幼儿园中班科学优质课教案《叶子里的秘密》含反思

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1、幼儿园中班科学优质课教案《叶子里的秘密》含反思 中班科学优质课教案?叶子里的秘密》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在察看、比拟中对树叶进行进一步探索，区别枯叶和绿叶，发现绿叶中有水分，培养幼儿察看能力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学优质课?叶子里的秘密》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、区别枯叶和绿叶，发现绿叶中有水分。 　　2、在察看、比拟中对树叶进行进一步探索。 　　3、培养幼儿察看能力及动手操作能力。 　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　活动准备： 　　1、绿叶和枯叶假设干。 　

2、　2、分组操作材料：小石臼、碾子。 　　重点难点： 　　重点：察看绿叶和枯叶。 　　难点：探索绿叶和枯叶的水分。 　　活动过程： 　　一、察看枯叶和绿叶。 　　-自主察看。 　　--教师：每个小朋友的筐子里有两片树叶，请你比拟一下它们有什么不一样。 　　--请幼儿自主察看，说说自己的发现。 　　--教师小结：两片树叶中一片是枯叶，一片是绿叶。 　　-看一看 　　--教师：你手上的树叶分别是什么颜色的？两种树叶一样大吗？〔幼儿仔细察看比拟后答复。〕 　　--教师小结：枯叶比拟大，绿叶比拟小。 　　-摸一摸 　　--教师：请你摸一摸这两种不同颜色的树叶，说说有什

3、么感觉？〔引导幼儿说说自己的感觉。〕 　　--教师小结：黄叶子薄薄的、软软的、外表粗糙。绿叶子厚厚的、很坚硬、外表光滑。 　　-捏一捏 　　--教师：请你捏一捏这两种树叶，说说有什么感觉？〔引导幼儿尝试答复。〕 　　--教师小结：枯叶干干的，绿叶有点湿润。 　　二、探索枯叶和绿叶的水分 　　-用手撕一撕枯叶和绿叶，说说有什么不同。 　　--教师：请你撕一撕这两片叶子，看看有什么发现？〔引导幼儿操作后答复。〕 　　--教师小结：枯叶没有汁，绿叶有汁。 　　-在小石臼里用碾子碾一碾枯叶和绿叶，说说发现了什么。 　　--分组操作，幼儿轮流进行，一人操作时，其他幼儿仔细观看。

4、 　　--操作后引导幼儿讲述自己的发现。〔如：绿叶碾出绿色的汁水了。〕 　　-教师小结：枯叶不能碾出汁水来，绿叶里有绿色的汁液。 　　三、枯叶的作用。 　　-请幼儿讨论：枯叶有用吗？有什么作用？ 　　-教师小结：落叶归根，最终能滋养树森木。树木能给我们带来很多们应该保护花草树木。 　　活动反思： 　　树叶是孩子们最常见的自然物，树的种类有许多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密。对孩子们而言，枯叶、绿叶是两种最显性、最具有比拟性的叶子特征。孩子们通过看、摸、捏、撕等多种方式感知、探索树叶的秘密，活动很成功。 小百科：绿叶是指含有叶绿素的植物的叶子。它能利用空气中的二氧化碳、阳光、水份及矿物质制造出自己需要的食物。绿色是生命和健康的代表色，因此绿叶也常常做为环保、生态和保健的标志。 【幼儿园中班科学优质课教案?叶子里的秘密》含反思】