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我们的价值观权威发布_我们的价值观是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：亚心网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

我们的价值观

【图说「我们的价值观」】

做人，要有本事，而不是能力 𐟓š 为什么要在“能力”和“本事”之间纠结呢？因为语言在塑造我们的思维和行为，它可是我们价值观的核心。 𐟌Š 打个比方吧，能力就像一杯水、一桶水、一条河、一片海，而本事则是水本身。就像李小龙说的：“好的武术家应该像水一样。”因为水是无形的，你抓不住它，也无法用拳头击伤它，所以我们要像水一样灵活。你将它倒入杯中，就是杯子的形状，倒入瓶中，就是瓶子的形状，倒入茶壶，就是茶壶的形状。 𐟓š 我们通常说一个人有能力，指的是他们在某个方面的技术、操作、程序性的表现。这种能力可以通过学习和实践来提高。而本事则是一种内在的、综合的素质，包括人格、耐力、韧性、流动性、人文素养等多方面的要素，更侧重于一个人的内核。 𐟌Ÿ 有能力不代表有本事，但有本事的人肯定有能力。能力是本事的前提，本事是能力的升华。有本事的人能够将能力与自身、与外界适配，更好地发挥能力的作用。他们不会怀才不遇，也不会树大招风。 𐟌ˆ 有本事意味着有流动性，不固化；有适应性，不对抗；有韧性，不放弃。本事侧重于掌握人事物普遍的规律性和本质，有点一通百通的意思。而能力更侧重于对单一人事物性状的研究，可能成为某一领域的专家，但专家中的杰出者通常都是参透了事物普遍规律后，将专业提升至更高维度。 𐟎𒠦œ‰本事的人是在做无限游戏，研究游戏规则，有兵来将挡水来土掩的实力和定力，有以不变应万变的稳定性，是生命力的体现，不容易疲倦。而有能力的人是在做有限游戏，打磨通关技术，需要不断更新技能，保持不被淘汰，以取胜为目标，容易感觉到累。 𐟌 越是外界变化快，越是应该把重心放在自身的内核上，培养那些无形的、看似无用的、但却恒久适用的品质。比如，不知道孩子该学编程还是AI还是其它什么，那就不如朝着做个有本事的人去引导他，去培养那些无形的、看似无用的、但却恒久适用的品质。

亲而有间，舒适相处秘籍每个人都有自己独特的背景和经历，这些经历塑造了我们的价值观和行为方式。如果你只能看到彼此的差异，只会让对方觉得你难以接近。学会包容彼此的不同，才能真正拉近彼此的距离，让人感到舒适。明代名医王肯堂说过：“吾荣时招之始来，吾患时不招自来，真友哉。”真正的朋友，无论高低贵贱，不涉及金钱利益，不攀慕富贵荣华。朋友之间，不期望从对方那里得到什么，也不期望对方从自己这里拿走什么。世界上最长久的关系，莫过于以心换心，真诚相待。距离产生美，站远一点，就不容易伤害到彼此。世间万物都有尺度，感情也是如此。关系再深，也不要轻易越界。最舒适的关系，不是你侬我侬、不分你我，而是亲而有间、熟不逾矩。这样，我们才能真正享受与他人相处的时光，而不是在压力和不满中度过。

为什么我一直坚持做好驾校服务？首先，做好服务其实是一个人价值观的体现。如果连基本的礼貌和耐心都没有，那说明我们的价值观可能有点问题。毕竟，谁也不想被别人随便对待，对吧？在我们这个行业里，有些人觉得学员就像徒弟，可以随意责骂。但说实话，这根本行不通。驾校不仅是教人开车的，更是服务行业的一部分。如果我们没有服务意识，不仅会损害自己的职业素养，还会影响自己的职业发展。毕竟，谁不喜欢和态度好的人打交道呢？为了帮助大家在寻找驾校时少走弯路，我整理了一份详细的避坑指南，足足有56页！虽然看起来有点厚，但其实只需要15分钟就能看完。建议大家提前阅读，以防在找驾校时遇到各种麻烦和陷阱。这份指南专门针对上海地区的驾校市场，希望它能帮到你们，解决一些实际问题。毕竟，学车这事儿，谁不想顺顺利利呢？𐟚—𐟒耀

碎片化阅读：如何影响我们的价值观？ 𐟓𑠩š着互联网的普及和移动设备的广泛使用，碎片化阅读已成为我们日常生活中的常态。碎片化阅读，顾名思义，是指通过互联网获取的零散信息，这些信息往往缺乏连贯性和系统性。 𐟓– 碎片化阅读的特点包括阅读时间的碎片化、阅读内容的非系统性和阅读注意力的分散。这种阅读方式使得读者在获取信息时，注意力容易被切割，导致阅读的深度和广度都受到影响。 𐟤” 碎片化阅读的出现与互联网的快速发展息息相关，它不仅改变了我们的阅读习惯，也在一定程度上影响了我们的思考方式和价值观。 𐟑‰𐟏𛠨🇥𚦤𞝨𕖧⎧‰‡化阅读平台，可能会削弱我们在阅读过程中的主体性认知。这些平台似乎在某种程度上替代了我们的思考和动手能力，让我们逐渐失去了深度思考的能力。 𐟑‰𐟏𛠤𚺥𚔨便œ襮ž践中证明自己思维的真理性，即通过实践来检验和证明自己的思维是正确的。然而，在碎片化阅读的背景下，这种实践的机会被大大减少了。 𐟓– 因此，面对碎片化阅读的挑战，我们需要在阅读过程中保持警惕，努力培养自己的深度思考能力，以抵御注意力不集中和信息过载的问题。

如何用辩论训练批判性思维？ 𐟓š 《优雅的辩论：关于15个社会热点问题的激辩》 𐟌Ÿ 随着年龄增长，我们的价值观和世界观会逐渐固化，很多人习惯于接受自己的思维定式，难以听取与之相反的观点。真正的讨论需要批判性思维，通过优雅的辩论，寻找共识，打破稻草人谬误，以开放的心态处理有争议性的问题。 𐟓 书中探讨了14个有争议性的社会伦理问题，模式参考图三的电子笔记𐟓’ ▶️ 避免无用的伦理问题处理方法：功利主义、相对主义、神命论 ▶️ 有用的伦理模式：无知之幕、情感与原则的对立和统一、美德理论等。

补课（揭露时就是彻底端掉ds老窝…终止邪恶蔓延扩大） ds布局我们的价值观：尊重和爱 1. 天气改造：人为灾害的目的是让所有人挨饿。庄稼、房屋、生命一夜之间被摧毁。 2. 非法移民：这并非是为了欢迎难民。而是要破坏体制、消耗资源、迫使社会崩溃。稳定性降低 = 出生率降低。 3. 氟化物：人们声称氟化物有益于健康，但长期接触会降低智商和生育能力，使整整一代人变得虚弱。 4. DEI（多样性、公平、包容）：它与平等无关。它的目的是分裂、破坏传统价值观、破坏团结、削弱人口增长。 5. 转基因食品：转基因食品不仅仅是怪异的科学，它还被当做武器。慢性病、不孕症？这绝非偶然。 6. 食用色素：含有毒素和致癌物质，它是一种慢性毒药，会让您早逝。 7. 护发化学品：有没有想过，不孕不育率为何不断上升？它就存在于你的护发产品中，通过你的皮肤吸收。他们想让你不育。 8. 化学尾迹：这些喷雾剂伪装成“人工降雨”，具有毒性。它们会造成死亡，缩短寿命并减少人口数量。 9. 碳足迹：“气候控制”政策只是让你挨饿、控制能源和资源、让人民陷入贫困的另一种工具。 10. 经济操纵：削弱经济是一种蓄意策略。贫困意味着更少的孩子，更多的死亡。 11、生物武～器：针对特定群体释放疾病，造成全球混乱和大量人员伤亡。 12. 媒体/娱乐：他们赞美不健康的生活方式、虚无主义和堕落，这绝非偶然。他们鼓励精神疾病，减少人口增长。 13. 环境毒素：污染？不——故意制造的不孕不育因子，广泛传播。 14. 生育控～制：直接。有效。控制人口数量。 15. 药品：他们给你的药丸旨在削弱你的免疫系统，缩短你的寿命，并阻止你生育。 16. 疫～苗中毒：伪装成公共卫生，但实际上？不孕不育剂，直接进入你的血液。 17. 天气变化导致农作物受损：干旱、洪水、极端天气——这些都不是意外。它们都是有预谋的，会将整个人口推向饥饿。 18. 土地控制与管制：限制耕地，加剧粮食短缺，导致民众饿死。他们为了自己的目的而征用土地。这一切都要追溯到卡特政府时期开始的“全球 2000 年人口减少计划”。这场全球大屠杀源于罗马俱乐部，早在 1972 年就已策划。他们已经实施了几十年，悄悄地操纵着这一切，现在终于浮出水面了。这个议程不再是隐藏的，它就在我们面前——而且正在加速。从波顿唐到怀俄明州和北卡罗来纳州的锂矿，他们已经为此准备了多年。洛克菲勒的弟子亨利ⷥŸ𚨾›格培养克劳斯ⷦ–𝧓楸ƒ实施这些人口减少计划。施瓦布的父亲是一名纳粹合作者，他帮助塑造了这一可怕的遗产。这种联系是不可否认的——所有道路都通向全球控制和人口减少。醒醒吧，他们不再隐瞒了。风暴来了！

家原生家庭作为个体成长的第一环境，对个人人格性格的形成具有决定性影响。它塑造了我们的思维模式，影响我们的价值观和生活方式。一个和谐、支持的原生家庭环境能培养孩子乐观、自信的性格；而紧张、冲突的环境则可能导致孩子形成消极、自卑的性格。因此，原生家庭是人格塑造的重要基石，影响着个人未来发展的轨迹。

𐟌Ÿ职业生涯第4课：价值观大揭秘𐟌Ÿ 𐟚€ 价值观，我们每天都在与之打交道，但你是否真正了解它？在第4课《澄清你的价值观》中，我们将深入探讨价值观的内涵及其对我们的影响。 𐟔 价值观到底是什么？价值观是我们对事物的重要性和优先级的判断。它影响我们的决策、行为和态度。 𐟒ᠤ𛷥€𜨧‚如何影响我们？我们的价值观决定了我们的人生目标和追求。它塑造了我们的个性，也影响了我们与他人的关系。 𐟓ˆ 价值观与生涯规划在职业生涯规划中，了解自己的价值观至关重要。它能帮助我们找到真正热爱的工作，实现自我价值。 𐟔 如何探索自己的价值观？通过自我反思、与他人交流、参与活动等方式，我们可以逐步发现自己的价值观。 𐟓Š 职业价值观系统建立一个清晰的职业价值观系统，可以帮助我们更好地理解自己的职业需求和目标。 𐟔„ 刷新价值观认知随着时间和经历的变化，我们的价值观也会发生改变。保持开放的心态，不断刷新自己的价值观认知。 𐟓 决策平衡单案例体验通过具体的案例分析，我们将学习如何使用决策平衡单来帮助自己做出更明智的职业选择。

「践行社会主义核心价值观」【故事妈妈讲“我们的价值观”文明实践活动在浮洋大吴新时代文明实践站举行】近日，2024年弘扬社会主义核心价值观教育实践“培育文明之花共绘秀美潮州”——故事妈妈讲“我们的价值观”文明实践系列活动在浮洋镇大吴村新时代文明实践站举行。故事妈妈与大吴村青少年欢聚一堂，开启了一场非遗之旅。大吴泥塑馆馆长潘幼芬讲述了关于“大吴泥塑”的故事，让参与活动的亲子领略国家级非物质文化遗产的独特魅力，在大家心中播下了传承传统文化的种子。网页链接