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滕王阁序全文朗读新上映_《滕王阁诗》注音(2024年12月抢先看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

滕王阁序全文朗读

三天背熟《滕王阁序》的秘籍作为一个89年的蛇，我一直有个小目标：去滕王阁挑战一下免门票。为了这个目标，我做了不少准备工作。首先，我把《滕王阁序》的拼音版打印出来，虽然文章本身很优美，读起来朗朗上口，但有些字还是会读错。所以，我每天都对着拼音版大声朗读，前后花了三天时间。第一天，我从周日晚上开始读，全篇通读了五次以上。最开始只能背到“人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻”，后面的内容怎么也想不起来。晚上心里默念，特别是“雄州雾列，俊彩星驰”这部分，第一天就卡在这里了。第二天上班时，我利用午休时间继续熟读全文，默记第一段。第二段以前读高中时背过，但时间一长就忘了。于是我又一点一点地背诵回忆。最难记的是“鹤订凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”！终于第二段搞定了，再是第三段。这一段主要写景，有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的名句。我按照景色顺序想象出一系列美景，仿佛自己登上了滕王阁。晚上下班回家后，我和孩子一起大声读，边走边记。提前做了攻略，整篇文章限时6分钟背出来，60分合格免门票登阁。当天记录了时间，前3段背诵加后面熟读整个时间都在6分钟以上，没信心觉得时间不够。晚上睡前又拿出打印的文章看了几次，心里默记。有趣的是，晚上做梦居然梦到被老师点名背《滕王阁序》，梦里背不出来，找老师多要次机会，结果老师给了机会，拿书看半天在书本里面找不到原文。就这样急醒了。想着梦里经过的事情，不自觉的笑，比以前考试还紧张。第三天，早上刷牙看、吃早餐看、做公交车看。中午吃饭看，晚上回去，居然第4段、第5段也会了，第六段到了“勃，三尺微命……奏流水以何惭”整个背诵过程就开始觉得轻松了。到了晚上，尝试6分钟背诵全文。到了现场，原本以为还有人工窗口可以背诵，结果发现一楼二楼都是机器窗口了。到了滕王阁的南门，只有这边才可以背诵，北门是没有的。叫了180号，等了一个多小时，进去后有工作人员提示，要背诵3-4句停顿一下，等机器上显示出来再接着背。一开始找不到方法，很快适应了。声音一定要大，字读清晰，屏幕上面的字显示出来后接着背诵。记忆有点容易被打扰到，时间也有限，中途自己一整段背出来了但机器没有显示出来，又重新大声的背诵了一段。只背到了“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。6分钟就到了。全篇会背，时间不够，机器识别也慢一点点。最后70分，比及格高一点点。分数有限，免票万岁！

教育工作的长效性与滞后性：从学生到老师曾经，我以为教育的长效性和滞后性只体现在学生身上。也就是说，当学生初次接触一篇文章时，可能只会机械地朗读和背诵，而随着年龄的增长和阅历的丰富，才能逐渐理解其中的深意。比如，《赤壁赋》、《滕王阁序》、《归去来兮辞》等经典作品，初听时可能觉得“呕哑嘲哳难为听”，但再回味时却如“如听仙乐耳暂明”。然而，最近我有了新的认识。灵感来源于某音上看到的一个短视频，一位老师因为工作压力选择了跳楼。传统的思维是，跳楼的多是学生，但这次却是个例外。老师因为教学压力、工作压力以及各种杂七杂八的事情，不堪重负。老师的成就感往往来源于学生，而学生的发展在一定程度上并不那么明显。这也就容易导致老师的工作懈怠和成就感低等问题。所以，教育的滞后性和长效性同样适用于老师。进一步思考，教育的长效性和滞后性还体现在其他方面，比如国家和社会层面。为什么设置小初高中大学的学制？为什么会有高考制度？以前我只认为高考是为了考验一个人的努力程度，本质是“筛选”，但现在仔细想想，似乎并不完全是这样。说了这么多，有点晚了，该睡觉了𐟘𔰟˜𔰟˜𔰟˜𔣀‚

𐟏僚•王阁：文以阁名，一序千年𐟓œ 𐟚𖢀♂️踏上江西的旅程，首站便是探访历史悠久的滕王阁。这座被誉为“江南三大名楼”之首的古迹，承载着深厚的文化底蕴。𐟌‰历经二十九次修葺，它依然屹立在赣江东岸，见证了无数历史的变迁。𐟌Œ夜色中，江水汤汤，城市烟火摇曳，仿佛能听到往昔那朗读《滕王阁序》的声音，感受到那份用意与深意。𐟓–文以阁名，阁以文传，一序忆千年。如今繁华的南昌城，依然会被这座古迹所震撼，所怀念。𐟌Ÿ

朗读《滕王阁序》，叹王勃之才气

“我滴天哪，太厉害了！”据说一位衡水10年班主任总结的背书口诀，只要60秒，孩子就能掌握，班上很多普通学生试了特管用，语文成绩蹭蹭往上涨！尤其是以下几点要记牢：背书要大声，内容变成自己话。其次背书在早晨，因为早上脑不浑。关键词要标记，有助提高记忆力。要把内容变图片，就像大脑有画面。最后一步是默写，为你背书做总结。背书，这门看似简单实则深奥的学问，其实藏着不少门道。其中“大声朗读，内容内化”是关键。想象一下，当你清晨站在窗前，手捧课本，声音洪亮地诵读着古文诗词，那些文字仿佛被赋予了生命，不仅穿透了空气，更深深烙印在你的心田。比如背诵《静夜思》，大声读出“床前明月光，疑是地上霜”，让每一个字都清晰可辨，渐渐地，这些诗句就变成了你自己的语言，随口而出，自然流畅。接下来，“晨光背书，头脑清醒”。为何选择早晨？因为一夜的休息后，大脑如同被清洗过一般，杂念全无，正是吸收新知识的黄金时期。就像电脑重启后运行更加顺畅，早晨的大脑对信息的接收和处理能力也达到了巅峰。此时，不妨挑选一篇难啃的文言文，如《岳阳楼记》，在晨光中细细品味，你会发现，那些复杂的句式和深奥的哲理，竟然变得易于理解了。 “关键词标记，记忆加速器”。在背书时，别忘了用笔轻轻圈出每段话的关键字词，它们就像是记忆宫殿中的路标，引领你快速找到存储信息的位置。比如，《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，圈出“淤泥”、“不染”、“清涟”等词，下次再回忆时，这些关键词就像触发器，瞬间唤醒整段文字的记忆。 “内容图像化，记忆生动化”。将抽象的文字转化为具体的图像，是提升记忆效率的又一法宝。试着在脑海中构建一幅幅画面：背诵《春》时，想象自己置身于万物复苏的田野，感受那和煦的阳光、轻柔的春风，以及那遍地盛开的野花，这样的场景，怎能不让人印象深刻？此外，“默写检验，巩固成果”。背书之后，别忘了用默写的方式来检验自己的记忆效果。这不仅能帮助你查漏补缺，还能进一步加深记忆。比如，默写《滕王阁序》的开篇，一字一句地对照原文，确保每个字都准确无误，这样的过程，无疑是对你背书成果的最好总结。如果你家里也有背书困难户的孩子，家长工作再忙也要抽出时间把背书口诀保存收藏给孩子看一看，学一学，记一记，更多高效记忆方法可以参考文章下方《超级记忆术》，让孩子的国庆假期好好运用一下，掌握背书技巧背后的逻辑思维，孩子再也不会背了上句忘下句了！#一年一度开学季#

千古第一骈文《滕王阁序》译文朗读，王勃笔下的壮丽江山

滕王阁序千古第一骈文经典古文欣赏朗诵朗读注音释义

关山难越谁悲失路之人？萍水相逢尽是他乡之客#朗读#看镜头#滕王阁序#古诗词