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王文湛最新娱乐体验_王文湛最新讲话(2024年11月深度解析)

内容来源：亚心网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

王文湛

清华大学有个教授王文湛，他说了句特扎心的话：“把粮食喂给了别人家孩子，还想让自家孩子爱你。”啥意思呢？就是质疑咱们国家大学的奖学金分配制度呢。咱自己老百姓辛辛苦苦挣的钱，就好比那口饭，结果咋地？全往外籍学生那儿送。有人就不乐意啦，觉得这对本土学生太不公平啦！咱自己的孩子眼巴巴看着，奖学金都被别人拿走了，多闹心啊。而且你看啊，咱国内有些地方教育资源那叫一个紧张，好多孩子还得不到好的教育呢，结果还把补贴给外籍学生，连咱自己的学费还年年涨，这像话吗？可也有人反对，说啥学术竞争就得公平、有国际性，优秀的外籍学生就该奖励。还有人扯什么增加补贴能提高国际地位、广交世界友人，甚至还拿科技无国界、要有大局观来说事儿。但咱得明白啊，奖学金那是奖励成绩突出的好学生的，那些成绩一般的外籍学生凭啥拿啊？你说是不是这个理儿？而且啊，清华北大那些 985 高校好多学子跑去美国留学还不回来，这里面有没有点关系呢？

清华大学教授王文湛有句话特逗也特扎心：“把粮食喂给了别人家的孩子，还想让自家孩子爱你。”说的是啥呢？就是咱国家大学的奖学金问题。有人就质疑啦，咱老百姓辛辛苦苦挣的钱，咋就往外籍学生口袋里塞呢？本土学生眼巴巴的看着，多不公平。可反对者也有理，学术竞争得公平又国际，优秀外籍生获奖也应该。还有人说咱教育资源布局那叫一个乱，自家孩子都吃不饱，还喂别人，自己学费涨，外国留学生补贴也涨。你看北大、清华那些 985 高校，20 万学子跑美国不回来，这里头的事儿可复杂啦，感觉和这资源分配不合理有点关系。也有人觉得给外国留学生补贴有好处，能提高国际地位、认知度，还能广交世界友人，拿什么科技无国界、大局观来说事儿。但现在的关键问题是不公平！奖学金得给成绩突出的好学生，不能光便宜那些成绩一般般的外籍生啊。友友们，这事儿，你咋看？#热点引擎计划#

“把粮食喂给了别人家孩子，还想让自家孩子爱你”——这是清华大学教授、教育家王文湛的一句引人深思的话。他提出了疑问是：“为什么我们自己国家的大学，我们自己国家的老百姓辛辛苦苦挣来的一口饭，却要主动端给别人家的孩子？” 这句话被认为是对奖学金分配制度的质疑，有人认为奖学金流入外籍学生的口袋，对本土学生不公平。而反对者则认为学术竞争应该体现公平和国际性，优秀的外籍学生同样应该得到奖励！对于这个问题，双方持有不同的观点，互不相让，谁也无法说服对方。有人认为我国教育资源布局不平衡，不合理。有很多孩子得不到应有的教育，自己的还不够为何还要补给别人！自己学费年年涨，外国留学生补贴年年增加。值得深思的是北大、清华等985高校中有20万学子留学美国并不归国，这对国家和民族来说是一大损失。虽然表面是爱国教育不够，但背后也有“把自己孩子的饭拿给别人吃，还说孩子不爱你……” 也有人认为增加国外留学生补贴，有利于提高我国的国际地位和国际认知度，广接世界友人，甚至拿出科技无国界，大局观的言论。现在最关键的是不公平，奖学金应该是奖给成绩突出的优秀学生的，而不是只给那些成绩平庸的外藉留学生。你觉得呢？

大语文时代：阅读习惯决定孩子未来自从语文教材改革以来，“大语文”这个概念就不断被提起。其实，不管是大语文还是小语文，我们都有一个共同的目标：让孩子学好语文。而语文能力的培养关键在于阅读，阅读能力和语感的培养都要从娃娃抓起。国家教育司司长王文湛曾说过：今后高考的区分度主要在语文！这句话告诉我们，从小培养孩子的阅读习惯有多么重要！细心的家长会发现，小学一年级的语文教材里有一个叫《日积月累》的栏目，要求孩子背诵并默写。这个栏目里经常会出现文言文，一年级下册就已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！新教材里还增加了大量的课外阅读要求。在大语文时代，中、高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下。语文更是学霸之间拉分的利器。 “部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说过一句话，惊呆了众人：“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”。具体来说，有以下两点变化：阅读速度：以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读题量：今年的题量不是题目的数量，而是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。 “高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。所以，别再说什么应付考试没时间阅读了！孩子不阅读，根本应付不了考试！

家庭教育在“双减”政策下的新挑战与机遇 “双减”政策作为中央提出的重大方针，已经成为当前教育工作的重点。王文湛老师指出，自“双减”政策实施以来，已经取得了显著成效，未来还需继续严格推进。然而，这并不意味着校外培训机构将被一概而论地限制。相反，需要保留那些有助于孩子健康成长、家长学习交流以及为国家服务的培训机构。校外培训机构在丰富课余生活、培养兴趣爱好、拓宽知识面和促进学习方面仍有其价值。 “双减”政策的初衷是回归教育的本质，释放孩子的天性。在家庭教育的环节，王老师认为，应遵循圈养为主、散养为辅的理念。这意味着既要有一致的要求，又要尊重每个孩子的个性发展。合理安排孩子的作息时间和课表，不要让孩子的生活过于紧凑，而是要留出时间让他们发展自己的兴趣爱好。家庭教育应遵循科学的、符合教育规律的原则，对孩子的长期发展有益。不应违背自然规律，急于求成，更不应对孩子抱有过高的期望。王老师强调，家庭教育的目标是帮助孩子成为全面发展的人，而不是只追求分数和成绩。

“把粮食喂给了别人家孩子，还想让自家孩子爱你”——此为清华大学教授、教育家王文湛所言，引人深思。他提出的问题是：“为何我们国家的大学，以及我国民众辛勤工作所获得的资源，竟要主动提供给他人之子？”此言被视为对奖学金分配制度的质疑，有人指出奖学金流向外籍学生，对本国学生不公。然而，反对者认为学术竞争应体现公平性和国际性，优秀的外籍学生亦应获得奖励。对于此问题，双方立场截然不同，互不妥协，难以说服对方。有人指出我国教育资源分布不均，不合理，许多孩子无法获得应有的教育，而国内资源尚且不足，为何还要资助他人。学费逐年上涨，而外国留学生补贴亦逐年增加。值得深思的是，北大、清华等985高校有20万学子留学美国后选择不归国，这对国家和民族而言是一大损失。虽然表面看似爱国教育不足，但背后亦有“将自家孩子的饭食给予他人，却还期望孩子怀有爱意……”之说。亦有人认为增加外国留学生补贴有利于提升我国国际地位和认知度，广结国际友人，甚至提出科技无国界，应有全局观念。当前最紧要的是确保奖学金分配的公正性，奖学金应授予成绩优异的优秀学生，而非仅限于成绩平平的外籍留学生。您对此有何看法？ #动态连更挑战#

大语文时代：阅读才是语文拉分的秘密武器 𐟓š自从语文教材改革以来，"大语文"这个概念被频繁提及。其实，不管是大语文还是小语文，我们都希望孩子们能把语文学好。语文的关键在于阅读，而阅读能力的培养和语感的培养都需要从小开始，从儿童阅读抓起。国家教育司司长王文湛曾说过：今后高考的区分度主要在语文！ 𐟒᥏﨧，从小培养孩子的阅读习惯有多么重要！细心的家长会发现，小学一年级的语文教材中有一个《日积月累》栏目，要求孩子背诵并默写。新教材还增加了大量的课外阅读要求。在大语文时代，中、高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下。 𐟌Ÿ语文更是学霸之间拉分的利器。高考的阅读面也在悄悄变化，涵盖了哲学、历史、科技等各种类型的内容。现在的阅读要求远远超出了平时语文教学的水平。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都应付不来。 𐟓–所以，别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读，根本应付不了考试！

“把粮食喂给了别人家孩子，还想让自家孩子爱你”——这乃是清华大学教授、教育家王文湛发人深省的一句话。他提出了这样的疑问：“为何我们本国的大学，由我们本国老百姓辛辛苦苦挣来的一口饭，却要主动递到别人家孩子的嘴边？” 此言论被视作是对奖学金分配制度的质疑，有人觉得奖学金流向外籍学生，对本土学生有失公平。而反对一方则认为，学术竞争应当体现公平性和国际性，优秀的外籍学生同样理应获得奖励！针对这个问题，双方各持不同见解，互不相让，谁也难以说服另一方。有人指出，我国的教育资源分布不均衡、不合理。有众多孩子无法获得应有的教育，自家孩子的都不够为何还要补给他人！自家孩子的学费年年攀升，而给予外国留学生的补贴却年年增长。值得我们深刻思考的是，在北大、清华等 985 高校中，有 20 万学子留学美国后并未归国，这对于国家和民族而言，是巨大的损失。虽说表面上看是爱国教育有所不足，但背后也存在“把自家孩子的饭拿给别人吃，还埋怨孩子不爱你……” 这种情况。也有人觉得，增加国外留学生补贴，有益于提升我国的国际地位和国际认知度，广泛结交世界友人，甚至搬出科技无国界、要有大局观之类的言论。当下最为关键的问题在于不公平，奖学金应当奖励给成绩突出的优秀学生，而并非仅仅给予那些成绩平平的外籍留学生。对此，您是怎么认为的呢？

清华大学教授王文湛：凭什么拿我们纳税人的钱去供养留学生！中国的大学校园绝不容许沦为外国人的特权天堂。我们坚决反对任何形式的外国留学生超国民待遇。中国大学已经成为外国学生的天堂，各大高校不看学习成绩、只看学生肤色的奖学金政策存在明显的问题，这种做法剥夺了国内学生的机会，也与纳税人的利益相悖。（学术派 2024年10月05日 23:07 陕西）广州ⷦ—𖤻シ南湾

王文湛教授曾一语惊人:把粮食喂了别人孩子,还想让自家孩子爱你