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科技小制作一等奖新上映_小学生小发明视频(2024年12月抢先看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

科技小制作一等奖

𐟒짧‘技小制作一等奖𐟘Ž ✨科技小制作真的超级有趣又有意义呢！𐟎ˆ来和大家分享一下我的科技小制作之旅，以及如何才能做出能获得一等奖的作品。𐟒– 要有一个好的创意。𐟘ƒ创意是科技小制作的灵魂，一个独特而新颖的创意能够让你的作品在众多作品中脱颖而出。𐟒累碌夻Ž日常生活中的问题出发，或者结合当下的科技热点，寻找灵感。𐟎羚”如，我看到家里的垃圾桶总是满满的，就想到了做一个智能垃圾桶，可以自动感应垃圾的多少，并进行压缩。𐟒ኊ然后，就是材料的准备。𐟘Ž根据你的创意，准备好所需的材料和工具。可以去五金店、电子市场或者网上购买材料。𐟒–在选择材料的时候，要注意质量和安全性。𐟒ꊊ制作的过程。𐟘ƒ这个过程需要耐心和细心，按照设计好的方案一步一步地进行制作。如果遇到问题，可以随时查阅资料或者向老师、家长请教。𐟒樂襈𖤽œ的过程中，还可以不断地进行改进和优化，让作品更加完美。𐟎作品的展示和介绍。𐟘Ž在展示作品的时候，要注意展示的方式和效果。可以制作一个漂亮的展板，或者用视频的方式展示作品的功能和特点。𐟒–在介绍作品的时候，要清晰地表达自己的创意和制作过程，让评委和观众能够更好地理解你的作品。𐟒ꊊ要想获得一等奖，除了作品本身要好之外，还需要注意一些细节。𐟘ƒ比如，作品的外观要整洁美观，制作工艺要精细。𐟒樂襱•示和介绍作品的时候，要自信大方，语言表达要清晰流畅。𐟎科技小制作是一个非常有趣和有意义的活动。𐟘Ž通过这个活动，我们可以锻炼自己的动手能力和创新思维，还可以学到很多科学知识。𐟒–希望大家都能积极参与科技小制作活动，做出优秀的作品，为自己的科技梦想而努力。𐟒ꊊ#科技小制作# #创意手工# #科技#

许昌18件作品获17个奖 > 本台消息，近日，2024年第二十一届河南省中小学幼儿园自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明评选结果新鲜出炉。许昌市教育局推荐13件作品参加第二十一届河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具评选，荣获一等奖4件，二等奖3件，三等奖5件；推荐5件作品参加第二十一届河南省中小学科技创新小制作小发明评选，荣获一等奖 1件，二等奖1件，三等奖3件。

科技手抄报一等奖图片科技创新引领未来𐟚€，我的手抄报来啦！这次可是科技主题哦，是不是感觉超级酷炫呀？𐟘Ž 其实做手抄报的过程超有趣的，一边学习科技知识，一边动手制作，感觉自己都变成小科学家了呢！𐟑颀𐟔슊宝宝们，你们喜欢科技主题的手抄报吗？有没有什么好的建议或者想法想和我分享呢？快来评论区告诉我吧，期待你们的佳作和创意哦！𐟒ᢜ芊别忘了点赞收藏，一起做科技小达人！𐟒갟”倀

青少年科技创新大赛：你准备好了吗？指导过1000份以上一等奖科技创新大赛作品，我来给你分享一些心得！ 𐟏† 科技创新大赛怎么准备？首先，参赛作品按照创意来源和专业程度分为A类和B类。A类作品要求专业性较强，通常需要在专业实验室或专业机构完成；而B类作品则更注重日常生活中的应用，能为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作等。原则上，青少年只能申报B类作品。 1⃣ 申报和评审：青少年科技创新成果和技术辅导员的科技教育创新成果都可以申报。 2⃣ 创新性：作品的立意、观点和研究方法都要有创新性。 3⃣ 科学性：作品要符合客观科学规律，立论明确，论据充分，方法独特。 4⃣ 选题：要符合青少年的认知能力和成长特点，研究方法和技术要合理可行，实验材料和仪器设备要合规获取和使用。如何提升获奖率？创新性：作品的立意、观点和研究方法都要有创新性。科学性：作品要符合客观科学规律，立论明确，论据充分，方法独特。选题：要符合青少年的认知能力和成长特点，研究方法和技术要合理可行，实验材料和仪器设备要合规获取和使用。希望这些建议能帮到你，祝你在科技创新大赛中取得好成绩！𐟚€

科技手抄报简单又漂亮一等奖制作一份精美的手抄报，首先要从版面布局开始！𐟓✨可以选择清晰、简洁的布局，确保信息既丰富又不杂乱。比如，可以把标题放在上方中央，下面是分区的内容，每个部分用不同的框框标注，给人整洁的感觉。 𐟎谟“ --- 色彩搭配上，可以选择温暖的色调或鲜艳的颜色，避免使用太过刺眼的色彩，让整个手抄报看起来和谐统一。𐟎谟Œˆ有些小细节，如线条的装饰、角落的小花图案或是画框的装饰，都能提升手抄报的整体美感。𐟌𘰟Ž€ --- 手抄报的主题可以根据季节、节日或学科来决定。例如，春天的手抄报可以画上花朵和绿叶，搭配一些生动的句子，传递春天的生机与希望。𐟌𘰟Œ𑨀Œ节日手抄报可以加入节庆元素，像是春节的灯笼、鞭炮和祝福语，既有节日气氛，又增添了趣味。𐟎Š𐟧犊--- 在写字方面，字体要整齐美观，可以适当加入一些花式字母或加粗标题，使得重点突出。𐟖‹️✒️如果想要更加吸引眼球，可以在标题周围加上一些简单的图案，像是星星、爱心等，增强视觉效果。⭐𐟒– --- 最后，完成后不要忘记检查一遍，确保内容没有错漏，字迹清晰，图案完整。 𐟔𐟓‹手抄报不仅是一个展示自己创意的机会，更是锻炼手写能力和艺术设计的好方法。 𐟒갟–𜯸

𐟚€我的科学梦想：从太阳能洒水车开始𐟌🊰ŸŒŸ每个人都有自己的梦想，梦想是温暖的阳光，给我们希望和力量。我有一个科学梦，希望长大后能成为一名科学家。𐟔슊𐟏륜襭榠ᢀœ学科学、爱科学、用科学”的氛围中，我喜欢用生活中的素材结合学到的科学知识进行“奇思妙想”的科技小发明和手工制作。𐟛 ️ 𐟌𑥜觧‘学课上学习了环境污染的危害后，我决定制作一个环保节能的实用物品。经过多次尝试和与老师、家长的交流，最终决定制作一个“太阳能洒水车”。𐟚— 𐟛 ️爸爸帮我找了一块小木板、四个小车轮，妈妈买了两块太阳能电池板、一个小电机、长轴承和短轴承。在老师和家长的支持下，我信心满满地开始了制作。𐟔犊𐟘“但是，制作过程并不顺利。轮子装不上、电机接反了，手还被划破了。刚开始的时候没有掌握方法，我心灰意冷想放弃了。但是，老师和父母不停地鼓励我，他们还帮助我接线，告诉我太阳能洒水车的工作原理：通过太阳能面板吸收太阳能，将太阳能转化为电能；通过发电机将电能转化为机械能，发电机带动齿轮转动，使太阳能车前进。𐟌ž 𐟚🥤꩘𓨃𝦴’水车不仅可以洒水，还可以喷洒消毒液等。经过老师细心地讲解和耐心地辅导，小车终于可以转动了，我兴奋地跳了起来！𐟎‰ 𐟏†一份耕耘，一份收获，我制作的“太阳能洒水车”在青少年科技创新大赛中荣获青少年科技创意作品一等奖。通过这次经历，我享受到了成功的喜悦！我觉得这是一次很好的锻炼机会，因为这距离我成为科学家的梦想又迈进了一步。𐟎“ 𐟌ˆ梦想不是光凭想象就能实现的，除了要有想象力之外，还必须付出实际行动。通过这次经历，我更加坚定了自己的科学梦想，希望未来能成为一名真正的科学家，为人类做出更多的贡献！𐟒ꀀ

STEM大赛反思：不足与教训比赛结果终于出来了，二等奖。虽然我已经尽力了，但因为这次比赛主要是我和另一位比我年轻的科学老师一起摸索，没能拿到一等奖也在意料之中。分享一些我们的不足，希望能给以后参赛的老师们一些参考。表演形式：八分钟表演的挑战 𐟕𐯸 我们的表演形式引起了不小的争议。大部分评委喜欢传统的产品发布会介绍方式，强调学生制作的角度。而一小部分评委则认为我们的形式很新颖。不过，从结果来看，采用我们这种形式的队伍基本上都没有拿到一等奖。产品制作：立意过高的陷阱 𐟚늊我们的产品制作立意过高，这也让评委们意见不一。一些传统的评委不喜欢加入高科技元素，比如传感器等。他们认为应该加入一些高科技元素，因为现在市面上有很多成熟的重力感应器等小配件。然而，我看到其他组获得一等奖的作品非常简单，只是三个投放口，按类投放，如果投放错误会自动弹出。我们设想的太智能了，一个口投放，里面自己识别材质然后升降到对应的出口。没想到评委只想要最简单传统的方式，自己投放分类。手绘功底：科学老师的必备技能 𐟎芊作为科学老师，其实也应该加强自己的手绘功底。一些产品设计不可避免地需要用设计图来呈现。虽然可以搭配美术老师，但美术老师有时候不能很好地理解我们的产品思路，最好还是自己动手设计。动手制作能力：大产品更出彩 𐟛 ️ 动手制作能力也很重要。大产品更容易在展示时出彩。而且，看起来平平无奇的产品，自己做起来却非常费时间。两个小时根本不够用。写教案：基本功不能丢 𐟓„ 写教案是万年不变的基本功。因为我们学校一直使用电子教案，通过这次我发现，当只给你课标的时候，写教案有些无从下手。 PPT和Word排版：节省时间的小技巧 𐟖寸熟练操作PPT和Word排版能节省不少时间。此外，审美也很重要！审美很重要！暂时就这么多啦，有什么好的意见大家也可以提出来。现在STEM教育风很大，也没有统一的标准，评委们也是萝卜青菜各有所爱，希望大家都能找到适合自己的风格，期待和大家一起进步啊！

1～6年级一等奖国防手抄报制作一份出色的国防主题手抄报，首先需要设计一个井井有条的版面布局。 𐟓œ✏️标题可以醒目地放在中央，用红色或蓝色突出国防的严肃和庄重。然后，可以设置几个内容区块，比如历史、装备、人物等，合理分配空间，使版面整洁。 𐟛᯸𐟓 --- 色彩搭配需体现庄严与活力，可选择红色、蓝色和金色为主色调，寓意爱国与和平。𐟎谟”𔰟”𕩀‚当添加绿色或黄色点缀，表现生机与希望。可以用深色框线勾勒分区，提升视觉效果，让整体和谐统一。𐟌Ÿ𐟓Œ --- 字体方面，可以用正楷或仿宋体书写主体内容，体现正式感。𐟖‹️✍️标题可用粗体，增加视觉冲击力，关键字可加下划线或用其他颜色区分。✨𐟎累楤–，适当搭配卡通字装饰边角，增强趣味性。⭐𐟌Ÿ --- 内容部分需要简明扼要又充实有趣。可以分为几个小节，介绍国防知识，如"什么是国防"、"国防科技的突破"以及"我们能为国防做什么"。𐟓–𐟓Š再辅以相关小插画，如坦克、飞机或国旗等，增加吸引力。✈️𐟚⊊--- 最后，检查手抄报内容是否完整，文字是否规范，图案是否清晰。 𐟔𐟓‘手抄报是展现国防意识和艺术才华的好方式。通过创作，你不仅加深了对国防的理解，还锻炼了创造力和动手能力！𐟒갟–𜯸

南京“五小”科技竞赛：家长必看指南 𐟌Ÿ 南京的“五小”活动，作为每年一度的市级科技竞赛，吸引了全市数万名小学生参与。这项活动不仅能帮助孩子们在学业上获得评优评三好的机会，还能让他们在实践中锻炼科技创新能力。𐟚€ 𐟓… 2023年的“五小”活动时间安排如下：五月至六月：各学校自行开展活动六月至九月：各区进行集中展评和报名十月至十一月：市级展评阶段 𐟎 奖项设置：市级展评将根据作品质量，评选出不超过20件的特等奖作品，其余作品将按比例获得一等奖、二等奖和三等奖。 𐟏… 赛事级别：这项活动由南京市教育局和南京市妇女联合会共同主办，是南京市每年一度的科技类盛事。2023年，全市有近万名中小学生参与。 𐟑袀𐟎“ 活动对象：活动面向南京市义务教育阶段的在校学生。 𐟔젦𔻥Š襆…容：活动包括小课题、小考察、小制作、小影视等五个项目。 𐟏… 证书含金量：鼓楼区明确表示，“五小”市区级证书是三好学生的加分项。 𐟒ᠥœ訿™五个赛项中，小制作是最受欢迎的，因为它要求参赛者提出并制作一个有编程功能的解决方案和作品，这对孩子们的科技创造力和编程能力都是很好的锻炼。𐟌 𐟓š 想要了解更多关于南京“五小”活动的信息，家长们可以提前准备，确保孩子们在比赛中取得好成绩。𐟌Ÿ

五小活动指南：如何稳拿一等奖？五小活动从小就快人一步，今天我们来详细介绍一下这些项目的要点，助你轻松拿奖！ 𐟏† 小课题：小课题研究报告是五小活动中的一大亮点。通过学科领域或现实生活中的情境，学生需要经历发现问题、研究、分析和解决问题的过程。这个项目强调主动探究，提升综合实践能力和创新精神。作品形式为体现过程性研究的小课题研究报告。 𐟌𑠥𐏨炥𜚊小观察项目以生物观察为核心，通过细致入微的观察身边的生物，记录它们的生长变化，探索自然界的奥秘。这个项目旨在激发学生对生物学的兴趣，感受生物多样性的魅力，为未来的科创之路播下探索的种子。 𐟤– 小智能：小智能项目结合社会发展趋势，在发现问题、研究问题的基础上，形成有编程的智能化解决方策和作品。作品可以是基于问题或场景的机器人、科技模型、人工智能、软件和算法等，具有智能化、可运行等特色。 𐟛 ️ 小制作：小制作项目结合生活中的事物，模仿或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践能力，适当体现一定的创作能力、思维能力。作品要求材料易寻、加工容易、花费不高、能够独立完成等特色。 𐟎堥𐏥𝱨熯𜚊小影视项目结合五小活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等。作品形式为常见格式视频（mp4格式），不超过300兆，时间不超过5分钟。创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。通过这些项目的参与，学生不仅可以提升自己的动手能力和创新思维，还能在比赛中展示自己的才华。希望这些指南能帮助你在五小活动中取得好成绩！

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