感恩母校行（66）|走进浙江大学附属中学（丁兰校区）

前期准备

1. 组内成员提前多次与浙江大学附属中学丁兰校区有关领导和老师取得联系，并确认本次宣传的时间与具体安排。为积极响应疫情防控政策调整，最终确定以线上方式进行宣讲。在徐锋老师和高三年级组长的帮助下，本次宣讲活动得以顺利进行

2. 根据浙大附中丁兰校区学生实际情况与浙江海洋大学的最新招生情况，添加了浙海大特色的内容，更加符合浙大附中丁兰校区同学们需求。

活动过程

1. 小组成员分工准备材料。一人负责 PPT的制作与介绍视频的录制，一人负责介绍、宣传视频的录制与剪辑，一人负责后期物资的发放，两人负责推文等文案的制作。各个环节各位组员也都有提供帮助，推进整个宣讲的成功进行。

2. 最终将物资以及视频交至高中高三年级组长与徐锋老师，由老师协助完成对学生发放物资以及视频的播放。

活动总结

虽然由于疫情影响无法线下更直观的向同学们介绍浙江海洋大学，但是线上宣讲活动的圆满进行也同样让浙大附中丁兰校区的同学们对于浙江海洋大学有了一个详细的了解，相信在领略了浙江海洋大学的风采之后，会将其列入自己未来填报大学的心仪名单之中。

活动感想

乍见“母校行”三字，回忆如潮，将我湮没。在高中，谁不曾深夜痛哭，谁不曾欢欣鼓舞。时光将现实与过去切割，舟山与杭州，海大与浙附……短短半年，如梦一般。如今要回去宣讲，内心交织着兴奋与感慨，终于有机会向学弟学妹们一展浙海大风采。遗憾的是由于疫情，我们只能通过录视频宣讲。坐在凛冬空荡荡的教室里，我录了好多遍，教室里回荡着自己的声音，想象着大家看视频的样子，心中满怀希冀——希望屏幕前的你我，都能遇见更好的自己。看过这样一句话，能接纳你的学校，就是你最好的学校。在自己最好的学校里，定当有所成长，有所收获。非常感谢这次活动，感谢能让自己多一分对高中的回忆，多一分对未来的期望；感谢让我遇到“在浙海大的浙附同学们”，感谢这次奇妙的经历。愿你我一切都好！

—— B21历史1 莫忆楠

虽然很遗憾没能走进母校的大门，但即使在校门外，看到熟悉的校园，熟悉的老师，仿佛自己正置身于高三那时的峥嵘岁月。如今我却已卸去升学的烦恼，看到学弟学妹目光中充满对大学的向往，身上显现出坚持不懈，勇往直前的拼劲儿，仿佛看到了我们的过去。感谢三年间遇到的每一位同学、老师，希望此次宣讲活动能为学弟学妹提供一些帮助，也希望他们不负青春，金榜题名！

—— A21土木2 柳钦予

通过此次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对浙江海洋大学有更全面、更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。

—— A21资环2 卞景娜

这次参加回访母校的活动，希望能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学子。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣 ;努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的去执行我们将从事的工作。

—— A21化工3 王涵

本次宣讲活动虽然因为疫情不得不改为线上宣讲，但在大家的团结协作下还是取得了不小的成果。我相信，经过本次宣讲活动，肯定会有更多浙附学子愿意来到舟山，来到这个依山靠海的美丽大学，在自己和浙江海洋大学的画卷上留下浓墨重彩的一笔。最后，高考在即，也希望高三的学子们奋力拼搏，书写一个无悔的青春。

—— A19旅游 张辉

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文案：感恩母校行团队

图片：感恩母校行团队

编辑：张思远

审核：丁艳峰返回搜狐，查看更多