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仿照《花钟》表达鲜花直播_仿照《花钟》写向日葵(2024年11月看点)

内容来源：亚心网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

仿照《花钟》表达鲜花

三年级下册语文仿写练习：昆虫、鹿腿和花钟 ### 昆虫备忘录 𐟐› 还记得课文中是怎么介绍昆虫的吗？让我们来回忆一下，填一填它们的“秘密”吧！蜻蜓：飞行速度极快，捕食小虫。花大姐：颜色鲜艳，喜欢吃蚜虫。独角仙：头上有个大角，看起来很威风。蚂蚱：跳得很高，喜欢吃草。你还见过哪些昆虫的“秘密”？请仿照作者的介绍方式，来介绍一位昆虫朋友的“秘密”吧！写作方法：抓住昆虫的特点，比如大小、颜色、样子、声音、习性等来写。注意用词的科学性和严谨性。鹿腿和鹿角 𐟦Œ 讲一讲：根据下面的提示，用自己的话讲一讲这个故事。角：美丽但差点儿送命。腿：难看却让鹿狮口逃生。二、狮口逃生后，鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”你赞成哪种说法？说说你的理由。观点一：美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。观点二：鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。我赞成第X种说法。理由是：鹿角虽然美丽，但在关键时刻差点儿让鹿送命；而鹿腿虽然难看，但在狮口逃生中起到了重要作用。所以，实用才是王道！花钟 𐟌𘊊可以学习《花钟》第一自然段“总一分”结构的写法，先用一句话概括习作的意思，再描写几种鲜花的开放。在具体写花时，可以先写花开放的时间，再写花名和花朵开放的姿态。也可以变换顺序来写，先写花名，再写花朵开放的时间和姿态。春天开放的花：桃花、杏花、迎春花、杜鹃花等。夏天开放的花：荷花、睡莲、蓝雪花、向日葵等。秋天开放的花：菊花、桂花、大丽花、木槿花等。冬天开放的花：梅花、茶花、水仙花、蟹爪兰等。写作方法：运用拟人的修辞手法来写鲜花的开放。用不同的动词来描述鲜花的开放过程。蝴蝶型 𐟦‹ 牡丹花：蝴蝶型，花大而美丽。向日葵：太阳型，总是向着太阳开花。

四年级复习语文 𐟌𘥛›年级下册语文期末复习资料，助你轻松应对考试！𐟓ˆ 𐟌𜩲œ花盛开，争奇斗艳，芬芳迷人。细心观察，你会发现不同花朵的开放时间各有不同。 𐟕𐯸《花钟》一文，按照归纳现象-揭示原因-实际运用的逻辑，解释了不同花朵在不同时间开放的原因，这与温度、湿度、光照以及昆虫活动时间有关。 𐟐《蜜蜂》一文，记录了作者为验证蜜蜂是否有辨认方向能力而进行的一次实验。实验按照捉蜜蜂、走四公里路、做标记、放蜜蜂的顺序进行，体现了作者严谨的科学态度。 𐟐œ《小虾》一文，介绍了小虾的外形、活动和生活特点，展现了作者对小虾的喜爱之情。 𐟓这些课文不仅是四年级语文的重点内容，也是考试中常考的选文。通过复习这些课文，你可以更好地掌握课内阅读理解，提升语文成绩。 𐟌Ÿ加油，小学生们！期末考试即将来临，让我们一起努力，争取好成绩！𐟒ꀀ

20种超棒的课文导入方法，快来看看吧！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些超级实用的课文导入方法。这些方法可是我多年教学经验的总结哦，希望能给大家在设计教学时提供一些灵感。准备好了吗？让我们一起来看看吧！问题导入 𐟤” 比如讲《落花生》这篇课文时，可以先问问学生们：“你们知道有哪些植物是在地下结果实的吗？”这样一提问，大家的好奇心就被激发了，自然会想要深入了解课文。设疑导入 𐟤芥œ襭椹《花钟》这篇课文时，可以问学生：“花儿也能像时钟一样准确报时吗？”这个问题一抛出，学生们就会产生疑惑，迫不及待地想要阅读课文寻找答案。情境导入 𐟎动€Š开国大典》这篇课文时，可以播放一段开国大典的纪录片片段，然后问：“在这样隆重而庄严的时刻，会发生怎样令人难忘的事情呢？”这样的导入方式，既能吸引学生的注意力，又能让他们更好地理解课文。图片对比导入 𐟓𘊨磣€Š爬山虎的脚》这篇课文时，可以展示爬山虎与其他植物的图片对比，然后问：“爬山虎与这些植物有什么不同之处？”这样一对比，学生们就能更直观地感受到爬山虎的独特之处。歌曲导入 𐟎𕊨磣€Š走月亮》这篇课文时，可以先播放《月光下的凤尾竹》这首歌，让学生在优美的旋律中感受月夜的美好，进而引入课文。视频导入 𐟎动€Š观潮》这篇课文时，可以先播放一段钱塘江大潮的壮观视频，让学生直观感受那汹涌澎湃的景象，然后提问：“如此震撼的大潮，作者是如何用文字描绘的呢？让我们一起走进课文去看看。” 复习导入 𐟓– 在学习新的单元时，如果与之前的知识有联系，可以通过复习旧知来导入。比如学习《富饶的西沙群岛》之前，先复习《美丽的小兴安岭》，引导学生比较两者在描写景色方面的异同，从而自然过渡到新课文。生活经验导入 𐟒ከ磣€Š慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文时，可以让学生分享因性格不同产生的有趣经历，引人文中人物。这样一分享，大家就能更好地理解课文中的角色了。故事导入 𐟓– 教授《将相和》这篇课文时，可以先讲述蔺相如完璧归赵等其他的故事，引发学生对蔺相如和廉颇的好奇，从而引入课文。引用名言导入 𐟓œ 学习《为人民服务》这篇课文时，可以引用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等关于为人民奉献的名言，再问：“现代如何真正为人民服务？从课文找答案。”这样一引用，学生们就能更好地理解课文的主旨。诗词接龙导入 𐟓œ 在教《题西林壁》这篇课文时，可以通过诗词接龙关于写景主题的诗句，如“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，调动学生已有的诗词积累，自然过渡到新的古诗学习。动画片段导入 𐟎슨磣€Š胡萝卜先生的长胡子》这篇课文时，可以播放一段关于长胡子的有趣动画片段，吸引学生的注意力，然后问：“胡萝卜先生的长胡子会有怎样神奇的经历呢？” 新闻导入 𐟓𐊨€Š只有一个地球》这篇课文时，可以先分享一则关于环境保护的新闻，引导学生关注地球的现状，从而进入课文。名人轶事导入 𐟓œ 学习《刷子李》这篇课文时，可以讲述一些其他民间手艺人的有趣轶事，激发学生对这类人物的兴趣，再开始课文的讲解。实物演示导入 𐟓抨Žˆ《搭石》这篇课文时，可以在讲台上摆放一些石头，模拟搭石的场景，让学生直观感受，然后引人课文。科技展示导入 𐟌 对于《琥珀》这篇课文，可以利用多媒体展示琥珀的形成过程的科普视频，激发学生探究的欲望，进入课文的学习。头脑风暴导入 𐟒ከ€Š剃头大师》这篇课文时，可以让学生快速说出自己知道的各种职业名称，然后引出“剃头大师”这个独特的职业，开启课文。活动导入 𐟎‰ 对于《精卫填海》这篇课文，可以让学生进行小组比赛，看哪个小组能在规定时间内说出最多的神话故事，然后引人课文：“今天我们来学习一个古老而动人的神话故事精卫填海。” 联想导入 𐟌Œ 讲授《呼风唤雨的世纪》这篇课文时，可以让学生联想自己生活中科技带来的变化，然后引导：“那过去的世纪又是怎样的呢？让我们一起去文中寻找答案。” 童话导入 𐟓š 学习《卖火柴的小女孩》这篇课文时，可以先讲述一个简短的童话故事，如《灰姑娘》，然后引出：“今天我们要认识一个同样命运坎坷的小女孩，她在寒冷的街头卖火柴，会有怎样的遭遇呢？” 好了，以上就是我分享的20种课文导入方法。希望这些方法能给大家的教学带来一些启发！如果有任何问题或建议，欢迎随时留言哦！

三年级下册语文知识点默写清单 ### 𐟌𘠧쬤𘀥•元：春日与诗意 𐟌𘊣€Š绝句》嘿，朋友们，春天来了！看看这首诗，是不是让你想起了什么呢？《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《三衢道中》梅子黄时日日晴，泛尽却山行。《忆江南》江南好，风景旧曾。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 𐟌🠧쬤𚌥•元：寓言故事与人生哲理 𐟌🊣€Š守株待兔》有个农夫偶然间捡到一只撞死在树根上的兔子，之后他便每天守在那棵树旁，希望再次捡到兔子。《陶罐和铁罐》铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断。《池子和河流》通过池子与河流的对话，表达了它们对生活和人生的不同态度。 𐟍‚ 第三单元：传统节日与习俗 𐟍‚ 《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 𐟌𘠧쬥››单元：自然与发现 𐟌𘊣€Š滁州西涧》芳草润边生，黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《花钟》第一自然段鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 𐟐 第五单元：探索与发现 𐟐 《蜜蜂》以第一人称写了法布尔为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而做的实验。《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见、所闻和所感。 𐟎蠧쬥…�•元：想象与创造 𐟎芣€Š童年的水墨画》通过溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇等场景展现了童年生活的丰富多彩。《剃头大师》讲述了“我”自以为是剃头大师给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。 𐟌ˆ 第七单元：奇妙的自然现象 𐟌ˆ 《火烧云》火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。天空中还有葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色。 𐟐 第八单元：智慧与勇气 𐟐 《慢性子裁缝和急性子顾客》在生活中，做任何事都要有耐心，不能急于求成。我们既不能像慢性子裁缝那样磨蹭，也不能像急性子顾客那样着急。《方帽子店》一家只卖自认为好的方帽子的店，因为不愿创新和改变，最终成为古董的故事。告诉我们生活中要勤于思考、勇于创新。《漏》讲述了老虎和贼偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕漏而引发的一个有趣的故事。告诉我们遇到事情要勇于追求事实真相，切不可道听途说，自己吓自己。《枣核》讲述了一对夫妻如愿有了一个枣核般大小的孩子。枣核不仅勤劳、聪明、善良、勇敢，而且具有惩恶扬善的精神。

三年级下册语文复习：人物品质与寓意 𐟓š 课文寓意总结：《守株待兔》：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，不会有好结果。《陶罐和铁罐》：每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。《鹿角和鹿腿》：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。《池子与河流》：才能不利用会衰退，懒惰会使人一无所成。教育人们不要贪图安逸，虚度年华，要多为社会做贡献。《九月九日忆山东兄弟》：表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。《赵州桥》：赞美我国古代劳动人民的智慧和才干。《清明上河图》：抒发对《清明上河图》及祖国传统文化的热爱与赞美。《花钟》：一天之内，不同的花开放时间不同。《蜜蜂》：凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”。《童年的水墨画》：表现孩子们的童年生活。《肥皂泡》：表达冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。《我们奇妙的世界》：展现世界的神奇和活力。《海底世界》：揭示海底世界景色的奇异和特产的丰富。《火烧云》：描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和魅力。《慢性子裁缝和急性子顾客》：无论做什么事情都要把握适当的度。《方帽子店》：不能因循守旧，要敢于创新、勇于接受新事物。《漏》：做贼心虚，干坏事没有好下场。 𐟑䠤𚺧‰饓质归纳：《燕子》：活泼可爱。《陶罐和铁罐》：铁罐傲慢、自负、蛮横无理；陶罐谦虚、友善、宽容。《池子与河流》：池子懒惰、贪图安逸、得过且过；河流志向远大、勤奋努力。《赵州桥》：雄伟、坚固、美观。《蜜蜂》：法布尔：善于思考、严谨求实的科学态度。《我不能失信》：诚实守信的可贵品格。《慢性子裁缝和急性子顾客》：裁缝慢条斯理，顾客急于求成。《漏》：老虎和贼：做贼心虚。《枣核》：勤快、聪明。

苏格兰的爱丁堡：北方的雅典爱丁堡，这座位于苏格兰东海岸的城市，真的是一个让人又爱又恨的地方。它坐落在火山灰和岩石峭壁上，地理位置得天独厚，是苏格兰的首都，也是南部低地的中心。市中心分为旧城和新城两部分，这两部分都被联合国教科文组织列为世界遗产。旧城的主干道“皇家-英里”是全球最繁忙的旅游大街之一，而新城的王子大街则被誉为“全球景色最佳马路”。古堡下的王子街花园风景如画，里面有苏格兰著名文学家司各特的纪念塔。花园的另一块绿地上，矗立着世界闻名的苏格兰钟。这座钟建于1803年，由2.4万朵各种鲜花组成，每1分钟就有一枝杜鹃花跳出来，简直是世界上最独特的花钟。爱丁堡不仅风景如画，还是“哈利•波特”的诞生地。J.K.罗琳就是在这里写出了《Harry Potter》系列小说的第一本。如果你用一句话来形容爱丁堡，那一定是：这是一个让人在离开时会感到悲伤的城市。

三年级语文复习攻略，家长必看！最近在各种家长群里，看到大家都在讨论孩子期末复习的事儿，真是让人心焦啊！尤其是那些即将到来的考试，真是让人不得不上心。作为一个过来人，我深切体会到那句“父母之爱子，则为之计深远”的道理。为了帮到大家，我特意整理了一份三年级语文复习的重点内容，希望能给大家一些参考。回归课本，重视基础（8天）第一单元：《古诗三首》的日积月累；描写动物特点的仿写；语文园地的练习。第二单元：《守株待兔》的日积月累；AABC、ABAC的词语；仿写语文园地；通知格式的练习。第三单元：《古诗三首》的日积月累；文学常识的积累。第四单元：《花钟》的日积月累；修改符号的使用。第五单元：仿写《宇宙的另一边》；ABCC及描写声音的词语。第六单元：《童年的水墨画》的日积月累；仿写语文园地。第七单元：《火烧云》的日积月累；仿写句子；表示颜色的词语；寻物启事格式的练习。第八单元：日积月累；仿写比喻句；ABAB拟声词；直述句变转述句的练习。重点突破，专项练习（4天）字词专项：看拼音写词语、多音字、一词多义等。句子专项：扩句、改写、比喻、修改病句、标点符号等。文言文阅读：简单的文言文阅读，例如《叶公好龙》《刻舟求剑》。现代文阅读：掌握阅读理解答题公式，进行练习。作文专项：我的植物朋友看图写话作文写一写中华传统节日我做了一项小实验奇妙的想象身边那些有特点的人国宝大熊猫编一个童话故事阅读和写作从三年级开始就是语文考试的“大头”，特别是状物类写作和文言文阅读，这些题目难度较大，成为孩子高分的“大山”。记得我家娃三年级刚开始时，成绩掉得特别厉害，后来报了精读写作课，才慢慢赶上。无论是经典名著的深度解读，还是仿写训练和作文批阅，都帮助娃跨过了这座“大山”，语文成绩也一路飙升。模拟训练，最后冲刺（4天）模拟训练：进行模拟考试，查缺补漏。查缺补漏：找出薄弱环节，进行针对性练习。用心教育，陪伴成长。希望这些建议能帮到大家，祝孩子们都能在期末考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟌𘤸‰年级花钟手工制作大赛一等奖𐟏† 𐟎‰恭喜！这位三年级的小艺术家凭借精美的《花钟》手工制作荣获一等奖！𐟎Š 他的作品充满了创意与匠心，将语文课本中的知识转化为生动的艺术作品。𐟓š 从牵牛花到万寿菊，再到月光花，每一朵花都仿佛在诉说着时间的故事。𐟌𜠨ˆ‘们一起来欣赏他的佳作吧！𐟌Ÿ

三年级语文下册第四单元必学知识点清单 𐟓š第四单元的学习重点来啦！跟着这份清单，轻松掌握知识点，争取100分哦！ 𐟔一、字词专项《花钟》和《蜜蜂》这两篇课文的一类字有12个，二类字有9个。记得用《三下看拼音写词语》进行听写，确保全对哦！《蜜蜂》中的多音字“稍”，要写出它的两种读音，并组词。 𐟓–二、课文专项难题《花钟》第1自然段经常以选择或按课文填空的形式出题，要能说出1和2自然段的大意。第一自然段不仅要会背，还要注意用不同的说法进行仿句。《花钟》中列举了不同植物开花时间不同的两个原因：1.与温度、湿度、光照有密切关系；2.与昆虫活动的时间有关。《蜜蜂》重点介绍了法布尔的实验过程：①将一些蜜蜂放进纸袋，让它们与外界隔绝；②走到四公里外给蜜蜂做上记号后放飞；③记录飞回的蜜蜂数量。通过实验证明了蜜蜂确实具有辨认方向的能力。这些体现了法布尔善于思考、严谨务实的科学态度和工作作风。《小虾》形象生动地描写了不同年龄虾的体貌特征和小虾悠然、自在的生活状态。 𐟓三、语文园地交流平台：要知道如何根据关键语句概括一段话的大意，关键句可能在一段话的任何位置，但大部分都在一个自然段的第一句。词句段运用：第1题书上的2个例句要背熟，还要引导孩子培养观察时主动思考、提出问题的好习惯。仿写后要背要默写。词句段运用的第2题，用修改符号修改病句。“表示对调”和“表示移动”符号要记住会用，三上学习的“改正号”“增补号”“删除号”也要记得。这个例题要熟读，比如“我养了螃蟹一只”改成“我养了一只螃蟹”。除此之外，还要去找《三下修改病句的专题》让学生练习，一定要把知识点吃透。日积月累：会背会翻译，理解中心思想和重点句。 𐟖‹️四、习作习作主题是《我做了一项小实验》，要写清楚实验所需要的材料、步骤、做实验的心情和有趣的发现。参考《三下作文单元专项》。快来一起学习吧，争取在语文的道路上越走越远，越走越稳！𐟒ꀀ

三年级语文下册第四单元知识点全解析 𐟓š 语文园地四 1️⃣ 交流平台如何判断一个句子是否是关键句？关键句能概括本段的大意。例如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接概括了第5自然段的大意。有时候，需要根据关键句的提示来概括段落大意。如，《花钟》第2自然段的第1句话提示我们，这个自然段的大意是：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。关键句可能出现在段首、段尾或段中，例如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。 2️⃣ 词句段运用观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，仿写你的观察和思考。 𐟌꯸ 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 𐟚栨🙤𘪨𗯥㦀𛦘量ˆ畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 𐟐Ÿ 我家的金鱼，有一天半夜起床，我凑近鱼缸，想看一看它们睡觉的模样，可是，我发现它们圆溜溜的眼睛一直睁着，难道它们不睡觉吗？ 3️⃣ 修改符号下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 𐟦€ 我养了螃蟹一只，它的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳子。有一次，我轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。 4️⃣ 日积月累译文：最是喜爱润边生长的幽幽野草，还有那树丛深处鸣叫的黄鹂。船悠闲地横在水面。唯独喜欢涧边生的幽草，树丛深处的黄鹂鸣叫。春天的潮汐带着雨晚来，郊野的渡口无人舟自横。

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