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幼儿园如厕步骤示意图直播_幼儿园如厕步骤示意图简单(2024年11月看点)

内容来源：亚心网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

幼儿园如厕步骤示意图

幼儿园如厕步骤图：简单易懂，打印即用幼儿园小班开学环创，提供小男生小女生如厕步骤图，素材简单易懂，充满童趣，电子版可直接打印使用。

幼儿园小班社会课：男孩女孩不一样 𐟑𖰟‘砨ƒŒ景：小班的孩子们好奇心旺盛，喜欢模仿。在日常教学中，老师发现孩子们对异性的如厕方式特别感兴趣，有的甚至会模仿异性同伴小便。这表明孩子们已经开始对自己和异性同伴的不同感到好奇。通过图片和有趣的游戏，帮助孩子们掌握男孩女孩的外貌特征；通过观察男孩女孩如厕图和认识男女卫生间标志，强化他们的性别意识；通过操作游戏“送礼物”，丰富孩子们的生活经验，进一步了解自我。 𐟎𔻥Š觛‡：能观察并区分男孩和女孩的不同，掌握男孩女孩的外貌特征。认识自己的性别，进一步了解自我。认识男女卫生间标志，强化性别意识。 𐟓š 活动准备：男孩女孩的图片各一张。两张娃娃图，以及男孩女孩的头发和服装卡片若干。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：导入活动。老师出示两张人物图片，让孩子们用热烈的掌声欢迎两位小客人——红红和冬冬的到来。通过图片让孩子们辨别谁是男孩谁是女孩。游戏环节：送礼物。老师准备了一些男孩女孩的头发和服装卡片，让孩子们根据图片上的提示将礼物送给正确的性别。观察男孩女孩如厕图。老师出示男孩女孩如厕的图片，让孩子们观察并认识男女卫生间标志。小结。老师总结活动内容，强调性别差异，并鼓励孩子们在日常生活中也要注意自己的性别特征。通过这次活动，孩子们不仅能够掌握男孩女孩的外貌特征，还能进一步了解自己的性别，强化性别意识。

怎么用图画教导宝宝我要尿尿 𐟌ˆ活动目标： 1️⃣ 培养幼儿在有便意时主动告诉老师的习惯。 2️⃣ 引导幼儿初步掌握在幼儿园如厕的方法。 𐟎覴𛥊襇†备：课件准备：《我会上厕所》图片4张。环境准备：提前清理厕所卫生，准备好手纸盒、手纸桶。 𐟓–活动过程： 1️⃣ 与幼儿谈话，鼓励他们有便意时告诉老师，并知道要去厕所解决大小便问题。例如：“你想小便或大便的时候要怎么办呢？”鼓励幼儿大声说出“老师，我想小便（大便）”。 2️⃣ 与幼儿一起观看《我会上厕所》图片，边看图边讲解不同厕所的使用方法。具体步骤如下：用坐便器的方法：先脱下裤子，屁股坐在马桶上。坐好后开始尿尿或大便。上完后用卫生纸擦干净尿尿的地方或屁股。用过的卫生纸要丢到垃圾桶里。穿好裤子，如果有拉链，别忘了拉好。按一下冲水开关，把马桶冲干净。最后记得洗洗手。用上述方法引导幼儿观察了解蹲厕和用小便斗的方法。分组带领男孩、女孩到厕所，认识厕所环境，学习如厕的方法。 𐟑颀𐟏릕™师建议：建议本活动以小组形式开展，以便于教师对幼儿进行个别指导。刚入园的幼儿因不适应，往往会出现不愿在幼儿园如厕，会憋尿、憋便的情况，甚至会出现尿裤子、大便到裤子上的情形。教师态度要和蔼，及时处理紧急状况。可以先带幼儿认识厕所的设备及环境，陪伴幼儿了解使用方法，耐心引导，及时帮助，逐渐缓解幼儿紧张不安的情绪。

家访时老师该聊些什么？一篇实用指南家访时，面对家长和孩子，常常会感到紧张，不知道该聊些什么。别担心，这里有一份详细的指南，帮你理清思路，避免尴尬。 𐟑𖠩斥…ˆ，进门后先打个招呼，和小朋友进行简单的互动。可以问一些简单的问题，比如“宝宝喜欢做什么？”，这样可以了解孩子的性格和自我表达能力。 𐟌™ 接下来，向家长了解孩子的基本情况。可以从以下几个方面入手：兴趣爱好：问孩子平时喜欢做什么，有什么特别的兴趣爱好。生活习惯：了解孩子的作息习惯，比如“宝宝平时几点睡觉？”，并根据午睡情况交流作息调整的方法和重要性。自理能力：问孩子吃饭的情况，比如“宝宝吃饭一般用多长时间？”，以及孩子自己穿脱衣裤的能力。其他方面：了解孩子是否有过敏的食物，是否会自己如厕，平时是谁接送孩子等。 𐟎’ 然后，与家长沟通开学前的物质准备和心理准备。可以提醒家长准备一些必要的学习用品，并帮助孩子适应即将到来的幼儿园生活。 𐟤” 最后，解答家长关于入园的一些疑问。可以详细解释幼儿园的课程设置、师资力量等情况，让家长对幼儿园有更全面的了解。通过这些步骤，家访就能顺利进行，既能让家长感受到老师的关心和了解，也能让孩子感到温暖和安全。希望这份指南能帮到你，祝你家访顺利！

如何申请马来西亚ELC国际学校在ELC国际学校，我们提供的学习环境不仅有助于学生的学术发展，更注重他们的性格培养，为应对成年后的责任、机遇和挑战做好准备。以下是申请ELC国际学校的步骤： 𐟓‹ 第一步：提交申请在提交申请的同时，需要提供以下材料： 4张学生护照尺寸的照片学生出生证明的副本学生及其父母的护照副本最近两个学期的成绩单目前学校的在读证明注意：提交入学申请或第一次入学评估不收取任何费用。如果父母要求重新评估，第二和第三次入学评估将收取费用。 𐟎“ 第二步：评估根据学校的招生政策，我们欢迎符合以下标准的学生：年龄要求：英语流利程度（说、读、写和理解）学习态度：积极的学习态度和对学校生活做出贡献的愿望入学评估：成功完成入学评估幼儿园阶段的评估要求：能够完成学龄前的基础英语对话、阅读和写作能够应付基本的书面评估接受过如厕训练并且不用尿不湿能够自己用餐能够适应新的教室环境第一和第二关键阶段的评估要求：能够交流、能够完成适龄的英语读写完成并通过英语和数学的书面评估注意：第一关键阶段评估在教室进行，第二关键阶段评估在招生办公室进行。第三和第四关键阶段的评估要求：能够交流、能够完成适龄的英语读写完成并通过英语、数学、科学和语言的书面评估注意：评估在招生办公室进行。学校要求一位家长用英语进行交流，以确保学校和家庭之间的有效沟通，不提供翻译。 𐟓 第三步：录取评估后的反馈将在5到7个工作日内通过电子邮件发送。录取结果可能包括以下几种情况：成功通过评估并在适当年级中有学位，提供录取年级学位已满员，将置于候补名单上初次评估不成功，但家长要求重新评估，在首次入学评估后约3-6个月完成英语水平不能满足核心课程的要求，拒绝录取最终的入学决定将由招生甄选委员会批准。在申请者就读ELC之前，学校将安排父母与学校CEO或由CEO授权的另一位高级职员举行一次家庭会议。

19个月宝宝如厕训练全攻略最近我带宝宝去参观了几家幼儿园，发现他们都有一个共同的要求：宝宝必须完成如厕训练才能入学。于是，我决定提前给宝宝做些功课，了解一下如何进行如厕训练。经过一番研究，我把一些重要的信息整理了一下，分享给大家。何时开始如厕训练？𐟕𐯸 大多数宝宝在18个月到3岁之间开始如厕训练。19个月的宝宝正处于学习阶段，这个时候开始培养他们的自我控制能力是个不错的时机。宝宝准备好的信号𐟓እ﹨‡ꥷ𑧚„身体感到好奇，并能理解一些基本的身体信号。比如，我家宝宝会指着自己那里，并发出“poopoo”的声音。宝宝开始表现出对成人上厕所行为的兴趣，例如观察父母上厕所或表现出想要模仿的迹象。宝宝的尿布保持干燥的时间逐渐增加，表明他们已经具备了控制排尿的能力。按白天晚上分开训练𐟌™𐟌ž 晚上的如厕训练可能需要更长的时间，因为宝宝在睡觉时难以感知到尿意，需要更多的训练和观察。一定要有耐心，保持积极的态度，给予宝宝鼓励和赞扬，提供良好的示范和指导。不应该施加压力或惩罚宝宝，过分关注错误或意外，过于焦虑或着急。具体操作步骤𐟚𝊧†Ÿ悉马桶：第一阶段是光屁股阶段，让宝宝熟悉马桶，感知信号。公共场所阶段：接下来是公共场所阶段，让宝宝逐渐适应在外面上厕所。注意事项⚠️ 一定要有耐心，保持耐心和积极的态度，给予宝宝鼓励和赞扬，提供良好的示范和指导。不应该施加压力或惩罚宝宝，过分关注错误或意外，过于焦虑或着急。实战经验分享𐟓– 我给宝宝放置了一个小马桶，一星期后，宝宝从好奇小马桶到喜欢坐在小马桶上了。今天还学会了在小马桶上面发力。继续熟悉和模仿中。希望这些信息能帮助到正在进行如厕训练的你们！如果有任何问题或困惑，欢迎留言讨论哦！

如何为孩子选择合适的托育园？家长必看！ 𐟑颀𐟏렩€‰择托育园时，师资和课程是家长们最关心的两个因素。今天，我们从包容的角度来探讨如何选择合适的托育园。 ✅ 首先，了解不同的课程体系很重要。目前，托育园的课程体系主要分为三大类： 𐟔˜ 四大领域体系：包括生活、游戏、学习和运动，旨在全面锻炼幼儿的能力，为将来的幼儿园生活做准备。 𐟔˜ 蒙氏教育体系：侧重于生活、感官、数学、语言和科学，特别强调幼儿的感官和数学训练。 𐟔˜ 兼容教育体系：结合四大领域和蒙氏教育，以四大领域为基础，强化蒙氏的感官训练。 ✅ 接下来，与教师进行亲师会谈是必不可少的步骤。优秀的托育教师应该具备以下特点： 𐟒堤𚲥’Œ力：能让您和幼儿感到温暖，不紧张。 𐟒젨ﭨ耨ƒ𝥊›：普通话标准，语言节奏合适。 𐟒꠨‚⤽“张力：能让您和幼儿感受到欢乐与兴奋。 𐟧 逻辑能力：能让幼儿分阶段完成复杂行动指令。 𐟓š 表达能力：能让您清晰了解教学活动目标。 ✅ 最后，我们来探讨一下课程背后的意义。不同的课程有不同的教学目的： 𐟔˜ 蒙氏工作：开发幼儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉感受。 𐟔˜ 生活自理：培养幼儿自主换鞋、穿衣、吃饭和如厕等生活技能。 𐟔˜ 语言与沟通：建立幼儿的语言逻辑性和沟通意愿。 𐟔˜ 社交与情感：培养幼儿在集体生活中的情绪管理和社交意识。 𐟔˜ 美术与创意：感知幼儿的心理世界，记录其心理活动。 𐟔˜ 运动与感统：根据儿童发展量表的指示，增强幼儿的身体机能。 𐟍��䖯𜌨䚦‰˜育园还开发了各类特色课程，如语言表达、思维逻辑、探索欲望、美学设计、空间概念和韵律感知等，为幼儿提供专项提升。 ☄️ 综上所述，如果您对幼儿的教育有明确的要求和期望，建议您一定要全面了解托育园的师资和课程。选择一家满意的托育园，不仅是为了孩子的学习，更是为了他们的健康成长。

幼儿园开学布置：DIY森系墙面教程嘿，大家好！新学期开始了，为了让我们的幼儿园更加充满活力和生机，我给大家带来了一款简单又美观的森系墙面装饰。这个装饰采用了树叶、麻绳和卡纸等环保材料，非常适合幼儿园的氛围。准备材料 𐟌🊩斥…ˆ，我们需要准备以下材料：卡纸不织布热溶胶树叶麻绳制作步骤 𐟓Œ 制作标签：用卡纸制作七个不同的标签，分别代表“来园问好”、“晨间检查”、“插晨检牌”、“放置书包”、“喝水”、“晨间锻炼”和“如厕洗手”。用热溶胶将这些标签固定在不织布底板上。制作背景墙：将贴好的卡纸再贴到纸板上，形成背景墙。这样可以让整个墙面看起来更加整洁和统一。串麻绳：用麻绳从下往上、从左往右依次串起来。可以根据墙面的位置自行调节尺寸，确保每个标签都能清晰地展示出来。完成布置 𐟎‰ 串好后，我们将小标签依次贴在相应的位置，入园的七步曲就这样清晰明了地呈现在墙上了。孩子们可以轻松地看到每天早晨需要完成的步骤，养成好的生活习惯。这款墙面装饰不仅美观实用，还能帮助孩子们更好地适应幼儿园的生活。让我们一起动手，为孩子们营造一个温馨、有趣的幼儿园环境吧！ #幼儿园早教# #DIY森系墙面# #开学布置#

幼儿园大班2024秋季安全教育计划表 𐟓… 第一周：开学安全第一课主题：《安全第一课》目标：增强幼儿的安全意识，学习基本的自防自护技能。内容：交通安全、防恐防暴等。准备：视频、动画、图片、短片等。 𐟓… 第二周：中秋假期安全主题：《中秋假期安全小卫士》目标：提升幼儿对中秋节传统文化和安全知识的了解。内容：中秋节习俗、安全知识等。准备：视频、图片、角色扮演道具等。 𐟓… 第三周：如厕安全主题：《安全如厕小卫士》目标：培养幼儿正确的如厕习惯和安全意识。内容：如厕礼仪、安全须知等。准备：图片、视频等。 𐟓… 第四周：不要坐的歪歪扭扭主题：《健康小卫士:正确坐姿与站姿》目标：纠正幼儿不良坐姿和站姿，促进健康成长。内容：正确坐姿、站姿示范等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第五周：国庆假期安全主题：《国庆安全与健康小卫士》目标：增强幼儿对国庆节安全知识的了解，提高自我保护能力。内容：国庆节习俗、安全知识等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第六周：危险的食品主题：《守护健康,从食品安全做起》目标：培养幼儿食品安全意识，预防食物中毒。内容：食品安全知识、食品卫生等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第七周：我会排队主题：《大家一起排队啦!》目标：引导幼儿建立良好的排队习惯，增强集体荣誉感。内容：排队规则、合作精神等。准备：图片、视频等。 𐟓… 第八周：危险动作不模仿主题：《安全小卫士,远离危险模仿》目标：培养幼儿辨别危险动作的能力，避免模仿危险行为。内容：危险动作识别、安全须知等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第九周：小问题,大安全主题：《安全伴我行》目标：通过日常生活中的小问题，引导幼儿关注安全问题。内容：日常安全知识、应急处理等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第十周：消防安全我知道主题：《小小消防员》目标：增强幼儿对消防安全知识的了解，提高自救能力。内容：消防安全知识、逃生技能等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第十一周：危险物品我不带主题：《危险物品我不带》目标：培养幼儿辨别危险物品的能力，避免携带危险物品。内容：危险物品识别、安全须知等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第十二周：小心,烫伤！主题：《小心烫伤,安全在我心》目标：增强幼儿对烫伤安全的了解，提高自我保护能力。内容：烫伤知识、预防措施等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第十三周：手扶梯安全之旅主题：《大孩子的手扶梯安全之旅》目标：培养幼儿正确使用手扶梯的习惯，避免意外发生。内容：手扶梯使用规则、安全须知等。准备：视频、图片等。 𐟓… 第十四周：马路上的安全大课堂主题：《马路安全,我牢记》目标：增强幼儿对马路交通规则和安全知识的了解，提高自我保护能力。通过模拟游戏和角色扮演，提升幼儿的观察力和判断力，学会在复杂环境中做出安全选择。活动准备: 马路安全知识视频资料、交通标志卡片、红绿灯模型、斑马线贴纸等。活动过程: 一、导入环节:马路安全知识小课堂播放PPT或视频，展示马路上的常见场景和交通规则，引导幼儿观察并讨论。提问互动:通过提问的方式，了解幼儿对交通规则的基本认识，如“过马路时应该怎么做?”“看到红灯应该怎么做?”等。二、知识讲解:交通标志大揭秘展示交通标志卡片，逐一介绍每个标志的含义和重要性。

幼儿园中班社会活动《排排队》设计 𐟎蠨„图：在幼儿园里，无论是如厕、盥洗、喝水，还是上下楼梯、户外活动，都需要排队。中班的孩子们大部分已经有了排队的意识，知道如何排队，但有些孩子还是会推挤、插队。由于他们缺乏良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴发生矛盾冲突，甚至会影响自己的身心健康和安全。因此，我利用原创微课资源，设计了本活动。旨在引导中班的孩子们在公共场所活动时遵守秩序、不拥挤、会排队等待，促进幼儿社交能力提升，养成遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件给他人和自己带来的伤害。 𐟎𔻥Š觛‡：知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 𐟓š 活动准备：拱形门3个，呈曲线形放置。幼儿排队活动的相关图片、故事和轻松欢快的背景音乐。排队的标志。区域材料的准备：角色区、生活体验区。 𐟧𘠦𔻥Š訿‡程：游戏导入，体验排队的重要性。集体钻山洞体验。今天，尹老师要带大家玩一个钻山洞的游戏。你们看，后面有3个山洞，请大家都过去，然后回到位置上坐好。（过程中抓拍问题）讨论出现的问题，引出排队。在钻山洞过程中，你们遇到了什么问题？（推挤、撞头等，结合现场照片）