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学前数学最新视觉报道_就业率100%的专业(2024年12月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

学前数学

学前数学完全免费，适合3岁、4岁、5岁和6岁「你好我的小孩」「教育聊一聊」斌叔OKmath的微博视频

𐟚력�‰数学鸡娃的三大误区，你知道吗？今天在家长群里看到一位妈妈询问如何教孩子30以内的加减法，这让我感到有些惊讶。通常我们会看到家长们从20以内的加减法开始教起，但直接跳到30以内的加减法似乎有些不妥。通过进一步交流，我了解到这位妈妈的做法可能存在一些误区。首先，孩子虽然能够进行20以内的加减运算，但他们可能并不理解数位的概念，也不清楚个位和十位的含义。这种情况下，孩子难以理解进退位的原理，因此直接教授30以内的加减法可能并不是一个明智的选择。其次，家长们应该逐步引导孩子理解数学的原理和概念，而不是仅仅让他们成为计算的工具。虽然数学确实需要一定的天分，但我们可以通过科学的方法来帮助孩子建立数学思维，让他们在未来的学习中不会感到过于困难。最后，家长们应该意识到，教育孩子是一个长期的过程，不要急于求成。我们应该尽力让孩子在学习中找到乐趣，而不是让他们感到压力和负担。总之，学前数学鸡娃的过程中，家长们需要更加注重孩子的理解能力和兴趣培养，而不是仅仅追求计算的速度和准确性。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满乐趣和探索的学习环境吧！ 𐟓š𐟧

数学启蒙加减法游戏书：让孩子爱上数学！ 𐟌Ÿ 数学启蒙，加减法游戏书来帮忙！ 𐟔 学前数学启蒙，你知道该怎么做吗？ 𐟑𖠲-6岁孩子的认知过程是这样的：从具象到形象，再到抽象。 𐟧•𐥭—运算的启蒙，要分阶段，循序渐进地进行。 𐟎蠦ŠŠ抽象的数字转换成具体图像，帮助孩子思考和理解计算。 𐟓š 数学启蒙加减法游戏书，让孩子在玩中学，轻松掌握加减法！ 𐟔‘ 游戏书内容概览： 1️⃣ 数与量的一一对应（让孩子理解数字的含义，建立数的顺序思维） 2️⃣ 一眼识数（熟练掌握数字的结构） 3️⃣ 数量的比较（理解数量多和少的概念） 4️⃣ 数字比大小（数字越大，数量也就越多） 5️⃣ 测量（学会测量，理解长和短的区别） 6️⃣ 奇数偶数（深度理解奇数和偶数的概念） 7️⃣ 10以内分解与合成（为加减法运算打基础） 8️⃣ 十格阵加减法（用简单直观的十格阵教具和题目玩中学，了解加减法） 9️⃣ 趣味卡通加减法（可爱的数字卡通形象配合十格阵进行具体的加减法实操） 𐟔Ÿ 多米诺骨牌加法（自带数学的多米诺用来学习运算再适合不过了） 1️⃣1️⃣ 20以内数轴加法游戏（用数轴的方式学习加法，为抽象运算打基础） 𐟎‰ 用到的教具有：数学加减法游戏书、磁性十格阵教具、透明大数字磁性多米诺骨牌。 𐟑𖠩€š过这些游戏和教具，让孩子在快乐中学习数学，爱上数学！

OKmath：数学游戏，思维锻炼学前数学其实也有很多不同的种类，主要是根据3-6岁每个年龄段的孩子们来安排课程。比如说，6岁的孩子们非常适合做一些思维训练的课程。数学不仅仅是加减法，更重要的是锻炼孩子们的思维能力。这就像语文一样，不仅要学习课本知识，还要培养课外阅读和识字量。我记得我小时候，90年代的时候，家家户户都有广播。我每天都是无意中听广播，直到有一次写作文时，我用了一个成语：“油然而生”。老师没教过这个词，我的同桌也不知道它的意思。大概这就是从小磨耳朵的好处吧。语文和数学都是一样的道理，所以我一直很注重这些。同样地，孩子们看电子产品也不是坏事，只要内容合适。我每天会给他们看半小时的OKmath，觉得还不错。所以，我很喜欢OKmath这个全科启蒙App。

学前儿童数学发展：数符号的核心经验 𐟔⊧쬤𚌧렯𜚦•𐧬楏𗧚„奇妙世界 𐟔 没有数符号的世界是不可想象的！ 𐟓š 前言数学，一个与语文、英语并列的学科，其中“数数”既是一个动词，也是一个名词，有着两种不同的读音。数字，作为一个名词，包含了基数、序数、命名数和参照数。 𐟔ᠦ•𐧬楏𗊦•𐧬楏𗦘烈种事物或概念的标志象征，就像交通符号一样。在幼儿园，最早的数符号是数字符号的出现。 𐟓œ 目录 A. 数符号的进化史 B. 数符号的影响力 C. 数符号的学习方法 D. 用数符号玩游戏 𐟦‹ 数符号的进化史蜜蜂导航：蜜蜂通过舞蹈来传递花粉的位置信息。食蛛捕猎：蜘蛛通过特定的方式捕猎猎物。鱼群抱团：鱼群通过集体行动来保护自己。狼占领地：狼通过领地标记来划分领地。 𐟒ꠦ•𐧬楏𗧚„影响力积累经验：通过数符号，孩子们可以积累更多的数学经验。锻炼思维：数符号可以帮助孩子们锻炼逻辑思维能力。提升能力：数符号的学习可以提升孩子们的数学能力和认知水平。通过这些内容，我们可以看到数符号在学前儿童数学学习与发展中的重要地位。

学前数学不再枯燥！探索有趣的数字游戏吧！「你好我的小孩」「教育聊一聊」斌叔OKmath的微博视频

学前教育专业全解析：就业方向与课程设置 ✅专业介绍：学前教育专业的毕业生主要服务于儿童教育领域。他们可以在幼儿园或托管中心担任幼师或幼教，也可以在报社、出版社从事儿童出版物的策划或编辑工作。 ✅学习难度：学前教育是自考中最简单的专业之一，不涉及数学和计算机，且有一定的重题率。因此，考前大量的刷题效果显著！作为文科类专业，平时多尝试，靠常识作答，也能获得一定的分数。 ✅专业主要课程：学前教育专业的主要课程包括学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法和儿童发展理论。 ✅专业优势：随着二胎政策的放开，适龄儿童数量增加，对教师的需求量也随之增加。此外，学前教育教师过去多为中专学历，但幼儿教育对专业性要求更高，因此未来本科学历以上的学前教育教师将有巨大的缺口。 ✅就业方向：幼儿园老师：公立幼儿园需要考编制，工作稳定，薪水比编外人员高，福利待遇好。艺术类培训机构老师：如果你在钢琴、舞蹈、声乐、绘画、主持等方面有技能特长，可以选择从事这方面的工作，相对薪资较高。早教老师：一些高端早教机构会引进国外的幼教理念与模式，工资待遇比普通幼儿园高。学前教育出版领域：从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。

幼小衔接逻辑思维专项训练3 学前儿童数学思维考试，来，试试

学前儿童数学核心经验：量的比较全解析 𐟓š 量的比较：探索学前儿童的数学世界 𐟌𑠩‡的定义量，简单来说，就是我们可以感知和测量的东西。比如，我们说一个大苹果，一个小苹果，这里的大小就是量的不同。量可以是大小、长短、高矮、厚薄、宽窄、粗细、轻重，甚至是数量的多少。 𐟓ˆ 量的比较量的比较，就是把我们感知到的这些量进行对比。比如，我们说这个杯子比那个杯子大，这里的大就是通过比较得来的。量的比较可以让我们更清晰地认识世界，理解事物之间的关系。 𐟎蠩‡的比较的三个阶段小班：初遇比较在这个阶段，孩子们开始接触量的比较，比如大小、多少等。他们会通过观察和模仿来学习。中班：再识比较在这个阶段，孩子们会进一步学习量的比较，比如高矮、厚薄等。他们会开始尝试自己进行比较，并能够说出结果。大班：“终极”比较在这个阶段，孩子们已经能够进行各种量的比较，比如轻重、宽窄、粗细等。他们会通过游戏和活动来巩固和提升自己的比较能力。 𐟒ᠥ“𒥭椸Ž数学的结合哲学上，我们说要避免攀比之心，但数学上，比较思维是不可或缺的。通过量的比较，我们可以更好地理解世界，更好地解决问题。 𐟓š 目录量的比较：探索学前儿童的数学世界量的定义量的比较量的比较的三个阶段：小班、中班、大班哲学与数学的结合 𐟌Ÿ 通过这些内容，我们可以看到量的比较在学前儿童数学发展中的重要地位。希望这些信息能帮助到各位家长和老师，更好地引导孩子们探索数学的奥秘。

在职考研：后悔没早点知道这些捷径！家人们，我真的后悔了！后悔现在才知道在职考研其实可以不用吃那么多苦，完全有捷径可走啊。 𐟎“ 首先，不用脱产，可以在寒暑假上课，毕业还能拿到双证。有了研究生学历后，可以直接评职称涨工资，简直不要太爽！ 𐟑颀𐟏렧‰𙥈륻𚨮訁Œ老师考研，如果能考教育类就考教育类，实在不行就选个教育类硕士。虽然短期内见效不明显，但潜在的好处真的不少！ 𐟒𐠥𙶤𘍦˜露𚤺†工资多高，而是在很多机会来临的时候，你能有资格去选择。比如评职称或者参加活动，不至于连选择的权利都没有！ 𐟓š 学历也是教师的底气之一，有些东西你可以不外显，但绝对不能没有。如果你基础不是很好，非常建议你选择教育硕士，对在职老师真的很友好！ 𐟏력ˆ†享几个适合在职老师假期读研的教育硕士（不考数学，英语简单好考）：华南师范大学：教育管理、学科语文，寒暑假授课，本科毕业有三年以上工作经验。汕头大学：教育管理、学科思政、学科语文、小学教育，寒暑假、周末授课，本科毕业有三年以上工作经验。广西师范大学：学前教育、学科语文，寒暑假授课，本科毕业。湖南师范大学：学科语文、英语、小学教育，周末及寒暑假授课，本科毕业。河南师范大学：学科语文、教育管理，暑假授课，本科毕业2年。江苏师范大学：学科语文、学前教育、小学教育，寒暑假授课，本科毕业2年。华东师范大学：教育管理，暑假授课，本科毕业。 𐟌Ÿ 这些学校都需要统考，毕业和全日制一样有毕业证和学位证。即使你不想当老师了，用研究生学历考公也是完全OK的！而且上课时间在寒暑假或者周末，非常适合在职老师读！希望这些信息对大家有帮助，别再后悔没早点知道这些捷径啦！

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