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老虎声音播放权威发布_老虎的叫声音播放吓人(2024年11月精准访谈)

内容来源：亚心网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

老虎声音播放

小班数学公开课：《小老鼠的水果店》全攻略 𐟎‰想要上一节生动有趣的小班数学课吗？来看看《小老鼠的水果店》吧！这节课不仅内容丰富，而且操作简单，让孩子们在游戏中学习，快乐中成长。 𐟎ˆ活动目标：通过游戏继续感知1和许多。积极参与活动，对数学产生兴趣。 𐟎活动准备： PPT课件水果若干 𐟎ˆ活动过程：创设情境，激发兴趣首先，老师扮演小老鼠，带领孩子们参观他的水果店。通过观看PPT课件，让孩子们仿佛置身于水果店中，感受数学的魅力。游戏互动，乐趣无穷接着，老师播放各种动物的声音，如老虎、小猴、大象和小白兔等，让孩子们根据声音找出对应的动物。这个环节不仅锻炼了孩子们的听力，还让他们在游戏中学习到了数学知识。实际操作，巩固知识最后，老师拿出水果，让孩子们自己动手数数看有多少个。通过实际操作，让孩子们在亲身体验中巩固了1和许多的概念。 𐟌Ÿ这节课不仅让孩子们在游戏中学习，还让他们在快乐中成长。快来试试吧！

小班语言游戏《猜猜我是谁》公开课教案 𐟎‰活动目标： 𐟐𞦄Ÿ知动物的特征，能够用完整的语言进行描述。 𐟐•通过听声音猜动物，体验游戏的乐趣。 𐟎ˆ活动准备： PPT课件 𐟎Š活动过程： 𐟐˜一、谈话导入教师：你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（幼儿自由表达）小结：每个人都有自己喜欢的动物。谈话导入活动，回顾幼儿生活经验，激发幼儿参与活动的兴趣。 𐟐𞤺Œ、听声音，猜动物教师：听！谁来了？播放动物声音，幼儿说出动物名称。回应1：耳朵真灵，一听就能猜出来。回应2：仔细听，想一想，会是谁？小结：每种小动物都有自己独特的声音，通过听声音可以猜出小动物。 𐟐˜三、捉迷藏，猜动物出示大象和长颈鹿的部分图片，根据明显的局部特征猜测。教师：小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏，猜猜看，谁藏起来了？你是怎么知道的？小结：大象有长鼻子、长颈鹿有长脖子，通过看一看就能猜出来。出示豹子、老虎的皮毛，根据相似的局部特征猜测。教师：这些动物是谁？你是怎样看出来的？回应1：(追问)你是怎么看出来的？比一比也是小科学家观察的一种方法。回应2：谁能看出来？说说你的好办法。回应3：比一比，想想你以前见到的动物。小结：仔细比一比也能找到动物。 𐟐𐥛›、演一演，猜动物教师表演，请幼儿猜测。教师：猜猜，这是什么动物？为什么？小结：演一演的时候可以是动作、可以是声音，要把最明显的地方表演出来。个别幼儿表演，集体猜测。回应1：根据幼儿表演的特征进行回应。回应2：请表演者介绍自己表演的动物并说出理由。

幼儿园中班语言活动：没有牙齿的老虎 𐟎ˆ活动目标理解故事内容，记住主要情节，丰富词汇：瘪嘴𐟘•。（重点）能够复述老虎与狐狸的主要对话，并在集体面前大胆、清楚地表达想法𐟘ƒ。（难点）懂得保护牙齿的重要性及遇事要善于动脑筋，别轻易相信别人的道理𐟧。 𐟎活动准备经验准备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙”等基本常识𐟘œ。物质准备：PPT故事图片，故事视频𐟎壀‚ 𐟎ˆ活动过程声音导入，引起兴趣。播放老虎“吼叫”的声音，提问：这是什么声音，是谁来了？在你们眼里老虎是什么样的？（凶猛、厉害𐟘᯼‰ 出示老虎图片，观察图片并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。播放课件、分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。讲述故事第1部分（开头到小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。未完待续ⷂ𗂷ⷂ𗂷

小班语言故事《吃饭不挑食》微教案 𐟎蠦𔻥Š訮𞨮᧐†念：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求，小班幼儿应在引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。然而，现实中许多小班幼儿常常挑食、偏食，吃饭时只吃自己喜欢的食物，不吃蔬菜和水果。为了帮助幼儿养成不挑食的好习惯，特设计了这个教育教学活动。 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟓Œ 活动重点：让幼儿懂得不挑食的重要性。 𐟓Œ 活动难点：懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 𐟓š 活动准备： PPT、视频、故事音频 𐟍𝯸 活动过程：一、闹钟声导入引出故事教师播放闹钟声，问幼儿听到什么声音，并引导幼儿想象闹钟叫我们干什么。然后继续播放故事音频，让幼儿听故事。二、教师完整讲述故事并提问教师讲述故事，幼儿注意倾听。回顾故事内容，提问：小闹钟叫我们干什么？（吃饭）刚刚都有谁来吃饭呢？（小白兔、小狮子、小猴子、小老虎、小鸡）三、再次聆听故事内容，加深理解带着问题聆听故事：“我们一起来看看谁吃饭不挑食，谁挑食，他们有什么样的表现。” 哪些动物挑食？哪些动物不挑食？小朋友们喜欢谁？为什么？（幼儿回答，教师引导）在运动会上挑食的小动物表现的怎么样？不挑食的小动物表现的怎么样？为什么？（幼儿回答，教师引导幼儿理解故事内容）小结：挑食、偏食的小鸡在运动会上没有得奖，身体也不壮实。小朋友要养成不挑食的好习惯，这样才会像小白兔、小狮子、小猴子、小老虎一样身体棒，长得高，才会健康，才能和小伙伴们更好的玩耍！ 𐟓ˆ 活动延伸：家长督促幼儿多吃蔬菜、水果，养成不挑食的好习惯。

中班健康活动《没有牙齿的大老虎》教案分享 𐟌ˆ今天为大家带来一节中班健康活动的完整版教案，内容包括PPT和视频。 𐟌ˆ课程名称：《没有牙齿的大老虎》 𐟒ᦕ™学目标： 1⃣️理解故事内容，记住主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点） 2⃣️能够模仿老虎和狐狸的对话，并在集体面前大胆、清晰地表达自己的想法。（难点） 3⃣️懂得保护牙齿的重要性，以及遇到问题时要多动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 𐟑‡教学过程： 1⃣️通过声音导入，激发幼儿的兴趣。 2⃣️播放课件，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。 3⃣️播放故事动画，让幼儿完整视听故事。 4⃣️讨论总结，知道保护牙齿的重要性。

无乐感父母如何培养孩子的音乐智能？ 𐟎𖣀家庭音乐活动】 “读”音乐𐟓š 绘本是引导孩子走进音乐世界的好帮手。通过绘本，孩子可以认识各种乐器，了解不同的音乐风格。比如《大家来听音乐会》《派克的小提琴》《第一次听音乐会》《爱音乐的马可》《不莱梅的音乐家》《最美的音乐故事绘本》等。选择合适的音乐绘本，是让孩子对音乐产生兴趣的第一步。 “玩”音乐𐟎𖊥œ襮𖥏碌奒Œ孩子一起玩音乐游戏，通过游戏加深孩子对音乐的感知： 𐟎𚣀音乐配对游戏】播放乐器声音给孩子听，先熟悉各种乐器的声音。和一个儿童一起玩，对号入座的游戏，放各种乐器的声音给孩子听，让孩子说出或者画出乐器。 𐟎𚣀学唱热门歌曲】最近火遍校园的“孤勇者”，让孩子学唱热门歌曲。 𐟎𚣀听音乐做表情】选择不同类型的曲目，让孩子听音乐，描绘心情，并做出适当的表情。 𐟎𚣀听音乐打节拍】播放不同的音乐，让孩子用身体各部位来打节拍，如拍手，跺脚，扭腰，掉头，晃动，舞步…… “做”音乐𐟎𜊰ŸŽ𚣀动手制作小乐器】让孩子熟悉生活中常见的一些乐器，自己动手用家里常见的物品，制作小乐器，并根据节拍演奏。 𐟎𚣀创作歌曲】用熟悉的歌曲曲调，自己改编创作歌词。我们最常用的就是“两只老虎”的曲调，各种改编。 “画”音乐𐟎芦”𞥇𚥐„种音乐，问孩子听这些音乐的感受，先说说，再画画，然后以线条的方式表达出来。“画”音乐可以是波浪形来表示音乐高低快慢，也可以是“画”出听到音乐后，你的感受。 𐟍’【幼儿音乐发展目标】对音乐变化的感知对速度和节奏类型的培养分辨高音低音辨认音乐及音乐家的风格辨认不同的乐器和声音培养演奏、音乐感知和作曲能力。

幼儿园中班语言活动《没有牙齿的大老虎》 𐟎覴𛥊觛‡ 𐟔理解故事内容，掌握故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点） 𐟗㯸能够复述老虎与狐狸的主要对话，在集体面前大胆、清晰地表达自己的想法。（难点） 𐟦𗦇‚得保护牙齿的重要性，以及遇到问题时善于动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 𐟎ˆ活动准备 𐟌ˆ经验准备：幼儿已了解“吃糖过多会导致蛀牙”的基本常识。 𐟓š物质准备：PPT故事图片，故事视频。 𐟎�𛥊訿‡程 𐟔Š声音导入，激发兴趣。播放老虎的“吼叫”声，提问：这是什么声音？是谁来了？你们眼中的老虎是什么样的？（凶猛、厉害）出示老虎图片，观察并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。老虎哪里凶猛？（请幼儿描述老虎的凶猛，重点说出牙齿的厉害）两幅图片有什么不同？（出示没有牙齿的老虎图片），请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的原因，激起幼儿听故事的兴趣。 𐟓–播放课件、分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。讲述故事第1部分（开头到小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。

小班健康没有牙齿的老虎说课稿 𐟓š活动目标：让幼儿理解故事内容，记住主要情节，并丰富词汇“瘪嘴”。引导幼儿学说老虎与狐狸的主要对话，能在集体面前大胆、清楚地表达自己的想法。懂得保护牙齿的重要性，遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人。 𐟎즴𛥊襇†备：经验准备：幼儿已有“吃糖多了会导致蛀牙”的基本常识。物质准备：PPT故事图片、故事视频。 𐟎䦴𛥊訿‡程：声音导入，引起兴趣：播放老虎“吼叫”的声音，提问：“这是什么声音？是谁来了？你们觉得老虎是什么样的？（凶猛、厉害）”接着出示老虎图片，观察图片并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。分段讲述，帮助理解：播放课件，分段讲述故事，引导幼儿理解故事内容。提问：“老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。” 完整视听，表达想法：播放故事动画，幼儿完整视听故事。提问：“听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗？”引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。讨论总结，保护牙齿：讨论总结，知道保护牙齿的重要性。提问：“我们平时应该怎样保护我们的牙齿？”（如：少吃糖，早晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等） 𐟎�𛥊襻𖤼𘯼š 将故事图片、角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。

幼儿园中班语言《没有牙齿的大老虎》 𐟌ž 活动目标 𐟎、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点） 𐟎、会说老虎与狐狸的主要对话，在集体面前能大胆、清楚地表达自己的想法。（难点） 𐟎、懂得保护牙齿的重要性及遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 𐟔堦𔻥Š襇†备 𐟐、经验准备：幼儿有“吃糖多了会导致蛀牙”等基本常识。 𐟓– 2、物质准备：PPT故事图片，故事视频。 𐟎‰ 活动过程 𐟎𖠨一)声音导入，引起兴趣。 𐟐、播放老虎“吼叫”的声音，提问：这是什么声音，是谁来了？在你们眼里老虎是什么样的？（凶猛、厉害） 𐟐、出示老虎图片，观察图片并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。师：老虎哪里凶猛？（出示图片一，请幼儿描述老虎的凶猛，重点说出牙齿的厉害)

幼儿园中班语言活动《没有牙齿的大老虎》 𐟌𓦴𛥊觛‡ 理解故事内容，记住主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点）能够复述老虎与狐狸的对话，并在集体面前大胆、清晰地表达自己的想法。（难点）懂得保护牙齿的重要性，以及遇事要善于动脑筋，不要轻易相信别人的道理。 𐟌𑦴𛥊襇†备经验准备：幼儿了解“吃糖多了会导致蛀牙”的基本常识。物质准备：PPT故事图片、故事视频。 𐟌ˆ活动过程声音导入，激发兴趣。播放老虎的吼叫声，提问：这是什么声音？是谁来了？你们眼中的老虎是什么样的？（凶猛、厉害）出示老虎图片，观察并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。老虎哪里凶猛？（请幼儿描述老虎的凶猛，重点说出牙齿的厉害）两幅图片有什么不同？（出示没有牙齿的老虎图片），请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的原因，激起幼儿听故事的兴趣。播放课件，分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。讲述故事第1部分（开头到小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。

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