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今形近字最新消息报道_古的形近字(2024年11月热点汇总)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

今形近字

背单词的那些坑，你踩过吗？𐟤” 大家好，今天咱们聊聊背单词的那些误区，特别是考研的小伙伴们，咱们一起共勉啊！ ⚠️误区一：按字母顺序背单词很多人喜欢按字母顺序背单词，比如： absent amount attribute accelerate accord array 看起来很有序，但对大脑来说，这简直是一锅粥。想象一下，我们在阅读或生活中遇到的单词，并不是按字母顺序出现的。把“absent”和“amount”放一起，虽然看起来有序，但对大脑来说，简直是乱成一团。再举个例子，我们用汉语来类比一下：我要把考研这件事坚持到底！个伞仑从今全众仅念伦认。这两种排列方式，哪种更容易记住？肯定是第一种，因为人脑对语境更敏感。在语境下，单词有了具体的含义和生命，更好理解、也更好记忆。如果脱离语境，单词只是一堆乱码。 ⚠️误区二：形近词辨析有些人喜欢把形近词放一起背，比如： adeptadoptadapt averseadverse announcedenouncepronounceannounce 结果发现全搞混了。其实，形近词不用刻意区分，它们同时出现的概率很小。只要放到语境中学习，完全不会混淆。我们用汉语来类比一下：今：本义是指现在，也指现代，当代；引申为副词，即将、立刻、马上。令：上级对下级发出的指示。如果按形近字的方式背：今：今天我吃了顿牛排。令：军官颁布了一道命令。只要把这两个例句背过，我们自然就掌握了这两个字的含义和用法。人类的大脑，对具体画面更加敏感。 ⚠️误区三：视频背单词现在大家都喜欢视频学习，因为轻松，自己带只耳朵就可以了。但视频学习虽然轻松，但效果有限。看一个单元的视频课，动辄好几个小时，笔记记得满满当当。但当你合上笔记、回顾你背过的单词时，发现什么也想不起来了。这是因为视频学习属于被动学习，我们在看视频的时候，信息只进入了耳朵和眼睛，并没有进入大脑深处，学得轻松，忘得也快。当然不是说视频学习不好，只是视频和文字有不同的适用范围。视频适合方法、技巧性的学习，或者“但当涉猎见往事耳”的横向学习，而文字属于主动学习，适合纵向的、深入的学习，比如积累词汇量、提高阅读写作能力。希望这些小建议能帮到大家，背单词不再踩坑！加油！𐟒ꀀ

基础提升小点子分享一般我会将每课的生字分成两次作业来写，每次写生字本时，在每课生字前面写1-2个比较容易出错的字、多音字、形近字、同音字，比如评奖和做事，今和令，都、朝、重，圆和园…… 这些词语分散到每课的书写中，既解决了难点字词，又减轻了抄写负担这一个多月来，效果还是很不错的，这种类型的题目几乎不会出错了

小学四年级上册语文考试重点知识汇总 ### 第三单元重点知识难读的字 𐟓š 吟唱（y㭮）：注意“吟”的发音，不要读成“in”。缘分（yu㡮）：这里的“缘”读作“yuan”，不要读成“yuan”。骚人（s䁯）：这个字有点拗口，多读几遍就习惯了。谦逊（x㹮）：注意“逊”的发音，不要读成“xun”。优良（li㡮g）：这里的“良”读作“liang”，不要读成“liang”。倾斜（q䫮g）：注意“倾”的发音，不要读成“qing”。住宅（zh㡩）：这个字比较常见，但要注意“宅”的发音。布置（zh㬯𜉯𜚦𓨦„“置”的发音，不要读成“zhi”。难写的字 𐟖‹️ 吟：右边是“今”，不要写成“令”。缘：右边的笔顺是：撇折，横撇，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺。暮：下面面是“日”，要和“幕”“墓”等字区分开。瞧：这是个左右结构的字，左边是“目”字旁，右边是“焦”，不要写成了上下结构的字。临：左边是两竖，不能加一点。形近字组词 𐟤 题(题目) 和暮(暮春)：注意区分这两个字的部首。峰(山峰) 和测(测试)：这两个字的部首不同，意义也不同。较(比较) 和泽(沼泽)：这两个字的部首相同，但意义不同。多音字组词 𐟎𖊩™：ji㠮g（降落）和 xi㡮g（投降）。曲：q甯𜈦팦›𒯼‰和 q嫯𜈥𜯦›𒯼‰。铺：p嫯𜈩“𚥼€）和 p㹯𜈥𚗩“𚯼‰。藏：c㡮g（躲藏）和 z㠮g（宝藏）。似：s㬯𜈤𜼤𙎯𜉥’Œ sh㬯𜈤𜼧š„）。重点词语 𐟓 吟唱：y㭮 ch㠮g 侧看：c㨠k㠮山峰：f䓮g f䓮g 庐山：l㺠sh䁮缘由：yu㡮 y㳵必须：b㬠x嫊操场：c䁯 ch玮g 占有：zh㠮 y璵嫩红：n㨮 h㳮g 均匀：j嫮 y㺮重叠：ch㳮g di㩊空隙：k㲮g x㬊根茎：g䓮 j䫮g 叶柄：y㨠b琮g 枯萎：k嫠w䛩牢固：l㡯 g㹊住宅：zh㹠zh㡩临时：l㭮 sh㭊慎重：sh㨮 zh㲮g 选择：xu玮 z㩊住址：zh㹠zh琊优良：y卵 li㡮g 洞穴：d㲮g xu㩊大厅：d㠠t䫮g 卧室：w㲠sh㬊专家：zhu䁮 ji䁊比较：b琠ji㠯暮江吟：m㹠ji䁮g y㭮爬山虎：p㡠sh䁮 h甊瞧不起：qi㡯 b㹠q琊题西林壁：t㭠x䫠l㭮 b㬊随遇而安：su㭠y㹠㩲䁮近义词 𐟤 慎重——谨慎新鲜——鲜亮舒服——舒适牢固——稳固空隙——缝隙简朴——朴素反义词 𐟔„ 柔弱——坚硬平坦——弯曲宽敞——狭窄简朴——豪华慎重——轻率光滑——粗糙词语搭配 𐟌🥫駻🧚„（小草）嫩红的（叶子）细小的（脚）宽敞的（住宅）倾斜的（隧道）伟大的（工程）课文重点理解 𐟓–《暮江吟》这首诗通过描写红日西沉到新月东升的景象，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的感慨。《题西林壁》则通过描述游山的经历，强调了全面客观地认识事物的重要性。《雪梅》则通过梅花和雪的对比，揭示了内在修养和品格的重要性。这些课文不仅丰富了我们的语文知识，还让我们感受到了诗歌的魅力和文学的力量。

𐟓š二年级形声字大挑战！𐟎‰ 𐟑‹嗨，二年级的小朋友们！你们准备好迎接形声字的挑战了吗？𐟚€ 𐟓–从两张充满趣味的图片中，我们可以学习到许多形声字。这些有趣的汉字，不仅能帮助我们更好地理解汉字的结构，还能提高我们的语文水平哦！𐟌Ÿ 𐟔图片一里，我们看到了很多形近字，比如“哪”和“那”，“肚”和“牡”，还有“跳”和“极”等等。这些字虽然形状相似，但意义却大不相同，是不是很有趣呢？𐟘„ 𐟔而图片二中，我们更是能发现许多有趣的形声字，比如“令”和“龙”，“炮”和“阴”，“今”和“尤”等等。这些字不仅好听，还蕴含着丰富的文化内涵哦！𐟓š 𐟒꧎𐥜诼Œ就让我们一起跟随这两张图片，开启形声字的探索之旅吧！相信你们一定能够在学习中找到乐趣，收获成长！加油哦！𐟒ꀀ

53单元归类复习：期末复习的秘密武器嘿，大家好！好久没给大家推荐教辅用书了，主要是因为最近实在太忙了，而且一学期也快结束了，再买教辅书的意义也不大。不过，今天我特别想给大家推荐一本超棒的书——53单元归类复习。这本书完全可以当作期末复习的秘密武器来使用！排版超赞，孩子喜欢 𐟓š 首先，这本书的排版真的很棒！我和我家娃都不喜欢那种字小紧凑的排版，这本书字大行间距大，看起来特别舒服。我拍了第六单元的内容，大家可以感受一下，真的很有吸引力。内容全面，紧贴校内教材 𐟓– 这本书的内容非常基础而全面，紧贴校内的教材。我们每个单元结束后都会用这个来复习巩固，半个小时到四十分钟就能搞定。单元的归类复习主要包括字词句的全面复习和考察，比如看拼音写汉字、字音（易错音、前后鼻音等）、形近字、笔画笔顺偏旁、近反义词、词语分类搭配仿写、句子的仿写、标点的应用、课文背诵填空等等，真的是非常全面。专项复习，期末无忧 𐟎™䤺†单元归类复习，这本书还有专项复习部分。包括看拼音写汉字、易错音多音字、形近字同音字、查字典字义、词语搭配辨析、四字词语特殊词语、标点符号、连词成句补充句子、扩句按要求写句子、仿写句子、句子排序、积累背诵、写话的专项练习等等。感觉期末复习一网打尽了！总之，这本书真的是期末复习的好帮手，推荐给大家！希望大家都能在期末考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

二年级语文高效复习法，家长必看！想要二年级的语文复习高效进行？这里有一些实用的小技巧，帮助孩子们在复习阶段事半功倍！𐟎‰ ✅ 背诵积累要加强𐟓š 课本要求背诵的古诗词和课文段落一定要熟练背诵。可以每天早上或晚上安排一段时间专门用来背诵，还可以和孩子一起比赛背诵，增加趣味性。背完后，让孩子试着说说诗句或段落的大概意思，这样输入输出效果更佳。 ✅ 句式练习不能少𐟓 先复习课本里出现的各种句式，如陈述句、疑问句、感叹句等，让孩子做句式转换练习。例如，将“我今天很高兴。”改为感叹句：“我今天多么高兴啊！”扩句和缩句也很重要，给孩子一个简单的句子，让他扩成更长的句子，或者给出一个长句子让他缩句，通过这样的练习，孩子能更好地理解句子结构。 ✅ 课本字词要牢记𐟓– 生字词是关键，把课本后的生字表、词语表拿出来，每天安排一定量进行听写。例如，可以每天听写一个单元的生字词，错了的要反复练习，直到完全写对。对于形近字、同音字，要专门做对比练习，像“做”和“作”，“已”和“己”，把它们放在一起组词、造句，这样就能清楚区分啦。多音字也不能放过，整理出本册书中的多音字，让孩子分别用不同读音组词、说话，准确掌握其用法。 ✅ 阅读理解多练习𐟓š 每天让孩子读一篇简短的小短文，可以是课本配套的阅读材料，也可以是课外的简单读物。读完后，让孩子回答几个关于短文内容的问题，比如短文讲了谁的什么事呀，文中某个词语是什么意思等等，慢慢提高孩子的阅读理解能力。 ✅ 写作提升有窍门𐟖‹️ 虽然二年级要求不高，但也要开始培养写作。让孩子多观察身边的事物，比如一朵花、一只小动物等，然后试着用几句话把观察到的写下来，注意语句通顺，用上学过的好词好句。可以给孩子一些写作的小提示，比如先写什么，后写什么，这样孩子写起来就更有条理啦。最后碎碎念：𐟎™️ 语文高效复习就是要全面兼顾，各个知识点都不落下，还要用有趣的方法让孩子愿意学，能变要我学为我要学，真正培养好孩子的自驱力。

一年级语文期末，必看九大专项！ 𐟓š𐟓š今天为大家带来一份超实用的复习资料：部编版一年级上册语文期末复习九大专项！精选知识点，让孩子轻松拿高分！ 𐟌ž𐟌ž晨读晚背，不用翻书也能拿满分！这些知识点是孩子必须掌握的，家长们一定要重视哦！ 𐟓„𐟓„完整电子版可供打印，纯分享给大家。 ---𐟔--- 𐟓–𐟓–形近字练习：给下列汉字加一笔，变成新字，再组词。例如：口 → 午（中午）给下列汉字加两笔，变成新字，再组词。例如：口 → 目（耳目）给下列汉字减一笔，变成新字，再组词。例如：白 → 日（生日） ---𐟔--- 𐟓š𐟓š这份复习资料汇总了年级上册语文的期末知识点，帮助孩子们更好地掌握知识，期末稳拿前三名！

一年级上册语文期末复习：96+必学知识点 𐟎‰𐟓š 今天为大家带来的是部编版一年级上册语文期末复习的九大专项精选知识点，帮助孩子们轻松拿高分！𐟒𐟌ˆ 晨读晚背，让孩子在不翻书的情况下也能掌握这些关键知识点，考试时轻松应对。𐟓– 𐟖诸完整电子版可供打印，纯分享哦～𐟎‰ --- 𐟓 五形近字：给下列汉字加一笔，变成新字，再组词。例如：口 → 中（中午）给下列汉字加两笔，变成新字，再组词。例如：口 → 耳（耳目）给下列汉字减一笔，变成新字，再组词。例如：白 → 日（生日） --- 𐟌Ÿ 通过这些练习，孩子们不仅能巩固知识点，还能提高语文水平，家长们赶紧收藏起来吧！𐟓Œ

语文老师抓听写默写的狠招，家长必看！语文的听写默写可是基础教学的重要部分，今天我就来分享一下我和语文组老师们多次实践总结出来的经验，绝对干货满满！第一步：确定听写默写的内容首先，我们要明确听写默写的内容。主要包括以下几方面：课文生字词和扩词，还有注音古诗文，加上注释课本要求背诵的课文和其他优秀作文的好词好句积累第二步：巧用高效方法分时段听默写不同的默写内容可以安排在不同的时间段进行，这样会让学生记得更牢固。早读课：听写——课文字词注音+古诗文注释字词这一块儿我是借助【看拼音写词语出题器】这个小程序来帮学生过关的。里面有1-9年级与课本配套的生字词，还有补充的课文扩词。不过，只是默写这些还是远远不够的，学生还要掌握辨别同音字、多音字、形近字，这样考试时就不容易出错了。这个程序上有一个试卷广场，里面有很多字词试卷，都是各个学校的老师上传分享的。我会从中抽取专项字词训练，然后用语音报默功能放给学生听写，省去我不少出题目的时间。投桃报李，我也会整理一些字词或者注释练习传上去，这样就多了一个和众多老师“交流学习”的平台。特别注意！听写字词的时候让学生把注音也加上，这也费不了多少时间，但对学生基础的提升是大有裨益的。注音写对了才能读对了，读对了才记得牢，考试不容易出错。课前五分钟：默写——所学字词+课文背诵/好词好句语文课刚开始五分钟，我会给学生默写前几天学的字词，还是直接在【看拼音写词语出题器】上整理好，然后一键投屏，学生准备一个本子专门用来默写。然后再抽一段早上背的课文来默写，不放在早读课默就是为了检查他们掌握地是否牢固。课后作业：默写纸打印出本周错的多的字词试卷和古诗文注释重难点进行巩固复习。车轮式滚动默写默写可以分三轮进行：第一轮：听写初学内容第二轮：默写初学内容+混合上次默写的内容第三轮：将过往高频出错内容再次默写第三步：批改订正每天默写中自己起码改一轮，剩下的可以将答案通过【看拼音写词语出题器】打印出来，放到班级供大家订正，或者周末转到班级群，让学生自己对照订正。错太多的要催他们进行重默！班级语文基础差，抓听写默写就是短期内有效提高成绩的方法。语文的基础十有八九都是背来的，在这个基础上再去理解，才能长久。希望这些方法对大家有帮助！

三年级语文知识点全掌握！𐟓š 三年级上册的语文课本，其实就那么十几页纸，但里面的内容可不少哦！今天我们就来聊聊这些知识点，帮你们轻松掌握。第一单元：基础知识必记𐟓– 易读错的字：早晨的“晨”：上边是扁“日”，下边不要少写一横。粗壮的“壮”：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒野的“荒”：中间部分是“亡”，不要多写一点。易写错的字：早晨的“晨”：上边是扁“日”，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。会写的词语：早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起双臂。多音字：教室的“教”：ji㠯好听的“好”：h环觉得的“觉”：ju㩊教书的“教”：ji㠯好奇的“好”：h㠯睡觉的“觉”：ji㠯假话的“假”：ji玊背诵的“背”：b㨩圆圈的“圈”：qu䁮放假的“假”：ji㠊背负的“背”：b㨩羊圈的“圈”：ju㠮形近字：汉（汉字）、服（服装）、静（安静）、叹（叹气）朋（朋友）、净（干净）第二单元：重点词语和句子𐟌𓊥†𗧟𓥾„：径右边的部分第二笔是点。霜叶：上面的“雨字头”第三笔是横钩。赠与：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。刘：下面的部分要写得紧凑。盖住：左边的第四笔是点。橙黄橘绿：上边的“尺”最后一笔是点。君子：送客的“客”改为“子”。菊花残冬：挑逗的“逗”改为“冬”。紧：下面的部分要写得紧凑。迟：上边的“尺”最后一笔是点。亮晶晶：排列的“列”改为“晶”。规则凌乱：棕红的“棕”改为“乱”。迟到金色：放晴的“晴”改为“迟”。明朗金黄：雨珠的“珠”改为“黄”。落叶闪闪发光：尽头的“尽”改为“光”。平展叶丛：歌唱的“歌”改为“丛”。颜料邮票：飘扬的一盒。争着仙子：好闻的“好”改为“着”。梨花勾住：一曲的“曲”改为“花”。淡黄丰收：清凉的“清”改为“黄”。留意枫叶：果树的“果”改为“叶”。菊花气味：香甜的“甜”改为“味”。

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