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你好手语最新视觉报道_聋哑人手语大全(2024年11月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

你好手语

「手语小课堂」叮咚!今日的手语小课堂开课啦!今天我们学习的是“你好”。汉语词语，拼音是ni hao，那么你们知道“你好”用手语该怎么表示吗？今天就让我们一起来学习吧！

喜欢哑巴1。刚追老婆的时候因为不会说话被老婆狠狠怜爱其实内里是个爱盯着人的阴鸷疯批。看到老婆那么受欢迎会很吃醋然后伤害自己给老婆发信息让老婆过来看自己。某次跟踪老婆被发现了但只要装可怜用柔弱的眼神看着对方就会让老婆心软软只觉得对方是想自己了。会用手语跟对方说你好漂亮我想让你当我老婆，好想亲你那种过分的话。可惜0看不懂。哑巴1凭着可爱和美貌征服了老婆。在一起后哑巴1特别喜欢偷袭老婆。因为不会说话每次do的时候会用身体去表达喜欢。比如觉得自己老婆里面炒的很爽会多盯几次然后停一下，意思是问他舒服么。老婆哭的上气不接下气夸他厉害好舒服。哑巴1就笑着去亲他的耳朵。用嘴形说:老婆也好厉害，里面也舒服。所以有这种文推荐嘛[努力]

𐟌™ 晚上学手语，睡前新体验！ 𐟤” 晚上除了刷手机，你还可以做什么？来学手语吧！从“你好”到“谢谢”，简单又实用。𐟑 试试用手指说话，让社恐、无语时刻变得有意义。𐟌Ÿ 探索手语的魅力，让睡前时光更加丰富多彩！晚安，手语小达人～𐟒䀀

𐟒奛ž怼必备！这些怼人金句，赶紧收藏！𐟒劥퐤𛬯𜌦œ‰没有在生活中被人怼得无言以对？别担心，下面我为大家带来一些怼人的话以及精彩的回怼，快来拿小本本记下来吧！ 1. 怼: 哇哦，你好厉害啊回怼: 人类进化的时候，你是躲起来了吗 2. 怼: 666 回怼: 你6什么6，你是溜溜球吗 3. 怼: 你在狗叫什么回怼: 第一次看见这么大坨屎，太兴奋了 4. 怼: 啊对对对回怼: 知道爹对就赶紧拿本子记啊 5. 怼: 无语回怼: 无语你去学手语啊 6. 怼: 不服来单挑回怼: 你是大粪了吗还要挑 7. 怼: 要不你报警吧回怼: 抓你得找捕狗大队 8. 怼: 你长得真丑回怼: 你真好看，长得跟二维码一样，不扫一下都不知道是东西 9. 怼: 你肚子真大像怀孕了回怼: 这不等着你投胎嘛

𐟏륍Š岛10分公校TK体验分享𐟎’ 𐟤”公校还是私校？这是个问题。在湾区华人私校风潮中，我们选择了家门口的半岛10分公校TK，给娃一个不一样的教育环境。𐟑颀𐟎“ 𐟑颀𐟏른ˆ生比是1:12，小班教学，有lead teacher和助教，确保每个学生都能得到足够的关注。课程设置丰富，不仅有学术课，还有美术、音乐、图书馆等副课，让娃全面发展。𐟎谟“š 𐟑뤩versity方面，我们班级的情况是50%白人，25%东亚亚裔，15%南亚亚裔，这样的比例让我们感到满意。大家来自不同的文化背景，可以互相学习，增长见识。𐟌 𐟎‰活动方面，学校组织了各种有趣的活动，如parents night、movie night、book fair等，让娃在快乐中学习，增长见识。家长们也非常积极参与，为学校活动贡献力量。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟓š学术方面，TK老师明确表示不会教reading，而是停留在letter sounds等基础阶段。数学目标是count to 30，其他方面则是培养基本技能。好在我们有中文作为补充，否则学术进度可能会受到影响。𐟧 𐟒꓅L方面，娃从学校学到了让自己平静下来的呼吸方法和一些手语，如你好、要上厕所等。没有任何作业，带回来的folder里主要是画、手工和逻辑题，每周还有一本书可以借回家阅读。𐟓– 𐟤”总的来说，我们对半岛10分公校TK的体验非常满意。娃在这里学到了很多东西，也结交了新朋友。我们觉得这个学校值得继续待下去，但也会根据娃的进步和兴趣考虑是否更换学校。欢迎大家分享你们的看法和建议！𐟑

幼儿园社会公开课《会说话的手》活动目标：通过故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类手势语在日常生活的作用。喜欢集体教学活动，乐意用手势语言和人交往，增长对聋哑人的同情心。活动准备：多媒体课件、手绘图画教具。幼儿认识常见的手势。活动方法：谈话法、观察法、示范法、体验操作法。活动过程：一、导入活动老师：“今天我们来聊聊一个特别的话题——会说话的手。”（出示课件）幼儿：“哇，好神奇！” 老师：“是的，手不仅能做很多事情，还能说话哦！”（展示几种常见手势）二、认知目标老师：“让我们一起来看看这些手势都代表什么吧！”（播放视频）幼儿：“这个是‘你好’，这个是‘谢谢’……” 老师：“没错，这些手势在日常生活中非常有用。”（出示图片）三、技能目标老师：“你们想不想试试这些手势呢？”（让幼儿模仿）幼儿：“想！”（积极参与）老师：“非常好！现在你们知道这些手势的含义了吧？”（再次播放视频）幼儿：“知道了！”（兴奋地回答）四、情感目标老师：“这些手势不仅能帮助我们表达情感，还能让我们与聋哑人更好地交流。”（出示图片）幼儿：“真的吗？”（表现出好奇）老师：“是的，我们可以用这些手势来表达我们的关心和爱。”（鼓励幼儿用手势来表达对聋哑人的关爱）幼儿：“我会用‘谢谢’来表达感谢！”（积极参与）五、总结与反思老师：“今天我们学到了很多有趣的手势，大家都很棒！”（表扬幼儿）幼儿：“谢谢老师！”（表现出开心）老师：“希望你们能在日常生活中多使用这些手势，让我们的生活更加美好！”（结束活动）

就这样每天都被哄得很好𐟥𐰟尠已学会刘宇宁手势语： 𐟙𐟏𛰟™𐟏𛠦„Ÿ谢大家 𐟤š𐟏𛰟䞰Ÿ𛰟䞰Ÿ𛦈‘走啦 𐟑‹𐟏𛰟‘‹𐟏𛦋œ拜「刘宇宁向粉丝拜拜」「你好星期六」

𐟑中班社会活动《会说话的手》 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 认识生活中的常见手语，理解不同手势的含义。 2️⃣ 能模仿简单的手势语言，体验手势语的魅力。 𐟎ˆ活动准备： * 多媒体课件展示各种手势 * 手绘图画教具，帮助幼儿理解手势 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 手指操导入，激发兴趣。教师引导幼儿做手指律动，回忆之前学过的手指操，然后告诉大家今天要学习的是会“说话”的手。 2️⃣ 聆听绘本故事，感知手势语。教师讲述《会说话的手》绘本，引导幼儿感知手势在人们生活中的作用，如交警指挥交通、指挥家指挥乐队等。同时，与小伙伴一起表演这些手势。 3️⃣ 学习简单聋哑手语。教师教幼儿学习几种简单的聋哑手语，如“谢谢”、“朋友”、“你好”和“对不起”，并解释每个手势的含义。 𐟎‰活动延伸：教师可以鼓励幼儿回家后与家人一起练习这些手语，增加亲子互动的乐趣。同时，也可以引导幼儿在日常生活中观察更多手势，了解它们在不同情境下的含义。

端午粽香：傅卫军的粽子手艺五六月的桦林，阳光已经有些炙热，端午节也随之而来。隋东和傅卫军一大早就去了菜市场，买了一大堆包粽子的材料。我们早就说好，端午节那天要在录像店一起包粽子。大约八点多，沈默喊我起床。前一晚我住在傅卫军那儿，洗漱完毕后下楼，发现傅卫军和隋东已经把准备工作做得差不多了，王阳在一旁帮忙打杂。 “你们都起这么早啊！”我站在一旁观望了一会儿，“今年准备包什么馅儿的？” “军哥和姐都喜欢肉的。”隋东甩了甩他的一头秀发，“昨天军哥问了你，你说你喜欢蛋黄的，所以我们买了几个。” 王阳瞪大了眼睛：“咋没问我呢？我也来吃粽子呢呀！” 傅卫军转头看着王阳，恶狠狠地做了一个滚远点的动作。王阳被吓得赶紧跑到沈默那边去告状，沈默也只是笑笑，并没替王阳伸张“正义”。傅卫军的手很巧。翠绿的箬叶在他手里被卷成小漏斗一般，挖了半勺糯米放进去铺平，然后在正中心放入一颗黄灿灿的咸蛋黄，再放入半勺糯米，箬叶在他手中翻转几下，随即拿上一根棉绳把这个新生粽子五花大绑起来。 “傅卫军你好厉害！”我看着傅卫军毫不费力地裹好一个粽子，忍不住感叹一下。我是不会裹粽子的，总是握不住手中的箬叶把糯米洒出来。傅卫军看见了我的窘迫，打手语让我不要裹了，他来就行。 “那你手把手教我不就好了！”我嘟囔着嘴，像傅卫军撒娇。偏偏傅卫军就吃这一套，从我身后绕过来，两只大手负上我的手，温热，有些粗粝的茧。 “你们两个，当着我们其他人，不存在吗？”隋东滋着个大牙。 “我们默默也会！”王阳不甘服输，“默儿你也教我！” 粽子裹好后就入锅煮了。粽子的清香缓缓从锅中溢了出来，我嗅着这一丝丝、一缕缕粽香，感叹道：“好香啊！傅卫军，你裹的粽子肯定是最好吃的！” 我轻轻剥开青绿色的粽叶，一股粽香味扑鼻而来，露出乳白色的糯米。我在白糯米部分沾点白糖，轻咬一口，香气在唇齿间碰撞。 “可劲儿好吃呢！”我对傅卫军说。傅卫军也笑得眼睛眯起来，抬手把我嘴角留下的白糖渣抹去。祝各位端午节快乐！

伊斯坦布尔生活，这些贴士必知！ 𐟇𙰟‡𗠦Ž⧴⤼Š斯坦布尔的博斯普鲁斯海峡，这里不仅是亚洲和欧洲的分界线，也是文化交融的热门地点。以下是一些实用的生活小贴士：楼层编号差异：在这里，楼层编号从0开始，而国内通常从1开始。货币贬值：土耳其里拉贬值速度较快，建议使用欧元、美元或信用卡支付。气候多变：11月中旬的天气变化无常，有人穿羽绒服，有人则穿着短袖。高颜值人群：这里的欧罗巴人种拥有高鼻梁和大眼睛，颜值普遍较高。语言沟通：当地主要使用土耳其语，可以尝试用“Merhaba”（你好）和“Te埥kk㼲 ederim”（谢谢）进行初步交流，必要时可以使用英语、手语或Google地图。这些小贴士将帮助你更好地适应伊斯坦布尔的生活，享受这座城市的独特魅力。