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幼儿园怎么画竹子最新版_幼儿园创意手工画作品(2024年11月实测)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

幼儿园怎么画竹子

幼儿园动物调查表：熊猫、考拉、长颈鹿 𐟎襹𜥄🥛�˜画简笔画作业：动物调查表 𐟐𜰟谟撨🙦졦ˆ‘们选择了可爱的熊猫、考拉和长颈鹿作为调查对象。 𐟓首先，用铅笔画出它们的线稿，然后用黑笔描边，接着用彩铅涂色，最后写上注释，就完成了！ 𐟓‹调查表内容包括：动物的本领它们喜欢吃什么动物园里有什么 𐟌𓥊觉馘鷺𚧱𛦜€好的朋友，是大自然的重要组成部分。让我们一起和爸爸妈妈一起查阅资料，认识这些可爱的小动物吧！ 𐟓Œ班级：[班级名称] 𐟓Œ姓名：[学生姓名] 𐟓Œ动物的本领：熊猫：能轻松吃到高处的树叶。考拉：擅长爬树。长颈鹿：长颈鹿的长脖子可以让它轻松吃到树叶。 𐟓Œ它们喜欢吃什么：熊猫：竹子。考拉：桉树叶。长颈鹿：树叶。 𐟓Œ动物园里有什么：熊猫馆、考拉园、长颈鹿区等。让我们一起动手制作这份有趣的动物调查表吧！

𐟎‹ 竹子创意玩具大集合 𐟎‹ 竹子，这种自然材料，不仅可以用于建筑和家具，还可以成为孩子们的创意玩具。以下是一些由竹子制成的独特玩具，让孩子们在玩耍中学习，锻炼各种技能。 𐟎빨Š‚穿线：通过穿线游戏，锻炼孩子们的手眼协调能力。 𐟖Œ️ 竹圈粘土画：用竹圈和粘土制作各种形状，培养孩子们的创造力和艺术感。 𐟎𒠤𚔥퐦㋧›˜：经典的棋类游戏，锻炼孩子们的策略思维。 𐟧頧빨Š‚拼图：通过拼装竹节，培养孩子们的空间想象力和动手能力。 𐟎蠧빧𜖤𙦯𜚧”觫𙧮€制作书籍，让孩子们了解传统文化的魅力。 𐟏𙠧빥ˆ駬›：制作竹笛，让孩子们体验传统音乐的乐趣。 𐟎빥ˆ𖨿𗥮민š通过走迷宫，锻炼孩子们的逻辑思维和快速反应能力。 𐟎𒠧빨Š‚套筒：经典的套筒游戏，锻炼孩子们的手部灵活性和协调能力。 𐟧頧빥œˆ粘土画：用竹圈和粘土制作各种形状，培养孩子们的创造力和艺术感。 𐟎蠧빧𜖤𙦯𜚧”觫𙧮€制作书籍，让孩子们了解传统文化的魅力。 𐟏𙠧빥ˆ駬›：制作竹笛，让孩子们体验传统音乐的乐趣。 𐟎빥ˆ𖨿𗥮민š通过走迷宫，锻炼孩子们的逻辑思维和快速反应能力。 𐟎𒠧빨Š‚套筒：经典的套筒游戏，锻炼孩子们的手部灵活性和协调能力。这些玩具不仅有趣，还能在孩子们的探索和玩耍中，帮助他们发展各种技能，包括逻辑思维、手眼协调能力、快速反应能力等。同时，这些玩具也具有很强的教育性，可以作为幼儿园、小学等教育机构的辅助教具。部分竹编小背篓、小竹篮等还可以在生活中代替一定的器具使用。这些竹子玩具不仅可以让孩子们在玩耍中学习，还能让他们感受到与同伴合作游戏的快乐。无论是作为区域操作材料，还是户外游戏和体育运动器械，这些玩具都能为孩子们提供丰富的体验和乐趣。

幼儿园大班美术活动《油纸伞》PPT课件活动目标：通过活动，让幼儿了解油纸伞与普通伞的区别。知道油纸伞是一种民间传统工艺品。大胆进行图案设计绘画。活动准备：各种油纸伞图片实物油纸伞水彩笔纸活动过程：情境导入出示各种油纸伞图片，让幼儿欣赏。师：你们知道这是什么伞吗？小结：油纸伞是中国传统工艺品，是一种纸制伞。欣赏油纸伞图片请幼儿继续欣赏不同的油纸伞图片，说说自己喜欢的油纸伞以及伞面上图案的特点。了解油纸伞出示油纸伞实物，让幼儿了解油纸伞的制作过程。引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？你知道美丽的油纸伞是怎么做成的吗？教师讲解油纸伞的制作过程：做骨架：将选好的竹子在水中浸泡1个月，削成伞骨、伞头、伞柄，然后钻孔、拼接、绕线，变成可以活动的伞架。上伞面：把裁好的纸黏上骨架，修边、定型、曝晒。绘画：在伞面绘上漂亮图案，晒干。上油：最后在伞面刷上防水桐油，再上一层亮光漆，美丽的油纸伞就做成了。绘画油纸伞请幼儿画一把美丽的油纸伞，引导幼儿利用不同的图案、花纹进行伞面装饰。活动延伸在班级里展示幼儿绘画的油纸伞。

幼儿园大班语言活动：雪地里的小画家 𐟌诸今天为大家带来的是幼儿园大班的语言活动《雪地里的小画家》！ 𐟎覴𛥊觛‡： 1⃣️通过观察、猜测和讨论，理解儿歌内容并学会儿歌。 2⃣️尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 𐟓š活动准备：课件 𐟔活动过程：一、观察想象——引出话题，初步理解儿歌 1⃣️有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。你瞧，他们来了。他们是谁啊? 2⃣️他们来干什么? 3⃣️他们在雪地上留下了什么?(脚印)猜猜是谁? 4⃣️它们的脚印像什么? 二、引导观察分析都有哪些小画家们师：“小朋友们，我们来看一看，都有谁来到了雪地里呀？” （出现小鸡）小鸡，小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。（出现小狗）小狗，小狗的脚印像什么呢？小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。（出现小鸭）小鸭，小鸭的脚印像什么呢？小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。 (出现小马) 小马，小马的脚印像什么呢？小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。青蛙，青蛙怎么不参加呢?(冬眠去了)，原来，小青蛙躲在洞里睡着了。三、引出诗歌内容。小动物们的脚印可真美呀，我要把你们编进诗歌里。

幼儿园古诗词15首，速藏！作为家长，我们都希望孩子们能在小时候就接触一些经典的古诗词，培养他们的文学素养。今天，我就来分享一些适合幼儿园孩子背诵的古诗词，赶紧收藏起来吧！《咏鹅》 𐟦⊠ 唐代骆宾王原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《江南》 𐟌𘊠 汉代乐府诗原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《画》 𐟖𜯸 唐代王维原文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。《悯农其二》 𐟌𞊠 唐代李绅原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《古朗月行》 𐟌™ 唐代李白原文：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《风》 𐟍‚ 唐代李峤原文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。《春晓》 𐟌𘊠 唐代孟浩然原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《赠汪伦》 𐟚㊠唐代李白原文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《静夜思》 𐟌™ 唐代李白原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《寻隐者不遇》 𐟏ž️ 唐代贾岛原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《池上》 𐟚㊠唐代白居易原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小池》 𐟌𘊠 宋代杨万里原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《画鸡》 𐟐” 明代唐寅原文：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。这些古诗词不仅语言优美，而且富含哲理，非常适合幼儿园的孩子背诵和欣赏。家长们可以和孩子们一起读这些诗，帮助他们更好地理解诗意和韵味。希望大家都能通过这些古诗的学习，传承中华文化的精髓！

幼儿园手工秘籍𐟎诼Œ轻松搞定！家长们，你们是否也为幼儿园的手工作业感到头疼？现在，幼儿园的手工活动越来越多，家长们也感到越来越累。别担心，我来分享一些我做的手工，希望能给你们一些灵感。 𐟍‚ 树叶画：寻找秋天的灵感首先，我做了树叶画。在一个毛毛虫和一个美人鱼的图案上，我参考了别人的作品，然后自己动手做了。因为我住在山边，公园里的树叶种类很多，所以我选择了简单的图案。毛毛虫的头用红色的叶子，耳朵用竹叶，身体则用小荷叶，非常方便快捷，做出来的效果也很美观。不过，个人建议不要做下面的花瓣美人鱼，因为第二天就可能厌烦了，花瓣会卷起来。 𐟐Ÿ 盘子剪纸画：小鱼的简单乐趣接下来是盘子剪纸画。老师发了一个盘子，我觉得小鱼的图案比较简单。我用彩色硬卡纸，不仅定型好，还能在上面画画。这个手工做起来既简单又有趣。 𐟓œ 纸筒画：复杂的图案要慎重最后是纸筒画。我后悔选了一个复杂的图案，简直是给自己找罪受。建议大家可以在网上找一些简单易画的图案，这样会轻松很多。希望这些手工能给你们一些灵感，让你们在幼儿园的手工活动中不再感到头疼。加油，家长们！𐟒ꀀ

幼儿园公开课教案：雪地里的小画家 𐟎覴𛥊觛‡：通过观察、猜猜、说说，理解儿歌内容，学习儿歌。尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 𐟓–活动准备：课件 𐟌诸活动过程：一、观察想象引出话题，初步理解儿歌有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。它们是谁啊？它们来干什么？它们在雪地上留下了什么？（脚印）猜猜是谁？它们的脚印像什么？二、引导观察分析都有哪些小画家们师：“小朋友们，我们来看一看，都有谁来到了雪地里呀？” （出现小鸡）小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。（出现小狗）小狗的脚印像什么呢？小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。（出现小鸭）小鸭的脚印像什么呢？小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。（出现小马）小马的脚印像什么呢？小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。青蛙，青蛙怎么不参加呢？（冬眠去了），原来，小青蛙躲在洞里睡觉。三、引出诗歌内容。小动物们的脚印可真美呀，我要把你们编进诗歌里。下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家, 小鸡画竹叶, 小狗画梅花, 小鸭画枫叶, 小马画月牙, 不用颜料,不用笔, 几步就成一幅画! 青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。四、活动小结小动物们非常感谢小朋友帮助它们找到自己的脚印，它们要回家了，和小画家们说再见吧！小朋友猜一猜这些都是谁画的画？ 𐟔教学反思：通过本节课的教学活动，我感觉到教师在课前的备学生是很重要的，一定要从他们平时的生活出发，多准备些授课过程中需要的，有利于更好地完成教学。

幼儿园大班语言公开课《神奇的象形字》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦姚„是幼儿园大班语言领域的精彩公开课内容！ 𐟓– 活动名称：《神奇的象形字》 𐟎𔻥Š觛‡：认识象形字：日、月、山、水、木、果、竹、田、月，了解象形字的特点。大胆表达象形字与实物之间的联系。 𐟓š 活动准备：PPT、笔、作业单等 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、导入部分展示PPT，激发幼儿对中国汉字的兴趣和自豪感。提问：“小朋友们，看看大屏幕上是什么？” 小结：那是我们的中国汉字。你们知道它们是怎么来的吗？（象形字）二、基础部分通过PPT图画认识象形字并了解其特点。展示PPT图片，引导幼儿仔细观察并回答看到了什么。 𐟓Œ 活动反思：通过本次活动，幼儿不仅能够认识象形字，还能了解其背后的故事和特点。活动形式生动有趣，能够有效激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

𐟌Ÿ波西与皮普新书大揭秘！真的不如旧版吗？波西与皮普系列绘本一直是许多小朋友的心头好，尤其是2岁左右的孩子，对这套书简直是爱不释手。最近，外研社推出了波西与皮普的新版绘本，我也第一时间给女儿下单了。虽然还没收到货就看到一些评论说新版与旧版差距大，甚至有人因为画风和剧情退货，但我家小竹子已经看了一周多了，今天就来分享一下我们的真实阅读感受和一些对比吧。内容升级 𐟌Ÿ 相比旧版，新版在内容上做了较大的升级，人物更加立体，情节也更加复杂。每本书都围绕克服困难、合作等主题展开，帮助孩子们培养情商。每本书结束后还有一页类似阅读理解的题目，帮助小朋友们回顾绘本细节，融入真实生活。文字丰富 𐟓– 新版的很多故事都来源于动画，所以每一页画面对应的文字都很“满”，这也是很多人觉得这套书像台词本的原因。虽然图片不如动画立体，有些页会出现图画不对应的情况，但对讲故事的人来说确实影响阅读体验，但对听故事的小朋友来说影响不大。画风变化 𐟎芦–𐧉ˆ绘本采用了动画的3D画风，有些人不太喜欢。我家女儿可能因为之前看过波西与皮普的动画，接受起来还可以。我个人觉得挺可爱的，并不丑呀。人物增加 𐟑늦–𐧉ˆ故事里出现了更多的人物，波西和皮普走出了家门，有了贾米拉、扎克这些好朋友，故事内容线也更加丰富了。适读年龄 𐟓… 虽然新版和旧版都标有0-4岁，但个人觉得旧版更适合2.5岁以内的小朋友，画风更干净，情节更好理解。2.5岁以上或者幼儿园的小朋友可以尝试新版，我们家最近也是一次性连听五六本的节奏。总结 𐟓 总的来说，如果孩子喜欢波西与皮普的IP，新版并不存在所谓的踩雷。喜欢旧版的孩子，新版也不会拒绝。就像当年的《还珠格格3》换了演员，加了剧情，味道变了，老粉骂归骂，还是会追完的。对于我们来说，毕竟孩子每天看动画的时间有限，读完这些故事再去看英文版的动画，也能帮助孩子更好地理解动画情节，对后期用动画练听力还是挺有帮助的。

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