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昆明的雨一等奖公开课ppt下载_昆明的雨ppt优秀课件第一(2024年12月测评)

内容来源：亚心网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

昆明的雨一等奖公开课ppt

昆明雨课堂：从画到诗的奇妙之旅终于结束了！一等奖到手了！𐟎‰ 这次公开课真是磨了三回才成功啊！每次都有新的收获，终于在最后一次取得了好的结果。𐟒ꊊ课程设计从一幅画开始，汪曾祺先生给宁坤画了一幅充满昆明特色的画。画中倒挂的仙人掌、鲜美的青头菌和牛肝菌，都体现了汪老先生对昆明的深情厚意。𐟌🊊课堂以《昆明的雨》为载体，从画到诗，引导学生感受昆明的独特魅力。李商隐的《夜雨寄北》和杜甫的《春夜喜雨》等经典诗句，让学生在文学与自然之间找到了共鸣。𐟓œ 课程结束后，老师要求学生回想实验中的景物和人情，写一段150字左右的小散文。这不仅是对学生文学素养的考验，也是对课堂内容的延伸和拓展。𐟓 总的来说，这次公开课是一次成功的尝试，希望能在未来的教学中继续探索更多的教学方法和内容。𐟌Ÿ

𐟌𘣀Š昆明的雨》课件荣获特等奖！𐟎‰ 𐟎‰好消息！新鲜出炉的《昆明的雨》课件在语文教研组公开课中荣获特等奖！𐟎‰ 𐟌🧻过一番辛勤努力，终于取得了这样的成绩，真是令人欣慰。𐟌🊊𐟌𚦄Ÿ谢所有老师的厚爱，我会带着大家的赞美继续努力，继续热爱生活，热爱语文。𐟌𚊊𐟓š在这节课中，我们欣赏了昆明雨季的美食、美景，还探寻了那些平凡生活中的美好瞬间。𐟓š 𐟌ˆ从缅桂花的盛开，到房东和养女的辛勤采摘，再到雨中漫步的悠闲时光，每一刻都让人心生向往。𐟌ˆ 𐟒穛诼Œ不仅仅是天气的变化，更是昆明这座城市独特的魅力所在。通过这节课，我们感受到了昆明雨季的色彩和生活的美好。𐟒犊𐟌𙦜€后，我想说，生活中总有那么多美好的瞬间等着我们去发现，去珍惜。希望我们都能保持一颗热爱生活的心，去感受这个世界的美好。𐟌𙀀

昆明的雨公开课设计分享刚上完《昆明的雨》这节课，感觉特别棒！结合了网上的各种思路，再加上自己学生的实际情况，重新设计了一下。课前准备首先，按照学校的要求，课前进行了思政教育，结合了课文的内容。任务一：找出描写昆明的雨的句子任务二：完成批注的任务单（小组合作）以菌子为例，品读汪曾祺的语言特点。任务三：了解作者在昆明的生活经历（助读资料），让学生体会作者的情感，引出散文的特点。用优美的语言写一首小诗（三幅图任选一幅）最后：小结➕阅读推荐听说读写都涵盖了，板书让学生设计画的，课件、导学案、教学设计都精心设计啦。如果有需要的话，我可以整理一下逐字稿哦～

昆明雨季的美食与风情最近刚上完一堂公开课，真是让人又爱又恨啊！不过，终于搞定了，期待接下来一切顺利。今天想和大家聊聊昆明的雨，真是让人怀念。昆明的雨与美食𐟍„ 昆明的雨季总是让人心生向往。我想念那雨中的菌子，尤其是牛肝菌，色如牛肝，滑嫩鲜香，真是好吃得不得了。还有一种叫干巴菌的，虽然样子不咋地，但味道绝对让你惊艳。记得有一次，我费了好大劲把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉丝粗细的丝，和青辣椒同炒，入口的那一刻，简直让人张目结舌：这东西这么好吃？！昆明的雨与美景𐟌𘊊除了菌子，昆明的雨季还有火炭般的杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣满花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。每次听到都觉得特别有趣。还有带着雨珠的缅桂花，香气扑鼻。房东母女卖缅桂花的情景也让我怀念不已。昆明的雨与情感𐟒튊初读汪曾祺的散文时，我就被他的文字吸引了。他写的景、事、物都是亲身经历过的，和雨季息息相关。每一句话都表达了他对昆明雨的喜爱和对昆明生活的怀念。他的散文形散神聚，读起来就像话家常一样自然平淡，却饶有趣味。总结𐟓 昆明的雨季不仅让我想念各种美味的菌子、火炭般的杨梅和带着雨珠的缅桂花，还让我怀念那些和朋友们在雨中小酌的日子。汪曾祺的散文更是让我感受到了他对昆明生活的深深怀念。希望大家也能在雨季中找到属于自己的那份美好回忆。

八上语文公开课《昆明的雨》逐字稿 𐟌篸同学们，你们喜欢雨吗？从古至今，许多文人墨客都以“雨”为意象，表达他们的情感。今天，我们将一起走进汪曾祺的《昆明的雨》，感受他对这座城市的深情。 𐟎蠥Ｅ…妖𐨯𞊦𑪦›𞧥𚧚„《昆明的雨》是一篇写景抒情的散文，通过描绘昆明雨季的景象和人物，表达了他对这座城市的热爱。让我们一起来看看这篇文章吧！ 𐟓– 情境活动今天，我们将为汪曾祺的昆明纪念馆设计一个以“静听昆明ⷨƒ…画雨”为主题的展厅。通过重温昆明的雨季，让读者身临其境，品味汪老笔下的“诗与故乡”。 𐟎蠦𔻥Š褸€：诗情画雨汪曾祺在《昆明的雨》中不仅写了雨，还描绘了许多景、人、事。请同学们用下面的句式来说说：“我想念”，并找出文章中提到的景、人、事。景：肥大的仙人掌、各种美味的菌子、颜色黑红的杨梅、花叶浓密的木香、带着雨珠的缅桂花等。人：卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女等。事：与友人雨中小酌等。 𐟤” 活动二：寻深情文章标题是“昆明的雨”，但作者却用大量笔墨写了这些内容。这些内容和昆明的雨有什么关系呢？请同学们思考并回答。 𐟓 活动三：我为展厅定主题经过我们的共同努力，展厅已经有了这些美丽的配图。现在，我们来为展厅定一个主题吧！主题是“滋味美”，请同学们以小组形式选择一个主题，并通过拍照或绘画来展示。 𐟎‰ 活动四：拓展提升汪曾祺的这篇散文让我们感受到他对昆明的热爱。同学们，你们有没有类似的经历？请写下你的故事，并分享给大家！ 𐟓š 教学设计【教材分析】《昆明的雨》是部编版教材八年级上册第四单元散文单元中的一篇自读课文，是汪曾祺的散文代表作之一。在这篇写景抒情散文中，作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。【核心素养】默读课文，积累生字词，了解课文内容；学会在生活中细心观察，发现平凡事物中的情味，用语言表达情感。【教学重点】学会在生活中细心观察，发现平凡事物中的情味，用语言表达情感。【教学难点】理解文章中景、人、事与主题的关系，感受汪曾祺对昆明的深情。

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