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小青蛙跳得高的感悟揭秘_小鲤鱼跳龙感悟20字(2024年12月焦点)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

小青蛙跳得高的感悟

亲子共读《蹦！》：小动物蹦跳背后的秘密 𐟓š 绘本《蹦！》文/图： [日] 松冈达英译：蒲蒲兰这本书的画风非常简洁，线条清晰，小动物们憨态可掬。书中的每个动物都在不断重复“蹦”这个动作。孩子们天生喜欢重复某些事情或话语，通过重复可以感受到独立和自信，从而获得安全感。让我们一起和孩子看看这本书吧！咦！这是什么动物呀？原来是一只绿色的小青蛙。我们来和它打个招呼吧： “你好，小青蛙。” 小青蛙的手掌和脚掌紧紧贴住地面，一双大大的眼睛看着面前正在读绘本的小宝宝。 “小青蛙，蹦蹦跳，我们来看看它能跳得多高” “1、2、3，蹦！” “哇，小青蛙，蹦起来啦！好高啊～” （在翻页的时候，爸爸妈妈可以快一些，这样在书页被翻起的一瞬间，小动物们就真的蹦了起来。）我们来猜一猜，下一个是谁呀？哇，原来是一只黄色的小猫咪蹲坐在地上，翘着它的小尾巴。猫咪是怎么叫的？ “喵~” “哇，小猫咪跳得好高呀，它展开了它的四肢，露出了白白的肚皮。仰着头，爪子张得大大的、就连尾巴也用上了劲儿，它是为了能稳稳的落地。” （仔细看看“蹦”字中的“口”很像小花猫的眼睛，“朋”里面的横线很像小花猫的抓痕。就连小花猫蹦起来的线条都很像抓痕一样。）其他页也诸如此类方法。对于比较大的孩子，可以引导宝宝仔细观察一下绘本中每个动物蹦起来后的表情、动作各不相同。每次蹦所对应的线条、蹦字的写法也没有一个是重样的。而且，每个“蹦”字与那个动物非常相配。这样的设计很生动并富有设计感。《蹦！》中每一页的动物形象与“蹦”这个文字图形配合得天衣无缝，极具童心，非常有趣。

幼儿园体育游戏：青蛙跳障碍物 𐟎‰𐟎‰ 活动目标复习立定跳远，掌握正确的跳跃动作。通过游戏，提升跳跃能力，能够跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。积极参与体育活动，勇敢尝试，克服游戏中的困难。 𐟎‰𐟎‰ 活动准备材料准备：书本、木桩等低矮障碍物。经验准备：幼儿已有立定跳远的经验。 𐟎‰𐟎‰ 活动过程开始部分：热身游戏，放松身体。教师带领幼儿进行热身活动。 ——小朋友们，在我们今天活动前，老师想和你们一起玩个热身游戏，准备好了吗？基本部分：青蛙跳障碍物。教师示范青蛙跳的动作，讲解动作要领。 ——现在，我们要模仿小青蛙，跳过这些障碍物。记住，双脚并拢，用力跳，像小青蛙一样灵活！幼儿自由练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。 ——大家试试看，跳的时候要注意双脚并拢，用力蹬地，这样才能跳得又高又远。集体游戏：青蛙跳比赛。将幼儿分成若干小组，进行青蛙跳障碍物的比赛。 ——现在，我们要来一场青蛙跳的比赛，看看哪一组的小青蛙跳得最快、最稳！结束部分：放松身体，总结活动。教师带领幼儿进行放松活动，总结活动内容。 ——今天的青蛙跳活动就到这里啦，大家跳得真棒！记得回家后也要多练习哦！通过这个活动，幼儿不仅能够复习立定跳远，还能在游戏中提升跳跃能力，体验体育活动的乐趣。

50种动物排队，啥队列？ 𐟓š推荐年龄：3-6岁 𐟓š内容简介： “请排成一列等候！”小青蛙看到指示牌，跟着小鸟的指引向前走。哇！队伍好长，小青蛙是第50号。从后往前，好多动物在排队，个头也越来越大。狸猫和狐狸怎么跳得那么高？绵羊为什么不肯往前走？斑马为什么吓得哆哆嗦嗦⋯等得真着急，前面到底是什么呢.⋯⋯ 可是，有一天..... 𐟓š推荐理由：这是一本看似简单但内容十分丰富的低幼绘本，集趣味性与认知性于一身。小朋友在生活中都有排队的体验，这本书正是从小朋友的这种日常生活中很普通的体验出发，很容易引起他们的兴趣和好奇心。越等越着急，却依然要继续排队的动物们的表现，时刻牵动着小朋友的心:”这到底是什么队列呢？”当然，故事的结尾也不负众望，果然有“超级惊喜”哦！作者通过50种动物排队这一行为，带领小朋友一边学习1-50的数字，一边认识动物、动物的特性还有大小概念。

小青蛙跳世界，奇趣冒险！有一天，小青蛙偶遇了一只小鸟。小鸟告诉它，自己能飞到很远的地方，看到许多美丽的风景。小青蛙听后非常羡慕，也渴望能看看外面的世界。于是，小青蛙开始努力练习跳跃。它每天都在跳得更高更远，希望有一天能像小鸟一样飞翔。终于有一天，它跳得足够高，看到了池塘外面的世界。小青蛙兴奋极了，它看到了雄伟的山川、清澈的河流和广袤的田野。还遇到了许多友好的小动物，它们一起玩耍，度过了愉快的一天。从那以后，小青蛙每天都会跳得更高，去探索外面的世界。它还会帮助其他小动物，让它们也能感受到幸福和快乐。小青蛙觉得，自己的生活变得非常充实和有意义。

𐟐𞤺Œ年级上册《动物之歌》仿写集锦𐟓– 𐟐𐥰兔蹦蹦跳，草地里吃萝卜。 𐟐‘小羊山坡吃青草，吃得欢快不烦恼。 𐟐𖥰狗地上乐得欢，跟着主人去冒险。 𐟐𑥰猫河边捉鱼吃，玩得不亦乐乎。 𐟐殺虎森林里捕猎，威风凛凛真霸气。 𐟐小蜜蜂花间采蜜忙，忙碌身影在飞翔。 𐟐楰鸟半空展翅飞，自由翱翔心欢畅。 𐟐‰小龙河边游得快，水波荡漾乐逍遥。 𐟐𕥰猴树上秋千荡，欢声笑语满山响。 𐟐𔥰马田野跑得快，自由奔跑无拘束。 𐟐Š小蛇草丛里游，悠闲自在好心情。 𐟐𕥤秆Š山里睡大觉，呼噜声声梦乡长。 𐟐祤穛空中排成队，整齐划一向前飞。 𐟐𔧙𝩩쨍‰原上奔腾，骏马奔腾展英姿。 𐟐𘥰青蛙池塘里呱呱叫，欢快歌声传四方。 𐟐‰小龙桥中游得快，水波粼粼乐无边。 𐟐𔥰马田野跑得欢，马蹄声声震天响。 𐟐𐥰白兔草地里跳得远，快乐身影在跳跃。 𐟐𘥰青蛙池塘里呱呱叫，快乐歌声满池塘。 𐟐Ž小马草原上奔跑，自由驰骋无疆界。 𐟐小羊山坡吃青草，吃得开心又满足。 𐟐𞥰狗地上跟着跑，快乐身影不停歇。 𐟐‡小兔草地里跳得高，快乐心情在脸上。

《这是什么队列》：简单绘本中的大世界 𐟓š 《这是什么队列》 𐟓– 小青蛙看到指路牌后，跟着小鸟的指引排成一列等候。哇！队伍好长，小青蛙是第50号。从后往前看，队伍里全是动物，个头也越来越大。狸猫和狐狸怎么跳得那么高？绵羊为什么不肯往前走？斑马为什么吓得哆哆嗦嗦……等得真着急，前面到底是什么呢…… 这本绘本看似简单，实则内容丰富，集趣味性与认知性于一身。排队在日常生活中很常见，从生活体验的角度出发，孩子们很容易理解和接受。读这本绘本时，我们可以从多个方面进行拓展，比如数字的认知、动物的认知、大小、高矮、胖瘦等。再比如序列知识……绘本不仅仅是图画，更重要的是图画蕴含的深意。亲子阅读不仅可以帮助家长更好地理解孩子的情感，还能提高孩子的阅读理解能力，培养孩子的社交能力，激发思维能力，让孩子拥有更多知识。此外，它还能深化父母与孩子之间的沟通，让家庭感情更加紧密。因此，家长一定要给孩子提供足够的亲子阅读时间，让孩子真正掌握能够改变他们一生的知识。

青蛙的荷叶伞：小动物们的雨中情 𐟌篸雨天到了，小青蛙跳进池塘里，发现了一片荷叶。它撑起荷叶伞，在雨中欢快地唱着歌。这时，一只小青虫匆匆忙忙地游过来，对小青蛙说：“姐姐，快到我的荷叶伞下躲躲雨吧！”小青蛙笑着答应了。 𐟐⠥𐏩𘭥퐤𙟦𘸤𚆨🇦导Œ对小青虫说：“青虫弟弟不用怕，我的家就在附近，很快就能到家。而且我也不怕水，你还是送小青虫回家吧，不然它的翅膀会被雨水打湿的。”小青虫听了，感激地看着小鸭子，然后小心翼翼地送小青虫回家。 𐟐 小蜜蜂也飞过来，对小青蛙说：“谢谢你，青蛙哥哥。刚才我在花丛中采蜜，突然下起了雨，幸好有你的荷叶伞，不然我就淋湿了。”小青蛙听了，开心地笑了。 𐟌🠨🙤𘪩›襤鯼Œ小青蛙用它的荷叶伞帮助了小青虫、小鸭子和小蜜蜂，大家都感激不已。小青蛙也感到非常高兴，因为它知道，帮助别人也是一种快乐。

幼儿园小班体育游戏《快乐的小青蛙》 𐟎‰ 活动目标：通过青蛙跳，增强大肌肉的发展，提高身体的协调能力。按照老师的指令进行游戏。乐于与同伴相互保护。 𐟏ž️ 活动准备：场地、垫子（荷叶）若干、绳梯、软管一根、律动和游戏音乐。孩子分四排站。 𐟏ƒ‍♂️ 活动过程：热身操：幼儿站在荷叶上。在教师的示范引导下，一起做一段律动操。主题游戏：青蛙跳故事引导：欢迎来到青蛙王国，现在你们都是小青蛙啦！请小青蛙蹲下来看看自己荷叶的颜色，你荷叶的颜色就是你的颜色。来大声告诉我你是什么颜色的？听口令：当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身站立于地垫，举手示意并叫“哟”。教师讲解并示范青蛙跳的动作要领：两脚稍微分开蹲在地上，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，再慢慢蹲下去。变化游戏：过河故事引导：刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好，叫声也很宏亮，现在小青蛙们要过河去找食物了，要用什么方法过河呢？游戏方式：老师带领幼儿用荷叶作出两条小河，幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶。要求：有节奏的一拍一拍往前跳，跳跃落地时，双脚尽量不要踩在地面上。升华游戏：蛇出来了故事引导：当这群小青蛙玩得正开心的时候，有一只蛇出来了，青蛙们该怎么办呢？游戏方式：用绳梯圈一个大圆圈，垫子散放在绳梯周围，请幼儿们在绳梯内跳跃，当老师说“蛇来了”，幼儿要赶紧跳到垫子上，可以两三个人在一个垫子上。游戏过程中教师告诉幼儿，集体的力量大，当我们遇到危险时，和集体在一起，那么我们就安全了。所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中这样蛇就会知难而退的。放松身体，结束活动幼儿在教师的引导下，做一段律动。

爱生气的小青蛙：别让坏情绪错失美好 𐟌🠥œ褸€个宁静的池塘里，住着一只叫呱呱的小青蛙。呱呱有个坏习惯，那就是遇到一点小事就容易生气。比如，荷花瓣上的水珠溅到它，或者小鱼不小心碰到它的脚丫，都会让它气得鼓起圆圆的小肚子。 𐟌ž 有一天，池塘里的温度特别舒适，正是呱呱最喜欢的“温温”感觉。2度的温暖让池塘里的每一个生命都显得格外悠闲。呱呱决定在这样的好天气里去找它的好朋友小鸭子嘎嘎玩。 𐟏ᠥ輦ﯼŒ当它一蹦一跳地来到嘎嘎家时，发现嘎嘎正在忙着用新找到的羽毛装饰自己的小屋，完全没有注意到呱呱的到来。呱呱等了好一会儿，终于忍不住生气地大叫：“嘎嘎，你怎么不理我？”这声音大得连远处的蜻蜓都吓了一跳。 𐟘… 嘎嘎这才回过神来，连忙道歉：“对不起，呱呱，我没注意到你来了。今天天气这么好，我们一起游泳吧！”呱呱虽然心里还有点不高兴，但想到游泳确实是个好主意，就勉强答应了。 𐟏Š‍♂️ 它们跳进池塘，享受着温温的水温，呱呱的心情也慢慢好了起来。就在这时，一朵特别大的荷花缓缓开放，散发出淡淡的气味，让整个池塘都变得更加温馨。呱呱和嘎嘎被这美丽的景象吸引，一起游了过去。 𐟐Ÿ 荷花下，一群小鱼正在玩捉迷藏，它们邀请呱呱和嘎嘎一起加入。在游戏中，呱呱发现，原来快乐就这么简单，生气只会让自己错过许多美好的时刻。 𐟤 游戏结束后，呱呱对嘎嘎说：“我以后不想再那么容易生气了，这样会错过太多池塘里的美好。”嘎嘎笑着点点头，它们一起回到了岸上，享受着温暖的阳光和彼此的陪伴。

二年级语文期末必考名言名句，打印给孩子！二年级上册的语文期末考试，古诗和名言是常考内容。为了帮助孩子们更好地复习，这里整理了一些重要的诗句和名言，供大家参考。𐟓š 《登鹳雀楼》 “欲穷千里目，更上一层楼。” —— 想要看到更远的风景，需要登上更高的楼层。《坐井观天》这个故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。《寒号鸟》这是民间故事，蕴含的道理是：美好的生活要靠劳动来创造。《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。《狐假虎威》 “狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。” —— 狐狸利用老虎的威势来吓唬其他动物。《刘胡兰》这个故事让我感受到刘胡兰忠于党，忠于人民，视死如归的大无畏精神。《纸船和风筝》这个故事让我们感受到：友谊带来的快乐。《风娃娃》 “做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” —— 做事不仅要有好的愿望，还要考虑实际效果。《八角楼下》这个故事让我感受到毛主席为指导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。课文必考成语及造句小蝌蚪找妈妈顶天立地：中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。我是什么依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。植物妈妈有办法九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。见多识广：我们要立志要行万里路读万卷书，做一个见多识广的人！自力更生：人要学会自力更生，自己的事情自己做。识字《场景歌》春色满园：春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。旗开得胜：就要考试了，祝大家旗开得胜，马到成功！《树之歌》轻松自如：我一下就把哑铃举过了头，显得很轻松自如。出神入化：只见他提起笔，才几笔就出神入化地画出一匹马。十年树木,百年树人：从小树到苍天大树，需要十年时间，而培养一个人才，则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树无根不长，人无志不立：人要立志，没有志向的人是不会成功的。希望这些内容能帮助孩子们更好地备考，取得好成绩！𐟓–✨

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