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心理分析学前沿信息_心理疏导的7个小方法(2024年12月实时热点)

内容来源：亚心网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

心理分析学

心理学考研：测量学的必背知识点 𐟌Ÿ测量学的魅力来啦~ 熬过了实验和统计，测量学就像考试中的一颗定心丸。它没有统计那样复杂的计算，也不需要像实验设计那样烧脑，更不像普通心理学那样需要死记硬背，但它同样重要。 𐟌Ÿ目录一、关于测量学二、框架梳理三、真题分析四、必背公式五、必背简答题 --------------------------- 𐟌Ÿ一、关于测量学从分数占比来看，以312统考为例，统计和测量学一共占70分左右，其中测量学考察约30分，大部分是选择题，但也会有一道简答或论述题。 𐟌Ÿ二、框架梳理常用的参考书目是戴海崎老师的《心理与教育测量》。我们一起来梳理一下各部分内容的重难点！概述：心理测量基础和心理测量历史（选择题）经典测量理论：误差、信度、效度、难度及区分度（重点！）测验常模：常模与常模团体、分数转换与合成、常模编制测验的编制与实施：编制测验基本程序和测验实施（简答题）标准参照测验：定义、作用、题目分析、信效度及分数解释常用心理测验：成就、能力、人格测验理论新发展：项目反应理论、概化理论 𐟌Ÿ三、真题分析一起来看看测量学在历年真题中通常会如何考察：简单型：从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为哪种测验？普通型：测验分数的解释原则有哪些？困难型：测量的基本要素有哪些？随缘型：简述第四版斯坦福-比纳智力量表与前几版相比有哪些改进，有哪些合理的地方？ 𐟌Ÿ四、必背公式这里总结了一下测量学常考的公式：经典测量理论信度效度难度区分度百分等级 𐟌Ÿ五、必背简答题史蒂文斯区分了四种不同水平的测量量表标准化随机误差、系统误差的定义误差的来源信度、效度的影响因素和提高方法效度评估方法（定义、范围、确定方法）心理测验的编制克服专家评订法的不足对测验实施过程的影响因素对测验分数的解释原则和如何报告常模、常模参照测验、常模团体、标准化参照测验名解常模团体的选择常模编制步骤希望这些内容能帮助你在心理学考研中取得好成绩！𐟒ꀀ

心理学真的是解梦吗？𐟤” 很多人一听到“心理学”，立马想到的就是解梦。这也不奇怪，毕竟大多数人都觉得催眠和做梦特别神秘，仿佛能透视人的内心世界。再加上弗洛伊德的理论，更是让这种误解根深蒂固。弗洛伊德是谁？他可是个大名鼎鼎的心理学家，而他的理论中最出名的就是解梦。因此，很多人自然而然地把弗洛伊德的理论等同于梦的解析。好莱坞电影也对这种认知有很大影响，比如《爱德华大夫》这部电影，可是精神分析题材的鼻祖，票房大卖，也让精神分析在电影界风靡一时。电影里有一句经典台词：“晚安，做个好梦，明天拿出来分析一下！”这句话更是让梦和心理学家紧密联系起来。其实呢？解梦只是精神分析心理学家使用的一种心理治疗技术。如果把心理学比喻成一片热带雨林的话，那么解梦不过是这片雨林中的一株树木，不能代表整个心理学。 𐟌🠥𜗦𔛤𜊥𞷧š„梦理论弗洛伊德是奥地利的一位精神病医生，他结合多年的临床经验，提出了一套精神分析理论。其中最独特、最具有开创性的部分，就是梦的理论。他指出：“梦，并不是空穴来风，不是毫无意义的，不是荒谬的，它完全是有意义的精神现象。” 弗洛伊德认为，梦是一种精神过程，分为显意和隐意。显意是梦的实际内容，而隐意则是通过梦挤入意识的思想。他把梦的隐意和无意识活动联结在一起，认为精神分析就是要把梦的显意“还原”成它的隐意，从而发现梦者无意识的动机和欲望。所以，心理学不仅仅是解梦，它是一个更广阔、更复杂的领域。解梦只是其中的一部分，不能代表整个心理学的全部。下次再听到“心理学就是解梦”，不妨一笑而过，毕竟那只是冰山一角哦！𐟘‰

《看电影学心理》探秘在十一假期的一次闲逛中，我有幸在798发现了一家书店，并购买了两本书籍。其中之一就是《看电影学心理学》。虽然书名听起来有些奇怪，但我对心理学和电影的关系非常感兴趣，因此我决定深入探索这本书。这本书巧妙地梳理了心理学的发展历程，从弗洛伊德的“精神分析”到阿德勒的“个体心理学”，再到荣格的“分析心理学”，以及行为主义心理学、以人为中心的疗法、存在主义疗法、诗歌疗法和音乐疗法等。尽管有些概念在合上书后我仍然不太清楚，但书中的一些观点深深吸引了我。首先，我对存在主义疗法特别感兴趣。与传统的通过追溯童年经历来分析性格的方法不同，存在主义疗法更关注的是现在要做什么。它强调的是“你在做什么决定了你是谁”，而不是“你过去经历了什么造就了你是谁”。这种观点对于摆脱童年阴影非常有帮助。即使你曾经受到伤害，但现在你已经成长，可以通过自己的决定来改变命运，而不是被过去的阴影所困扰。其次，诗歌疗法和音乐疗法也给我留下了深刻印象。诗歌和音乐能够治愈人心，因为它们能够引发审美移情。通过阅读诗歌或聆听音乐，我们仿佛能够身临其境，感受到作品所表达的情感。这种沉浸式的体验让我们更加感同身受，从而更好地理解作品。总的来说，《看电影学心理学》是一本充满洞察力的书籍，它以电影为载体，探讨了心理学的多个方面。虽然书中的一些概念可能还需要进一步深入了解，但它确实提供了一种全新的视角来理解心理学和电影的关系。

心理动力：探索人类行为的内在驱动力 𐟚€ 每天分享一个心理学知识，今天我们来聊聊心理动力这个有趣的概念。 𐟌𑠥🃧†动力的定义心理动力是精神分析学中的一个核心概念，指的是人类一切精神活动的内在驱动力。弗洛伊德的精神分析理论认为，无意识中的性本能是心理的基本动力，它决定了个人的命运和社会的发展。 𐟚€ 心理动力的作用心理动力推动我们去认识世界和改变世界。它包括我们的需要、动机、兴趣、理想和价值观等。简单来说，心理动力是我们一切活动的源泉。 𐟒Š 心理动力疗法心理动力疗法是基于精神分析理论的一种疗法。它旨在探索患者内心的需求、情感冲突和早期童年经历对其当前心理状态的影响。通过深入探索个体内心世界，帮助患者更好地理解自己的情感、需求和行为，从而缓解多种精神心理疾病的症状并提高生活质量。 𐟔砥🃧†动力理论心理动力理论是由弗洛伊德提出的个性动力理论发展而来。它假设事故是一种无意识的希望或愿望的结果。这种希望或愿望通过事故象征性地得到满足。换句话说，事故在某种程度上是受伤害者所愿望的。与事故倾向理论相反，心理动力理论认为人的品性缺陷不是固有的、稳固的，而是可以修正的。因此，一个人可能属于具有事故倾向，但通过教育和训练可以降低其事故率，而不必从工作中将他们排出。 𐟌Ÿ 提高心理能量爱自己，爱别人，爱这个世界。感恩你所拥有和经历的一切。做自己喜欢的事情，对于不想做却不得不做的事情，尽量从中找到自己喜欢的一面。安静独处，感受美好的事物。活在当下，接受自己。通过这些方法，我们可以提高自己的心理能量，更好地应对生活中的挑战和困难。

UCL心理本科，为何学编程？嘿，大家好！今天咱们来聊聊UCL心理学本科课程中为什么要学编程和R语言。最近有不少留学生问我这个问题，所以决定写篇文章给大家解答一下。首先，UCL心理学专业在2023年全球QS大学科排名中位列第5，可见其含金量之高。课程设置也非常全面，包括心理学基础课程、专业方向课程和实践性课程等。不过，想在这个热门专业中取得好成绩可不容易哦！ 𐟌Ÿ一些常见问题解答： Q：学心理学需要接触编程吗？心理学是一门以实验为基础的学科，而一篇文献的产出不仅仅只是背景调查的支撑，还需要分析数据的能力。 Q：能用到什么软件？主要用到R语言和SPSS等软件来分析数据。特别要注意，UCL心理学本科数据分析的重点是围绕R语言来学习的。 Q：学习R编程难不难？本科教学会比较基础，但有些内容会涉及到A level高等数学的知识，比如正态概率分布等。最重要的是根据实验选择合适的模型来分析数据。 𐟑€学长心得：根据我辅导过的UCL心理学留学生的经验，第一学期上了一半的课都是论文结课，所以时间规划一定要做好，不然final的时候好几篇论文堆在一起根本写不完。 𐟛‘心理学考试形式：考试形式包括essay论文、MCQ选择题、Poster海报和团队合作以及Coding考试。Coding考试可是个大头！ Ps: 刚入门心理学时可以选择先学习一些编程基础，这样接触R语言就会很容易上手！在日常学习中遇到困难，不妨试着去找老师辅导，千万别拖延哦！希望这篇文章能帮到大家，祝大家在UCL心理学的学习中取得好成绩！𐟒ꀀ

研一这一年：我的成长与挑战嘿，大家好！今天想和大家聊聊我在浙大心理系研一这一年的生活。这一年真的是既充实又忙碌，主要分为四个方面：课程学习、科研探索、职业发展以及日常生活。下面我就来详细说说这些方面的经历和感受吧。课程学习 𐟓š 在课程方面，我主要经历了四种类型的学习： A类：机器学习、编程和数据分析这部分课程真的是让我对数据科学有了全新的认识。比如，在《高级心理统计系统》中，我深入了解了回归、聚类、主成分分析等算法的底层原理。而《大数据分析与应用》则是用计算机编程的方法来具体应用这些机器学习方法，对数据进行分析。还有《贝叶斯数据分析》，让我了解了贝叶斯的原理，这与我本科时学习的传统频率统计学派有很大的不同。 B类：商业项目和实战演练这部分课程让我学到了很多商业化的知识，锻炼了产品实战的技能。比如，《高级工程心理学》邀请了蚂蚁网商银行的设计专家来授课，带我们实战演练了一个项目。而《人因工程设计与评价》则让我了解了人因学的一些内容，比如人机交互、可用性评价等。 C类：全新的课程体验和咨询体验这门课真的是被疯狂安利的一门神仙课程！任课老师是来自德国的安娜老师，她的德语、英语、中文都讲得非常好，但上课全程用英文进行。学生间的交流和回答问题也都用英文，这对我来说是一次全新的体验。而《格式塔的咨询理念》则帮助我更好地了解自己，关注当下的感受。 D类：锻炼汇报能力这类课程虽然知识不多，但经常要求学生做汇报。对我来说，这是锻炼汇报能力的好机会。从一开始的“讲不清楚、害怕上台”，到后来的“学会把汇报看作是一个show time的机会”，我的汇报能力在这一年也有了较大的提升。科研探索 𐟔슊在科研方面，我主要做了以下几件事：系统阅读了媒体多任务领域的文献；开展实验研究，收集了数据，开始撰写论文；希望能在毕业前发表一篇论文，形成科研闭环。职业发展 𐟒𜊊为了更好地准备未来的职业发展，我做了以下几件事：报名了知群的产品培训营，学习了课程并产出了项目，项目还拿到了最优级（卓越）的评级；参与了蚂蚁网商银行的设计项目；拿到了滴滴数据产品的实习offer。日常生活 𐟌ˆ 除了学习和科研，我还参加了一些活动，比如参加了学校的瑜伽班，每天早上练瑜伽真的让我感觉身心愉悦。还和朋友一起去了杭州的西湖、灵隐寺等地游玩，放松心情。总结 ✨ 总的来说，这一年真的是既忙碌又充实。我在课程学习中不断挑战自己，在科研探索中不断尝试新方法，在职业准备中不断积累经验，在日常生活中学会平衡工作和生活。希望在接下来的时间里，我能继续保持这种状态，不断进步！

𐟓 学生情况详细记录：五篇案例分享 𐟓š 高中阶段的学生情况记录 1️⃣ 学生A的情况记录基本信息：姓名、性别、年龄、时间基本情况：学习态度端正，但时间管理能力有待提高情况分析与教育对策：需要加强时间管理，同时进行心理辅导效果分析：经过一段时间的引导，该生的时间管理能力有所提升 2️⃣ 学生B的情况记录基本信息：姓名、性别、年龄、时间基本情况：性格内向，学习压力大，缺乏自信心情况分析与教育对策：需要关注心理健康，进行心理辅导和鼓励效果分析：经过心理辅导，该生的自信心得到很大提升 3️⃣ 学生C的情况记录基本信息：姓名、性别、年龄、时间基本情况：学习基础较差，作业完成不及时，喜欢玩耍情况分析与教育对策：需要进行谈话了解原因，同时进行学习习惯的培养效果分析：经过一段时间的引导，该生的学习习惯有所改善 4️⃣ 学生D的情况记录基本信息：姓名、性别、年龄、时间基本情况：学习成绩中等，但有较大的提升潜力情况分析与教育对策：需要加强认知能力，进行自我反省和自我提升效果分析：经过一段时间的努力，该生的认知能力有所提高 5️⃣ 学生E的情况记录基本信息：姓名、性别、年龄、时间基本情况：缺乏学习动机，对未来生活没有明确目标情况分析与教育对策：需要激发学习热情，进行目标引导和鼓励效果分析：经过一段时间的引导，该生的学习热情得到显著提升

弗洛伊德心理分析：从黑暗中寻找答案弗洛伊德的名字在心理学界响当当，但很多人可能和我一样，书架上摆着一整套弗洛伊德的作品，却迟迟没有勇气去翻阅。这次阅读《治疗手段论集》正好给了我一个契机。这本书汇集了弗洛伊德关于心理分析治疗技术和理论的二十篇作品，简要介绍了心理分析的发展背景、逻辑基础、理论依据以及临床案例，为非专业读者了解弗洛伊德理论打开了一扇窗口，同时也为专业从业者提供了有益的参考。这本书让我对心理分析有了更深入的了解。第一篇就通过讲解身体与心灵的关系，说明了心理治疗的重要性和必要性。现代医学对心灵的认知发现，最终认识到心灵状况对治疗疾病的意义，进而对各种治疗手段加以探索，开启了现代心灵治疗的时代。其中最有趣的是第十七篇《外行分析问题》。这篇文章起因是维也纳官方起诉非医生心理分析师特莱尔克博士。弗洛伊德通过虚构一个具有“中间立场”的人，通过谈话的形式对社会上普遍存在的对心理分析的误解及偏见进行了阐释。如何让病人相信心理分析的魔力？心理学并非新科学，心理分析这种新心理学的基础何在？做一个心理分析师需要什么知识以及如何才能做好一名心理分析师？以及这篇文章的核心，是否只有医生才可以做心理分析师？谈话针锋相对，作者所做的回答也相当精彩。如果你对心理分析有各种好奇，不妨将这篇作为开始的部分来读，会为整本书的阅读厘清很多概念。《治疗手段论集》的另一明显特色在于逻辑的缜密及语言的深入浅出。文中的各种临床案例及堪称俏皮的类比，大大提高了普通读者对专业内容的理解程度。如第六篇，为了说明病人因为无知而感到痛苦，如果通过告知来克服无知即可接触病痛的观点之谬误，作者辛辣地表示如果病人只需听听报告或看看书就足以治病，但这些措施所起的作用就如在饥荒年代分发菜单对饥饿的作用。又如第十篇《治疗导言》，作者引入那些想通过书本学会下棋的人，说明书本只能对开局和结尾进行系统性描述，而开局后眼花缭乱的多样性只能通过努力学习大师棋谱才能抵消书的缺陷，进而形象的说明治疗不能把技术机械化。初次阅读弗洛伊德，《治疗手段论集》是个引发兴趣的不错选择。非专业读者可以借此一窥心理分析理论的世界，甚至通过临床案例为自身存在的一些心理困惑寻找解释。此外，这本书所引发的对心理学的探究和兴趣，也为其他题材的阅读提供基础，例如文中对战争中前线及后方人群对康复梦的论述，刚好解释了我在读《重生三部曲》这部书时很多的一知半解。

爱丁堡大学心理健康学硕士全攻略爱丁堡大学健康与社会科学系提供的心理健康学（转换）理学硕士课程（Psychology of Mental Health (Conversion) MSc），是一门专注于心理健康领域的转换课程。此课程深入探讨心理学的所有核心领域，适合那些想要从事临床心理学等关怀职业的学生。 𐟌 背景与入学要求：申请者通常需要拥有英国二等一级荣誉学士学位或其国际等同学历。 𐟓˜ 核心课程：必修模块：发展心理学与发展心理病理学（Developmental Psychology & Developmental Psychopathology） - 学习人类发展和相关心理健康问题。个体差异与心理健康（Individual Differences in Mental Health） - 探索心理健康中的个体差异。社会心理学与心理健康（Social Psychology and Mental Health） - 研究社会因素如何影响心理健康。应用心理学研究方法（Research Methods in Applied Psychology） - 培养心理学研究设计和数据分析的技能。心理学研究方法：数据管理与分析（Psychological Research Methods: Data Management and Analysis） - 学习心理学研究中的数据管理和分析技术。生物心理学（Biological Psychology） - 探讨生物因素对心理健康的影响。认知心理学与认知障碍（Cognitive Psychology and Cognitive Disorders） - 研究认知过程和相关障碍。心理治疗（Psychological Therapies） - 学习各种心理治疗方法。概念与理论心理学（Conceptual and Theoretical Psychology） - 深入了解心理学的理论和概念框架。 𐟔젥›𝩙…地位与实践机会：本课程是唯一专注于心理健康心理学的英国心理学会认证的转换硕士课程，由心理科学和临床心理学领域的专家团队共同授课。 𐟔 职业发展与前景：毕业生将有资格通过英国心理学会的毕业生基础资格（GBC）注册，为进一步的专业培训和心理学职业生涯打下基础。此外，毕业生将掌握一系列先进的心理学研究技能，有利于从事研究助理职位和博士研究培训。 𐟎“ 结论：心理健康学（转换）理学硕士课程为学生提供了深入的心理学知识和实用的研究技能，帮助他们在心理健康及相关职业领域中脱颖而出。

广州大学应用心理学考研347必读参考书 𐟓š 心理学研究方法 𐟔 科目特色：心理学研究方法涵盖实验设计的灵活应用、描述性研究方法的背诵，以及心理统计和心理测量的数据应用。 𐟓ˆ 考试要求：近三年真题分析显示，心理学研究方法约占100分，既考察对教材的掌握程度，也注重知识点的实际应用。 𐟓– 复习建议：在掌握基础知识点的基础上，熟悉实验设计的各个步骤，并灵活运用。如果实验部分掌握不够，可以参考教材精讲课中的实验心理学。 --- 𐟓– 普通心理学 𐟌 科目特色：普通心理学涵盖范围广泛，知识点繁多且细碎。 𐟓Š 考试要求：近三年真题分析显示，普通心理学约占100分，既考察基础知识的识记，也考察理论的应用以及理论之间的比较。 𐟓 复习建议：把握章节框架，理解性记忆基础知识，结合实际学习理论知识，比较不同理论之间的区别和联系。部分知识与心理学史有交叉，建议两者结合起来学习。 --- 𐟓œ 西方心理学的历史与体系 𐟓ˆ 考试要求：近三年真题分析显示，西方心理学的历史与体系约占90分，除了考查基本概念，还会考察不同流派之间的区别和联系。 𐟓– 复习建议：学习过程中梳理清楚心理学史的发展脉络，注意总结不同流派的理论观点，并区分其中的差异进行理解记忆。部分知识与普心有交叉，建议两者结合起来学习。

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