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她喜欢画画前沿信息_她爱好画画写一段(2024年12月实时热点)

内容来源：亚心网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

她喜欢画画

幼儿园老师说我女儿画画很丑，我该怎么办？这些画是我女儿五岁多到六岁前的一些作品，都是她随手画的。她一直说她喜欢玩粘土，喜欢去美工区，也喜欢画画。但可能我一直没有太在意，也没有给她创造什么绘画角，也很少给她提供这些绘画材料。直到有一天，她回来哭了，对我说：“老师说我的画很丑。”那个时候她四岁多快五岁。我看了她画的画，确实没有什么具体形象，比较抽象。然后她回来哭得很伤心，我才知道原来她真的很在意这个。从那以后，我开始鼓励她多画，不干涉她，也不教她，让她自己去摸索，去看绘本，自己去想象，愿意画的时候就多画。有时候，我真的深刻体会到选幼儿园和老师的重要性。以前我都觉得每个幼儿园都差不多，但现在我真的深刻体会到带班老师的重要性。孩子的灵感、想象力和热情，有时候就是这样被扼杀掉的。

6月线上课，女孩画技大增！伊伊是一个10岁的女孩，来自北京，非常喜欢画画。她的家长并没有在早期给她报过绘画班，而是让她自由发挥，尽情想象。直到有一天，伊伊的妈妈在朋友那里听说了一门线上少儿美术课，发现教育理念非常契合：不干涉孩子的创作内容，让孩子自己决定画什么、用什么画，老师会根据每个学生的情况提供针对性的指导。 𐟎蠶个月后，伊伊的进步非常显著，许多老师和家长看到她的作品后，都不敢相信她才学了6个月！那么，她是如何做到的呢？ 𐟔𙠨‰𚦜縷晴™ 老师的评价是，伊伊本身是一个非常有想法的孩子。因此，老师主要是帮助她拓宽视野。在课堂上，老师会通过一些游戏或情景表演来引入艺术家和他们的作品，课外也会分享一些插画书籍、原生艺术以及艺术家的创作手稿。这不是为了让伊伊模仿艺术家风格，而是让她积累视觉经验，知道可以从哪些方向进行思考和创作。随着认识的艺术家越来越多，伊伊开始尝试用作品来表达自己的想法。 𐟔𙠥› 材施教有想法和开阔的眼界是基础，但还需要提高绘画能力和尝试更多的绘画方式。老师为伊伊建立了一个成长档案，里面有教学指导和根据她的学习进度制定的提升计划。在自由创作中，老师会通过对话了解伊伊的创作想法和构思，并在她遇到困难时提供针对性的思维引导和技法指导。 𐟔𙠦”𙥏˜绘画伊伊很喜欢改变绘画，作品也常常用身边的东西进行创作。不过，想要将改变的图形延展成自由创作，平时的观察非常重要。老师教给她新的观察方法，不再是为了还原事物而画画，而是多加入自己的想象。这样，脑海中的素材越多，改变表达起来就越轻松。比如，伊伊画了一幅表现人类不断扩张居住环境、破坏森林的作品，用了偏灰一点的颜色，让人感受到深沉的氛围。她还通过观察添加了细节，表现动物失去了家园的情景。伊伊的进步不仅得益于老师的因材施教，更关键的是她对绘画的热爱和坚持，以及一位好助手——伊伊的妈妈！

在家教画？避坑指南！小时候，我家姐姐特别喜欢画画，家里到处都是她的涂鸦作品。那时候我工作忙，也没太在意如何引导她，只是觉得既然她喜欢画画，那就报个画画班吧。于是，我给4岁的姐姐报了个儿童创意美术启蒙课。一开始，老师带着她捏捏粘土，她还挺开心的。可到了后来开始画画时，姐姐就不太高兴了。她总是说老师教的不是她想画的，她只想画自己想画的东西。我和老师沟通后，老师答应在画画时不要强迫她画不想画的，让她随心所欲，稍加引导就行。结果老师却回复做不到，这种画画班出来的孩子画的画都长得差不多。回家后，我仔细问了孩子，这幅画是你自己画的吗？孩子说有一部分是，有一部分不是，有一部分是老师给画的。我问她哪一部分是老师画的？她回答：“漂亮的部分都是老师画的！”𐟘…作为家长，我心中感觉一言难尽。有一次，老师让画小花猫吃西瓜，给了一个样品让小朋友照着画。我闺女哭了整整一节课，说画不出来。我去接她的时候还在哭，老师也很不解她为什么哭。于是我问她为什么哭呢？她说小猫是吃猫粮的，不吃西瓜，我们家养的小猫喜欢吃猫罐头和猫粮，从来没吃过西瓜。我恍然大悟，原来在孩子的脑海中，是根据生活经验去画画的。经历了这些后，待课时用完我就再也没给孩子报过任何画画班，喜欢画画就在家里自己瞎画着玩吧。只是我当时还不太懂如何在家给孩子做绘画启蒙。现在轮到我家弟弟开始喜欢画画了，为了避免重蹈覆辙，我买来了这套书学习，发现书中写的很多东西都是我当年踩的坑，真是花了钱又损害了孩子最初的画画天分。这本书主要告诉家长：孩子真正学习绘画技巧的年龄是9岁以后，9岁以前不要教孩子画形象。不要教小孩子画大人画的那种简笔画，也不要给小孩子看大人画的画。 “听”孩子画画比“看”更重要。 5岁前的画不需要涂色，允许孩子只用一个颜色画画。要多带孩子接触大自然、感受生活，为孩子提供丰富多彩的活动。多带孩子玩沙子和水。最好可以邀请到小朋友们一起画画。不要干涉和评论孩子的画。希望这些经验教训能帮到更多家长，让孩子们在绘画中找到乐趣，而不是压力。

超萌手机壁纸和头像推荐，快来看看吧！满满的童年记忆 TOP.01 哆啦A梦 𐟎’ 哆啦A梦是个充满勇气和冒险精神的小家伙，虽然有时会马虎，但总是能宽容别人。大雄一请求，他就会心软。他还容易一见钟情哦！能为自己的好朋友赴汤蹈火，这种精神真是让人佩服。我一直幻想着能拥有哆啦A梦的神奇口袋，跟着时光机穿越时空。 TOP.02 小黄人 𐟤– 可爱的小黄人们工作效率极高，但也有一种能把事情搞砸的奇异天赋。他们拥有极其丰富的表演能力，能cosplay任何一种职业。 TOP.03 HelloKitty 𐟎芠 HelloKitty拥有超美超萌超可爱的外貌，独特的魅力让她备受喜爱。她喜欢画画、手工和幻想。我也幻想自己能做个这样的萌女孩，爱吃甜食，曾经想过当画家或作家，但现实是残酷的。 TOP.04 阿狸 𐟦Š 阿狸是国内当红原创动漫形象，性格可爱温暖，孩子气十足，一直相信童话。我幻想住进阿狸的童话城堡。 TOP.05 长草颜团子 𐟌𑊠 长草颜团子是穿越二次元的萌物，是QQ、微信上最受欢迎的表情之一。它从表情开始慢慢衍生出部分漫画、周边等，深受广大粉丝喜爱。我比较喜欢用的表情包就是它。 TOP.06 长颈鹿 𐟦’ 长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物。母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。我羡慕那些长得高的人，包括长颈鹿的，我的身高和长颈鹿比简直天壤之别。幻想能长高点，并且能用有长颈鹿那样敏捷的跑步速度。 TOP.07 乔巴 𐟎銠乔巴的帽子真是让人喜欢得不得了！

《气鼓鼓的画》:女孩愤怒世界其中我最喜欢的一本是《气鼓鼓的画》。这本书讲的是一个叫罗多琳达的小女孩的故事。她特别喜欢画画，开心的时候画、生气的时候画、伤心的时候画、愤怒的时候也画。她用画画来表达自己的心情。有一天下午，家里来了一个小男孩儿，是父母朋友家的儿子。小女孩儿一点儿也不喜欢他，因为他总是搞恶作剧，把家里弄得一团糟。小女孩儿再也不想理他了，就跑进自己的房间画起画来。她非常生气，所以画了一头愤怒的公牛，还想再画一个被公牛吓跑的斗牛士。就在这时，小男孩儿走了进来，发现她在画画，也拿起几只彩笔，画了一只老虎，要扑向那头公牛。于是，小女孩飞快地在纸上画了一条蟒蛇。男孩儿赶快又画了一只秃鹫，抓起了蟒蛇悬在半空中，像一只被挂在鱼钩上的蚯蚓。女孩儿又画了一只箭，男孩儿就画了一副套绳阻止，然后他们两个就这样较起劲儿来。这个故事我讲给了儿子听，小孩子听得特别好玩儿，还能很好地开发他的想象力。每一个童话故事里都反映了一些事物的本质，告诉人们一些潜在的道理。不论我们是哪个年龄段，希望都能保有一颗童心，既相信童话的存在和美好，又明白现实和童话的区别。

姐姐的首本手工绘本问世啦！𐟎芥琥琧š„第一本手工绘本终于完成了！𐟎‰ 姐姐虽然表达能力稍弱，但她的脑子里总是充满了奇妙的想法。她喜欢画画，也愿意用英文写下自己的创意。有一次，我们聊到JK.罗琳的童年，发现姐姐和她有很多相似之处——都是不太善于表达，但构想丰富的小朋友。姐姐特别喜欢读书，充满想象力。这让她感到非常激动，觉得自己被妈妈理解了，而且人生的可能性是无限的。从此，她在英文写作上也有了更多的信心。在育儿的这几年里，我们深刻体会到，作为父母，我们需要用心去发现孩子的优势（尽管这可能不是天赋），并适当放大这些优势，帮助孩子走得更远。对于孩子那些看似弱但其实很重要的能力，我们需要调整心态，给予时间，并通过刻意的练习来帮助她们提升。𐟒ꊊ养育孩子真是一件需要耐心和智慧的事情，但看到他们的进步和成长，所有的付出都变得值得了。𐟌Ÿ

回忆里的她：那些温暖的瞬间 𐟒– 她怎么会开始追我呢？我开始怀疑，她是否真的懂得如何去爱。我们甚至从未见过面，只是偶尔在网上聊天，她偶尔也会和我开开玩笑。这让我有些感慨，在我的记忆中，她似乎从未对我说过什么玩笑话。随着时间的推移，我们都长大了，上了大学。她去了遥远的天津，仿佛触不可及。我想，她应该放弃了吧。她喜欢画画，虽然没能坚持学到最后，但画画仍然是她的兴趣爱好。她总是时不时地问我，她画的这个可爱吗，那个可爱吗。其实她画的真的不怎么样，但我还是说，嗯，可爱，很可爱。这似乎已经成为了一种习惯，我不想让她失望。上了大学后，我放弃了画画，转而学习了设计，开始接触各种软件。我想，这样就好了吧。然而，她却来问我，她拍了照片不知道怎么用PS修图，想让我教教她。我晕头转向地就教了，回头才反应过来，她学的是工商管理，用PS修图是不是有点不合适？不过醒图不是也很好用吗？我使劲拍了拍脑袋，又上钩了。以前她从不和我打电话的，可最近她却很喜欢和我打电话。她问我要了我的课表，没课的时候她就会给我打电话，问我今天过得怎么样，有没有什么开心的事情，有没有认真吃饭。其实我已经不怪她了，只是我还没考虑好怎么说出口。

最近对于女儿的教育决策有了一个小小的改变，就是我同意她放弃学了六年的钢琴。在她四岁还不知道自己喜欢什么的时候，我本着多接触，多熏陶的想法给她报了钢琴课，坚持让她学到如今。这个过程无疑是艰辛的，我也深知每天练琴是枯燥的，从40分钟，到30分钟，到每天10分钟，只要涉及到练琴，我们家都要上演一番“拉锯战”，除非某个阶段她遇到喜欢曲子特别有成就感，要不然就是时间一到，一秒都不想多弹。看着她盯着时钟，匆忙盖上钢琴盖的样子，其实我也挺心累的。这六年里，全家人都劝我放弃很多次，我都没有松口。一来，毕竟大部分学钢琴的孩子都是讨厌练琴的，对于孩子的兴趣培养，如果在一开始全靠自主意识决定，那放弃就太容易了。二来，我们的钢琴老师是很负责的那种，她一直觉得女孩儿的条件很好，是完全可塑的，而且其实她每次上课的状态都很在线，并不划水真的学不会。那么，现在为什么又放弃了。因为随着年龄增长，她思想成熟稳重许多，她很认真的和我聊过几次，说自己是真的不喜欢钢琴，觉得这种坚持让她很不快乐，说自己喜欢画画。她自愿将更多的时间投入到绘画，投入到色彩的世界里。其实，一直以来，我都没有刻意去培养她在绘画方面的才能，但看着她每次乐此不疲地拿起画笔，在画布上自如的运用色彩，整个人呈现出和以前学钢琴是不一样的自觉和积极，我能感受到她是真的喜欢。 ‍‍‍‍女儿的转变，也让我感受到了爱好对于一个人的重要性。在钢琴的世界里，她或许曾感到过束缚和压力，而在绘画的天地里，她找到了喜欢的自由和快乐。想想我自己何尝不是如此，在做早餐博主之前，我也是十指不沾阳春水，曾经大多数时候的餐食也都是交给外卖搞定，直到后来喜欢上健康饮食，开始探索各种不同的食材，尝试各种不同的做法，而在这个过程中，我也感受到了爱好的力量：技能的提升，收获了互联网很多善意的支持，形成了快乐分享的正向循环。所以，去寻找和坚持自己的爱好吧。无论是绘画、音乐、阅读，还是烹饪、烘焙、健身，只要你喜欢，只要你愿意投入时间和精力去尝试和探索，都是生活中美好的调味剂和解压治愈自己的良方。当然，兴趣爱好培养起来也绝不是一件简单的事儿，很多时候并不是消遣时间，而是需要付出大量时间和精力的，享受其中，并保持热情，也必定会遭受挫折，并且接受它们给我带来的不适。选择自己喜欢的并且为之负责，也是一种“成长”。

如何引导孩子开始学画画？𐟎芤𘊥‘诼Œ一个朋友来找我，说她儿子四年级了，特别喜欢画画，但只是当作兴趣爱好，没有正式学过素描、速写等。她想让我教一下。我问她儿子都画过什么，她说就是看见动画片里的什么就画什么。我告诉她我不是专业老师，而且画画也是十多年前的事了，建议她找专业的老师教。但她还是坚持送来了。看着她逃跑似的背影，我就感觉不妙𐟘‚。于是，我给这个男孩介绍了一下素描、速写、水粉等，还讲了讲透视，然后让他了解一下石膏几何体和怎么起型。我问他要不要自己尝试一下，结果他满脸拒绝，然后跑开去玩别的了。他看见桌子上有苹果和芒果，就问我这些是给他准备的吗。我随口说：“是啊！这些都是静物，都可以画。”结果他都给吃了。他还对我说：“吃了我就不用画了吧！”我无奈地说：“今天只是想让你画一下几何体，水果是我自己留着吃的。” 他妈妈来接他时，他开始哭诉说学不会，压力大。我和朋友都很尴尬。后来，我看朋友还想送她孩子来，我整个人都不好了。𐟘퀀

墙面涂鸦：孩子想象力的自由天地！我女儿从小就特别喜欢画画，为了培养她的兴趣，我尝试过带她去外面的儿童美育机构。但一段时间后，我发现那里的教学方式过于机械，不太符合我的教育理念。于是，我决定在家里为她进行家庭美育。现在，我女儿通过自由发挥画出来的画，真的非常可爱。最初，我会给她买画纸，但后来她开始在墙上画。每当她的好朋友来家里玩，她还会带着她们一起在墙上画。一开始，我对这种行为有些排斥，但后来发现其实也没什么大不了的。于是，我开始把她平时画的画贴在墙上，结果发现还挺好看的，像个小画廊一样。女儿一听“画廊”这个词，兴奋得不得了，还说以后要办个自己的画展。每次她画完新作品，还会介绍给我们，特别开心。然后，她把卖画的钱自己分配，买点喜欢吃的东西，成就感满满。我觉得，家庭趣味活动可以让孩子把兴趣延续下去。现在，我女儿更加喜欢画画了。我一直认为，无论年龄多大，人总需要有个兴趣爱好来支撑自己的精神世界。4岁多的女儿，现在最喜欢用涂鸦来记录她的精神世界。那么，在幼儿涂鸦期，家长应该怎么做呢？正确认识孩子的涂鸦行为：不要遏制孩子乱涂乱画的行为，也不要以“像”或“不像”来简单评判孩子的作品。提供一个合适的涂鸦场所：给孩子一个画画的黑板或一面墙，让他们想画就画，随心所欲地画！鼓励孩子并耐心聆听：耐心聆听孩子对作品的解释，尊重他们的表述，肯定他们的作品！家长不要干涉孩子画什么，更不需要代劳，教或者帮他们画。要知道，大人插手，孩子放手；大人放手，孩子动手。当大人开始“示范教学”，孩子便从此养成依赖的习惯，也会扼杀孩子的想象力创造力。我们更应该思考的是如何去引导激发孩子的想象力创造力。涂鸦其实是孩子们表达情感的一种方式。他们用长短不一的线条和简单的图形来表达自己的情感，同时也在不断发挥想象力和创造力。所以，作为家长的我们只需要陪着宝贝一起，认可他们的涂鸦作品，让亲子关系更亲近，一起融入孩子们的涂鸦世界中想象吧。

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