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《孟子》简介及代表作品下载_《孟子》经典篇目(2024年11月测评)

内容来源：亚心网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

《孟子》简介及代表作品

𐟓š 荀子《劝学》精彩PPT课件 𐟎“ 课文封面 𐟓– 劝学 𐟓– 学习目标了解作者生平、思想及其作品掌握本文重点实词、虚词及文言句式掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 𐟑䠤𝜨€…简介荀子（约前313~前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练密，多排比，善警喻。《荀子》书共32篇，其中26篇为荀子所著，未6篇或为其门人弟子所记。 𐟓š 作品简介《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。 𐟌Ÿ 古人劝学古人劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。黄宗羲：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 𐟓– 文章解读中心论点：君子日：学不可以已。状语后置句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。鞣以为轮：木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。假舆者：借助车马的人，不是能游泳，却能横渡江河。蟹六跪而二螯：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因）是因为心思浮躁啊。积善成德：积累善行养成高尚的品德，（人）就会得到非凡的智慧。骐骥一跃：骏马跳跃一次，不能有十步远；弩马十驾：劣马拉车走十天（也能走得很远），它的成功在于不停地走。所以不积累每一步，就无法达到千里之外；不积聚细小河流，就无法形成江海。

⌨《西南联大文学课》闻一多等 𐟌Ÿ书中在一开始，按照年份讲述了诗经等经典著作，比如《诗序》中的《大序》解释了风、雅、颂，风是风化，感化，讽刺的意思，雅是正的意思，颂是盛德的意思。《春秋》和《尚书》是记载王朝，诸侯的诰命和大事记，而这些已不能满足需求，于是出现了记载卿大夫和新兴阶级的言论和诸侯各国外交，政治和军事活动，这就是《左传》、《国语》和《战国策》 𐟌Ÿ书中也介绍了几大哲学思想的根源，其中印象比较深刻的就是介绍儒家、墨家和道家都有一个共同态度，就是托古立言，言外之意就是托古圣贤之言以自重，给自己找一个正统的渊源。孔子托于文王和周公，墨子托于禹，孟子托于尧、舜，老子和庄子托于尧舜传说以前的人物，一个比一个古，一个压一个，为了显示自己更正统。 𐟌Ÿ西汉末年辞赋家扬雄，因统治者用刑罚、诗书礼乐和举士制度来束缚士人，士人只图仕进，结果庸夫充斥，奇异之士不见容，于是他采取一种“默默者存”“自守者身全”的处事态度。这样虽然可以做到明哲保身，但如果全天下有才能人都这样消极，只会导致世风日下。 𐟌Ÿ本书后来主要讲述一些不同年代的文学家，诗词家的代表作与写作风格，有杜甫，孟浩然，欧阳修，王安石以及一些文学作品比如《窦娥冤》、《西厢记》四大名著和《金瓶梅》等。这对于文学研究者来说十分有价值，但此时，我确实不太能看的进这类作品，所以未来有时间还会再读。#这书有读吗#

世界读书日：8部国学经典推荐今天是世界读书日，我想和大家分享一些我最近研究的国学经典。很多朋友之前说喜欢我的书单，所以我挑选了一些真正有营养的书。𐟓š 国学这个概念其实起源于20世纪20年代，当时西学东渐，文化转型，很多人有一种全盘否定传统文化、接受外来文化的倾向。以章太炎为代表的一些人提出了“保存国学”“振兴国学”的口号。𐟓š 现在，我们一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、宋明理学，以及相应的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词等，形成了一套特有的文化、学术体系。我们需要做的，是平心静气地了解自己的文化。所以我整理了十部经典的国学书籍，希望能和大家一起研究。𐟓š 《论语》𐟓š 《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。这本书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称四书。《道德经》𐟓š 《道德经》是春秋时期老子（李耳）的哲学作品，又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》。这本书是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，是道家哲学思想的重要来源。《庄子》𐟓š 《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著的道家经文。汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。这本书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。《孟子》𐟓š 《孟子》被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。这本书是战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题词》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。《孙子兵法》𐟓š 《孙子兵法》又称《孙武兵法》《吴孙子兵法》《孙子兵书》《孙武兵书》等，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，早于克劳塞维茨《战争论》约2300年，被誉为“兵学圣典”。《墨子》𐟓š 墨子是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。《资治通鉴》𐟓š 《资治通鉴》常简作《通鉴》，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。《吕氏春秋》𐟓š 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。这本书成书于秦始皇统一中国前夕。整理国故，是为了获得长足进步。只有长足进步，才能延续，才能生生不息。希望大家也能在这些国学经典中找到自己的灵感和力量！𐟓š

文史哲必背知识点：“诸子散文”发展历程大家好，今天我们来聊聊文史哲中的“诸子散文”。从春秋末期到战国末期，诸子著作的体裁经历了一个有趣的发展过程。语录体：《论语》与《墨子》最早的形式是语录体，代表作品就是《论语》和《墨子》。《论语》主要是记录了孔子和他的弟子们的言行，风格朴素简洁。比如，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这句话就出自《论语》。而《墨子》则是记录了墨子的言行和思想。对话式论辩体：《孟子》与《庄子》接下来是对话式论辩体，代表作品是《孟子》和《庄子》。这两部书的对话形式非常丰富，论辩色彩浓厚。比如，《孟子》中的“性善论”和《庄子》中的“逍遥游”，都是通过对话和论辩来阐述各自的思想。专题论文：《荀子》与《韩非子》最后的阶段是专题论文，代表作品是《荀子》和《韩非子》。这两部书的篇幅较长，内容深入，系统地阐述了各自的思想体系。比如，《荀子》中的“性恶论”和《韩非子》中的“法治思想”，都是通过专题论文的形式来阐述。孔子的《论语》与文学价值说到《论语》，不得不提孔子的思想主张。他主张以“仁”为核心，克制自己，使行为言语都合于礼。比如，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这句话就体现了孔子的文学思想。同时，《论语》中的许多语句颇具文学意味，如“兼春者，春服既成，冠者五六人，金子六七人，浴平诉风乎舞雾，咏而归”。这些语句不仅富有哲理，还极具文学美感。孟轲的《孟子》与辩论技巧孟轲在《孟子》中展现了高超的辩论技巧。他善于抓住对方说话的潜台词，针对要害进攻，一句出中心论点，给人无往而不利的印象。比如，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话就体现了孟轲的仁爱思想。老子的《道德经》与道家思想最后聊聊老子的《道德经》。老子是道家学派的创始人，他的主要思想是“道”，也就是天地万物存在的本体。他主张一切顺其自然，“绝巧弃利”，反对巧智和争利。比如，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，这句话就体现了老子的无为而治思想。总的来说，从语录体到专题论文，诸子散文的发展历程不仅体现了古代思想家的智慧，还为我们提供了丰富的文学素材。希望大家通过这些分享，能更好地理解和欣赏古代散文的魅力！

专升本语文文学常识速记攻略！专升本语文常考文学常识23页！刷到就抓紧背！完整电子版“666”可蹲，另有其他科目资料𐟉‘分享。在专升本语文中，文学常识是最容易也是最琐碎的一部分。它需要不断反复记忆，掌握古今中外重要作家、代表作品的基本知识，文学主张、文学成就及其他重要贡献，代表作品的出处、主要特色及文学史地位等。文学常识的考察主要集中于选择题和判断题，所占分值30分，是占比比较大的一环，但只要用心就可以掌握。面对海量的记忆内容，可以尝试以下几种记忆方法：四字口诀法元曲四大家：关郑白马（关汉卿、郑光祖、白朴、马致远）元曲四悲剧：吾儿喊冤（《梧桐雨》《墙头马上》《汉宫秋》《窦娥冤》）作品串联法汤显祖惊喜打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际，来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。归纳记忆法儒家经典：“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》,“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》历史散文：按照历史纪年顺序编订的史书称为“编年体”。如《左传》《资治通鉴》等。通过这些方法，你可以更高效地掌握文学常识，提升语文成绩。加油！𐟒ꀀ

读懂《红楼梦》的钥匙：周汝昌的曹雪芹传记你是否也曾经读过《红楼梦》，却只觉得它精彩却难以理解其深意？是否对曹雪芹的生平和创作背景感到好奇？如果是，那么这本书将是你的指南针，带你进入《红楼梦》的深邃世界。 𐟔 这本书是红学研究大家周汝昌先生的心血之作，他花费了65年时间来研究曹雪芹，其中包含了大量的研究成果。 𐟓– 书中详细介绍了曹雪芹的一生，包括他的家族历史、生平和经历。通过这些信息，我们可以更深入地理解《红楼梦》的创作背景和曹雪芹的创作动机。 𐟌 了解曹雪芹所处的时代背景，以及这个时代如何影响他的作品，对于我们理解《红楼梦》至关重要。 𐟔Ž 书中还对曹雪芹身上的疑点、误解和争论点进行了详细的解释和澄清，让我们能够更全面地了解这位伟大的作家。 𐟓š 读人物传记，特别是作家的传记，对于我们理解他们的作品非常有帮助。例如，曹雪芹写《红楼梦》的真正原因是什么？这本书将为你揭晓答案。 𐟌ˆ 孟子曾说：“诵其诗，读其书，不知其人可乎？”周汝昌先生加了一句：“是以论其世也”，强调了在读一部作品前，了解作者及其所处的时代背景的重要性。因此，如果你想读懂《红楼梦》，这本书是必不可少的。 𐟓 不过，需要注意的是，这本书主要是一本人物传记，对《红楼梦》的解读并不多。如果你更侧重于解读，这本书可能不太适合你。 𐟓– 周汝昌先生的语言风格与《红楼梦》类似，不是完全的白话文，读起来可能会有一定的难度。但这也帮助我们熟悉这类风格的语言，学习遣词造句，对写作有所帮助。 𐟓š 这本书共有510页，不薄，需要耐心。读完这本书后，我深感曹雪芹一生的坎坷与不易，同时也为周汝昌先生的坚持和付出感到敬佩。他在90多岁高龄、双目失明的情况下，仍坚持口述完成这本书，这种毅力和精神让人佩服。 𐟌Ÿ 相信“热爱+坚持”，才是成功的最大帮手。通过这本书，我们可以更深入地理解曹雪芹和《红楼梦》，感受文学的魅力。

国学入门：精选18种必读书籍探索国学的世界，从这18种精选书籍开始，它们是国学的基础，也是深入了解中国文化的钥匙。𐟔‘ 𐟓š 经部《周易》：古代占卜与哲学的结合，揭示天地万物之理。《尚书》：古代历史文献，记录了夏、商、周三代的重要事件。《诗经》：古代诗歌总集，反映了古代社会的风貌。《礼记》：古代礼仪制度的汇集，展现了古代社会的礼仪文化。《春秋左传》：古代历史与哲学并重的著作，记录了春秋时期的历史事件。《论语》：儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行与思想。《孟子》：儒家经典，阐述了孟子的哲学思想。 𐟓š 子部《老子》：道家经典，阐述了道家的哲学思想。《庄子》：道家经典，描绘了一个充满奇幻色彩的哲学世界。 𐟓š 史部《史记》：古代历史巨著，记录了从夏至汉的历史事件。《汉书》：古代历史著作，记录了汉朝的历史。《三国志》：古代历史著作，记录了三国时期的历史。《后汉书》：古代历史著作，记录了东汉时期的历史。《资治通鉴》：古代历史巨著，以编年体的形式记录了从战国至五代的历史。 𐟓š 集部《楚辞》：古代诗歌集，记录了屈原等楚国诗人的作品。《唐诗三百首》：古代诗歌集，精选了唐代诗人三百首代表作。《宋词三百首》：古代诗歌集，精选了宋代词人三百首代表作。《古文观止》：古代散文集，精选了历代名篇佳作。这些书籍不仅是国学的基础，也是深入了解中国文化的宝贵资源。𐟌Ÿ

《诸子百家》 1、儒家 - 代表人物：孔子、孟子、荀子. - 作品：孔子修订《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》，其弟子及再传弟子编有《论语》；孟子及其弟子共同编写《孟子》；荀子著有《荀子》. - 名称含义：“儒”在春秋时是给富贵人家主办丧事赞礼的人，孔子早年以此维持生活，后来“儒家”便成了孔子学派的专名。儒家崇尚“礼乐”“仁义”，政治上提倡“德治”“仁政”，重视道德教育和自我修养. 2、道家 - 代表人物：老子、庄子、列子等. - 作品：老子著有《道德经》；庄子著有《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》等；列子著有《列子》. - 名称含义：道家以“道”为核心概念，认为“道”是万物的本源和自然规律，主张顺应自然、无为而治，追求精神自由和个体的超脱. 3、墨家 - 代表人物：墨子. - 作品：《墨子》. - 名称含义：墨家是一个纪律严密的学术团体，其成员多来自社会下层，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等，代表了平民阶层的利益，希望通过互助互爱、反对战争等方式实现社会的公平与和谐. 4、法家 - 代表人物：商鞅、韩非. - 作品：韩非著有《韩非子》. - 名称含义：法家强调以法治国，主张通过严刑峻法来维护社会秩序和君主权威，注重法律的制定和执行，以实现富国强兵和国家的有效治理. 5、兵家 - 代表人物：孙武、孙膑. - 作品：孙武著有《孙子兵法》；孙膑著有《孙膑兵法》. - 名称含义：兵家主要研究军事理论和战争策略，注重战争的规律、战术的运用以及军队的组织和管理，为国家的军事斗争提供理论指导和战略谋划. 6、纵横家 - 代表人物：鬼谷子、苏秦、张仪. - 作品：《鬼谷子》《苏子》《张子》等，苏秦和张仪的著作多已失传，其思想言论在《战国策》等书中有较多记载。 - 名称含义：纵横家主要从事政治外交活动，凭借口才和谋略，在各国之间纵横捭阖，通过“合纵”或“连横”的策略，影响各国的政治格局和国际关系，以实现自身的政治目的和利益. 7、杂家 - 代表人物：吕不韦. - 作品：《吕氏春秋》. - 名称含义：杂家的特点是“于百家之道无不贯综”“无所不包”，融合了儒、墨、道、法等各家思想，试图综合各种学说的长处，以形成一种更为全面和实用的思想体系. 8、农家 - 代表人物：许行. - 作品：许行的思想多散见于《孟子》等书中，其本人并无专门著作流传。 - 名称含义：农家起源于先秦时期的农业之官，重视农业生产和农民的利益，强调农业是国家的根本，主张统治者应重视农业发展，与民同耕，以实现国家的富强和社会的稳定. 9、阴阳家 - 代表人物：邹衍. - 作品：邹衍的著作多已失传，其思想主要散见于《史记》等古籍中。 - 名称含义：阴阳家以阴阳五行学说为核心，将阴阳两种基本力量和金、木、水、火、土五种元素相结合，用来解释自然现象、社会现象以及人事变化，认为万物皆由阴阳五行相互作用而生，其思想带有一定的神秘色彩和哲学思辨性.

先秦文学思维导图 𐟌🠥…ˆ秦时期，是中国古代文学的黄金时代。在这个时代，诸子散文如璀璨的群星，点亮了后世文学的天空。《论语》作为这一时期的瑰宝，记录了孔子及其弟子的言行，成为了后人研究儒家思想的重要依据。 𐟓š 诸子散文的繁荣在春秋末年战国初年，出现了《老子》《墨子》《论语》等经典之作。这些作品以片言只语的形式，简约而质朴，展现了先秦学术的丰富内涵。到了战国中期，《孟子》《庄子》等作品则以文辞富丽、对话体的形式，展现了这一时期学术的繁荣。 𐟖‹️ 语录体与对话体的交融语录体是先秦文学的一种重要形式，《论语》《老子》《墨子》等作品都采用了这种形式。而对话体则以《孟子》《庄子》为代表，通过人物之间的对话，展现了先秦诸子的智慧与思想。 𐟌Ÿ 诸子散文的艺术特色这些作品不仅关注现实，崇尚理性，还注重形象，富于情感。它们体现了独立人格，形成了不同的风格，对后代知识分子的人生观和价值观产生了深远的影响。 𐟌ˆ 《论语》的精髓《论语》作为一部记载孔子及其弟子言行的散文集，不仅记录了孔子的思想，还展现了儒家伦理的核心——“仁”与“礼”。孔子的思想强调“仁”爱、“礼”制，对后世的文学创作和思想发展产生了深远的影响。 𐟓– 历史上的传承历代文人墨客都从《论语》中汲取营养，学习其创作经验和文章风格。无论是儒家、道家还是其他学派，都在其作品中留下了《论语》的痕迹。 𐟎蠦–‡学与思想的交融《论语》不仅是一部历史文献，更是一部文学经典。它的语言简练而富有深意，成为了后世文人创作的重要参考。同时，其蕴含的伦理思想和政治理念，也对后世的文学创作产生了深远的影响。 𐟓œ 先秦文学的传承与发展先秦文学以其独特的魅力和深远的影响，成为了中国文学史上不可或缺的一部分。无论是诸子散文还是《论语》，都为我们提供了丰富的思想和艺术财富，值得我们深入研究和传承。

陪读六年，我后悔没早点知道的那些事 ● 陪读了六年小学，感觉孩子在小学阶段表现还不错，但一到初中，差距就明显了。 ● 现在回头看，小学阶段的准备不足，浪费了很多时间。没有后悔药，只能尽力弥补。 ● 如果家里有正在读小学的孩子，以下这6点一定要避免踩坑，否则到初中时家长和孩子都会很累。阅读内容太偏：语文阅读内容太偏，没有注重孩子素养的积累。像《寻宝记》、《墨多多冒险记》、《米小圈》、《哈利波特》这些书籍，孩子只是看个乐子，考试时什么都不懂。素养其实就是多积累一些课本以外的知识，比如唐诗、宋词、元曲的代表人物和作品，以及春秋战国的孔子、孟子等相关知识。甚至连祖父和祖母这样的基本常识都不懂。书是读了很多，但对学习或考试没有太大帮助。建议给孩子买一些《小学必备文学常识》之类的书籍，有了这些知识的基础，再背古诗词和文言文会容易一些。缺乏基础知识：孩子连一些基本常识都不懂，比如祖父和祖母是什么长辈，这样的基本常识都不清楚。建议家长们在孩子小学阶段就注重这些基础知识的积累。重娱乐轻学习：孩子喜欢看一些娱乐性的书籍，但对学习没有太大帮助。不是说这些书不能看，但不能把这些当做阅读重点。缺乏学习计划：没有制定合理的学习计划，导致孩子在学习上没有明确的目标和方向。建议家长们帮助孩子制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和目标。缺乏有效沟通：家长和孩子之间的沟通不够，导致孩子在学习上遇到问题时无法及时得到解决。建议家长们多和孩子沟通，了解他们的需求和困难，及时给予帮助和支持。过度焦虑：家长们过度焦虑孩子的成绩，给孩子带来很大的压力。其实，成绩并不是最重要的，重要的是孩子的兴趣和习惯。建议家长们放松心态，不要过分追求成绩，而是注重孩子的全面发展。总之，陪读六年让我深刻体会到，小学阶段的基础知识和素养积累对孩子的未来发展至关重要。希望这些经验能对大家有所帮助。

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