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熟读成诵最新视觉报道_熟读成诵是需要背诵吗(2024年11月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

熟读成诵

进初中后，你就会感慨时间真的不够用，语文，数学，英语，物理，化学，生物，地理，历史，道法，9门课，门门都要时间，门门都有作业。你还想挤时间让孩子看看中文书，听听英文音频，还要运动锻炼身体，只能见缝插针来安排所有的事。况且，孩子不是学习机器，孩子还要休闲放松休息呢！都需要时间。我劝大家在孩子小学时，多安排时间让孩子大量看书，将初中必背文言文熟读成诵，英语一定必须额外学（最好能听说读自由），提前学初中数学（哪怕只能提前一年，一个学期），是为了给初中的这么多科目腾点时间。一旦哪门课考得不好，那是得砸时间补窟窿的。况且时间砸下去，也不一定能马上见效的。有时候击垮孩子自信心的，可能就是某门课的成绩一直没有起色，一直提高不上去，慢慢就认为自己学不好了。初中作业多不多，要看你给孩子择的学校基本面（你肯定能知道一所学校的风格是鸡血的，还是佛系的，作业是不是很多的），还要看孩子班里的老师们，孩子接受新知识的学习能力，以及写作业的效率，原因是多方面的。我们家长能做的，是帮孩子选择适合孩子情况的学校，帮孩子做好读初中的准备，让孩子升入初中后，能尽快适应初中学习的节奏。做我们能做的，接受改变不了的，量力而行，尽力而为。

自学新概念英语，2月学完！ 𐟌Ÿ 从今年的9月22日到11月22日，我已经自学新概念英语两个月了！新概念全一册已经学完，新概念二学到了38课。真的后悔没有早点开始学习，之前走了不少弯路。 𐟓– 分享一下我的自学工具：初级红皮书配新一教材中级红皮书配新二教材网课资源：破站上的胶囊助学计划听力练习：以美语为主，电脑上用AI新概念，手机上用省心英语准备了很多A4纸，用于做练习和背单词句子使用黑红蓝色笔各一支，荧光笔做标记计时器：每学习40分钟休息一下 𐟓š 学习过程如下：上网课前先背单词，听课文听力上网课并配合练习摘抄自己不会的句子，熟读成诵不会的语法去红皮书上详细学习多听课文，纠正自己的发音和语感，跟读摘抄课文，做到熟读成诵，总结key words 文章总结summary writing 𐟒ꠥˆš开始学新概念二时，感觉需要背的内容很多，有时几天才能学一课，甚至想放弃。但在百度上看了很多关于马斯克的励志文章后，深受鼓励。每天鼓励自己一定要成为一名native speaker。无论你是已经开始学习还是打算开始学习新概念的宝子们，一定要多给自己一些时间和耐心，持之以恒呀！2024年已经快要结束了，今年的目标是学完新概念2𐟒• 𐟒ᠨ🙦˜麗‘自学英语的一些总结，希望能帮助到大家！

Leo造句秘籍，你学了吗？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ Leo老师的造句方法真是太棒了！经过十二天的课程学习，每次课后我都把课文熟读成诵，然后按照他的方法将课文中的肯定句转换为四种句型进行练习。从一开始的无从下手，到现在慢慢找到感觉，这对我的帮助真的很大。 𐟓𐟓𐟓 这周我特意花了一晚上时间，整理了老师在新概念第一册Lesson 41到65课程中教授的造句逻辑，并分享给大家。我们互相学习，共同进步。虽然还有很多细节没有整理，但大的思路基本就是这样。让我们一起加油，自学英语，提升自己的表达能力！

八年级下册语文第六单元大单元教学案例分享 𐟓… 2022年新课标统编版语文八年级下册第六单元 𐟓– 大单元整体教学案例分享 𐟌ˆ 课时设计 𐟓• 本单元共分为十三课时，每个课时都围绕一个特定的主题展开，旨在通过系统的学习，帮助学生掌握相关的文言文知识和技能。 𐟌ˆ 内容分析 𐟓• 注意体会多种表达方式的综合运用，品味作品中富于表现力的语言。在朗读中引导学生悉心揣摩、品味作品的描述手法和蕴含其中的思想感情。在了解各地风土人情和传统节日习俗的同时，理解民俗的价值和意义。 𐟌ˆ 教学目标 𐟓• 熟读成诵，培养学生读古文的语感。理解课文的基础上背诵与默写，引导学生积累、丰富文言语句。引导学生了解文中一词多义的现象，理解出自课文的成语、格言、警句的意义和特点。指导学生理解课文所蕴含的深刻哲理，汲取课文中的语言精华和思想精髓。 𐟌ˆ 教材分析 𐟓• 《庄子二则》《北冥有鱼》：以大鲲巨鹏开篇，描述了奇特的想象和浪漫的色彩，形成独特的风格。《庄子与惠子游于濠梁之上》：轻松闲适，诗意盎然。《礼记二则》《虽有嘉肴》：用类比的手法引出要阐明的观点，即教与学相长。《大道之行也》：表现了一个理想的社会形态，尽管当时是不可能的，但却是儒家在战乱中的一个美好愿景。《马说》借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将统治者比作食马者，生动形象地表现了有才之士受到的不公正待遇和不幸的处境。《唐诗三首》《茅屋为秋风所破歌》：杜甫旅居四川成都期间创作的一首古诗，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。《卖炭翁》：白居易的作品，深刻地揭露了宫市的本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击。 𐟌ˆ 学情分析 𐟓• 八年级的学生在文言文知识与文言文阅读方面已有一定的基础，但词汇量还不丰富，阅读能力也尚待提高，知识积累也非常有限。因此，文言文教学应该在注重文言知识教学的同时，注重激发学生的学习兴趣。

把轩师整理的语录打印一份，留给闺女熟读成诵。

熟读成诵的温故而知新，今晚换新概念再来✍𐟏𛤸€遍！

有人震惊于老师讲了几十遍，孩子还记不住。这不是很正常吗？[笑cry] 大人喜欢站在过来人的角度审视孩子的学习进程。网上经常看到父母辅导作业没有耐心，大喊大叫，“这么简单还不会？说了多少遍还记不住？” 其实，太正常了！ Spend (in) doing这个句型是七年级的知识点，是「jenny朗文课」第二册的 ...

𐟓š 四年级上册《古诗三首》课堂实录 𐟎“ 【教学内容】统编教材四年级上册第三单元第9课《古诗三首》【教学目标】正确认读字词，梳理字词的古今异同有节奏地朗读，熟读成诵并默写《题西林壁》结合诗句领悟“从观察到凝视”的诗人眼光【教学时间】2课时【教学过程】板块一：熟读借助注音准确读出生字词根据“平长仄短”及“223 结构”，读出节奏感读熟诗句，达到背诵和默写的要求板块二：理解与感悟结合诗句内容，理解“从观察到凝视”的诗人眼光通过讨论和分享，深入体会诗人的情感和意境板块三：拓展与延伸阅读其他古诗，了解更多关于“观察与凝视”的诗人视角进行诗歌创作，尝试用类似的视角去观察和表达生活中的事物通过这节课的学习，学生不仅能够熟练掌握生字词，还能深入理解诗句的内涵，感受诗人的情感世界。

𐟓š晨读小妙招大揭秘𐟒ኰŸŒ…晨读是提升自我、积累知识的好时机。那么，如何更有效地进行晨读呢？ 1️⃣ 𐟓–每天设定一个主题，内容读三遍，图文结合，熟读成诵，这样记忆更深刻哦！ 2️⃣ 𐟒ꧫ™着读比坐着读效果更佳，因为站立时身体更活跃，有助于记忆。 3️⃣ 𐟗㯸大声朗读比默读更有助于记忆和理解，让声音唤醒你的大脑吧！试试这些小技巧，让你的晨读更加高效！𐟚€

申论金句抄写✍𐟏𛣀熟读成诵[haha]「公考超话申论超话」

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