训练来培养。语文教材为学生提供了语文历练的凭借。叶圣陶先生曾说过，养成阅读书籍的习惯、培植欣赏文学的能力、训练写作文字的技能，都需要凭借课本或选文来实现。 𐟓– 语文积累语言的积累：通过记诵名篇佳作，学生可以丰富自己的语汇，使知识渊博。文章结构模式的积累：掌握大量的结构技艺，以供写作使用。 𐟌 知识扩展学生获取知识的途径主要有两条：社会生活和学科学习。语文教材不仅包含语文知识，还通过优秀作品传递关于社会和自然各个领域的百科知识，这些知识通常更为鲜明、生动，能激起学生强烈的感情，留下深刻的印象。

研学旅行：让孩子在探索中成长 𐟌Ÿ 研学，听起来有点高大上，其实就是研究性学习，国际上叫探究式学习（Hands-on Inquiry Based Learning，简称HIBL）。它的核心理念是“教学做合一”，根据孩子的成长规律和特点，设计各种研学课程。通过这些课程，孩子们不仅能学到科学思维方式和学习能力，还能培养良好的思想品德和健全的人格，真正实现素质教育的目标。研学的三大要素研究（Research）：针对孩子的身心特点和思维、知识框架进行深入研究活动。学习（Study）：将实践活动融入课本知识中进行学习。游历（Travel）：在愉快的游历环境中学习日常生活技能及书本知识。研学的八大益处人文素养：穿越时空，积淀深厚的人文底蕴。自然探索：与大自然来一场最亲密的接触，感受地球上不同生灵的存在。公益支教：培养有大情怀的中国公民。名校名企：带孩子走访名校名企，与优秀榜样面对面交流。科技探索：近距离接触国内高精尖技术产业，激发孩子对万事万物探究“为什么”的动力。户外运动：培养坚毅品格，让孩子健康快乐成长。主题系列营：通过解决问题，锻炼孩子的分析推理能力和逻辑思维能力。国际学校：渗透国际化理念，多元兴趣板块，帮助孩子塑造逻辑思维，启发孩子思考未来。总结研学旅行不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度。它让孩子在探索中成长，在快乐中学习。每一次的研学活动，都是一次全新的体验和挑战，孩子们在过程中不仅能够学到知识，还能培养独立思考和解决问题的能力。希望更多的家长和老师能够认识到研学的重要性，为孩子们提供更多这样的机会，让他们在探索中发现自我，找到属于自己的兴趣和方向。

八大导入技巧，让课堂焕发活力试讲的第一步就是导入，面试10分钟，导入只需一分钟。如何自然有趣地过渡到新课讲解是关键。导入的目的是激发学生的学习热情和求知欲，迅速集中注意力。以下是八种常用的导入方法： 𐟎蠧›𔨧‚导入利用教材插图、彩页或自制图片和幻灯片，直接进入课题。确保内容贴近学生日常生活，这样才能激发兴趣。 𐟓š 复习提问导入通过问题链条回顾复习旧知识，导入新课。这种方法符合“温故而知新”的教育理念。关键在于如何设问，创设的问题要有悬念，学生的思维量越大，效果越好。 𐟓– 相关话题导入在特定情况下，师生围绕共同感兴趣的话题交流，进入课题。例如，从学生熟悉的偶像入手，轻松导入。 𐟎젦•…事导入一个生动的故事可以集中学生的注意力。教材中有许多故事，选择最有吸引力的来激发学生的兴趣。 𐟔Ž 悬念导入利用教材中的短剧、故事、传记等体裁中的人物命运和归宿设置悬念，增强课堂吸引力。 𐟒젨Ｅ…劦出一个与课题有关的问题，组织学生进行讨论，在讨论中引出课题。 𐟓Š 类比导入通过挖掘课本内容的相同点、相似点以及差异来导入新课，多用于理科教学。 𐟌 社会热点问题导入在思想品德教学过程中，用社会热点问题导入新课，有助于矫正学生不正确的社会观点和认识社会问题的方法。这些导入方法可以根据具体内容和教学需求灵活运用，让课堂更加生动有趣。

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