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致形近字最新消息报道_致的形近字(2024年11月热点汇总)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

致形近字

孩子总写错字？形近字结构理解法超管用！我家孩子在听写词语时，总是把“专心致志”的“致”写成“到”。为了让他记住这两个字，我特意翻了翻李山川老师的《小学语文字词通解》三年级的上下册，从结构上找到了两者的区别，让他掌握。首先，无论是“致”还是“到”，左边都是“至”。在古文字里，“至”是倒着写的“矢”，表示箭矢。一根箭矢倒着插在地上，表示它能到达的地方。因此，“至”有两层意思：一是“到”，比如北京至上海；二是“(zui)”，比如至爱、至尊。接下来，“至+刂”组成了“到”。左边的“至”表示到达，右边的“刂”表示它的读音，结合起来表示从别处来的意思，比如到站。而“至+夊（sui）”则组成了“致”。这里要澄清一下，“致”的右边不是“攵(pu)”，而是“夊（sui）”。左边的“至”表示到达，右边的“夊”在古文字里是一只倒过来的脚。人倒过来走，只能是缓慢地行走。两个结合在一起，表示的是虚拟的送达，一般是从自己这里出发给对方，比如致谢、致敬、致辞。送达也有目的，因此“致”还表示实现、到达，比如致富。送达还会产生必然的结果，因此“致”还表示引起、招来，比如致残、致命。各方的送达也会使得资源集中于一个地方，所以“致”还引申为“集中”的意思，比如专心致志。综上所述，“到”指的是从别处来，比如到站；“致”则表示送达，一般指从自己出发，送给别人的虚拟的东西，如致谢。希望这个方法能帮助孩子更好地理解和记忆这两个字！

学考冲刺：90%的考生都会踩的“陷阱” 学考冲刺阶段，时间紧迫，复习时要抓住易得分的题型，同时也要警惕那些容易失分的知识点。语文✔️ 字形：常见的四大设题陷阱包括：字形相近：如“如火如荼”与“如火如茶”，“蛰居”与“蜇居”。字音相同/相近：如“法制”与“法治”，“废话”与“费话”，“富有”与“赋有”，“供品”与“贡品”。字音相近/相同且字形相近：如“国籍”与“国藉”，“提纲”与“题纲”，“一张一弛”与“心驰神往”。因语境不同致误：如“化妆”与“化装”，这两个词分别适用于不同的语境。字音：考查重点是易读错字、多音字、形近字、形声字。注意多音字在具体语境中的不同读音，如“嚼”用于书面语时读ju㩯𜌥悢€œ咀嚼”、“过屠门而大嚼”；单用时读ji㡯。成语熟语：命题重点在望文生义、用错对象、轻重失当、褒贬失当、重复或矛盾、不明典故等六个方面。选出正确的成语熟语，前提还是要靠平日积累。英语✔️ 选择题：常见陷阱包括：情景交际：中式思维：按汉语的表达方式去套英语。答非所问：不同选项有相同的单词，看似意思相近，实则有很大不同。上词下用：答句部分沿用了问句的重点词。直接回绝：英语表达拒绝时，正确用语是礼貌拒绝并说明理由，切忌直接拒绝邀请或约会。阅读理解：张冠李戴：把A的观点说成是B的观点。无中生有：选项中出现原文没有提到的信息或对内容进行过度引申。文章原句干扰：选项中的内容是阅读材料的简单重复。做题时遇到与原文一致的选项时，它不会是推论也不会是正确答案。常识、经验误导：选项所表达的内容，根据已有的常识、经验判断其是正确的，但文中却没有涉及，属于主观臆断的结论。以偏概全：选项内容虽在文章中提到，但很片面或不完整，甚至与原文不符，要注意将其与原文对比。主观题：英语作文：要注意审题立意，单词书写（单复数）、固定搭配、词性变换、时态、从句引导词。

小学预习全攻略：家长必看！预习是小学阶段孩子必须养成的好习惯。小学六年其实并不长，知识量也不大，最重要的是培养孩子的学习习惯。很多家长只盯着孩子的成绩，尤其是低年级的时候，孩子考100分就沾沾自喜，没考到满分就焦虑，甚至动手打孩子。这种教育方式下长大的孩子，亲子关系一般都不太融洽，孩子可能在家长面前表现得很乖，但只是屈服于家长的威严，很少主动和家长沟通。到了三年级以后，这种孩子后劲不足的问题就会明显显现出来。今天我们主要来聊聊如何帮助孩子做好预习。预习包括以下几个方面，我们一一拆解：预习节奏 𐟕𐯸 紧跟学校学习节奏：一般语文学习一周一个单元，周末可以先浏览一下接下来一周要学的新单元文章内容和作文要求，做到心中有数。每天晚上拿出10分钟预习第二天的新课。预习内容 𐟓š 课文：标注出自然段。生字：课文后面的田字格中的生字，查字典了解这个字的偏旁、笔画和意思。造句：拿出两个字组词造句，学以致用。圈出生字：蓝色多音字汇总。形近字：可以多写几个让孩子辨别，组词。理解课文内容 𐟧 总结课文主要内容：如果刚开始孩子不会写，哪怕写一句话也行，逐步锻炼孩子的归纳总结能力。课堂笔记：手把手教会孩子做课堂笔记。主动提问：很多孩子一直到四五年级也不会提问，这个能力一定要培养。不断强调孩子的自信心，鼓励他们不懂的及时去问老师。如果老师不耐烦也没有关系，锻炼他们的心理承受能力，在家多问家长。背诵 𐟓– 课文按照课后要求背诵。必背古诗词和日积月累：熟练背诵并默写。课外扩展 𐟌 年级阅读、绘本课堂、语文分级阅读等配套书籍，给孩子配置上一套就可以。完成以上预习内容后，拿出十分钟时间给孩子加餐，这些读物本身轻松有趣，孩子一般也不抗拒。一年级的孩子坐不住，可以家长带着孩子一起读。语文园地和语文同步 𐟓 晚上做完以上内容后，就可以去做语文同步了。稍微有点难度的题目，孩子还是会出错，这是正常的，不要急于凶孩子。因为有难度的题目考察的是孩子的理解能力和逻辑思维等底层能力，这个需要长期养成。总之，把简单的事情做到极致，就是孩子拉开差距的关键。希望这些建议能帮助到各位家长和孩子，共同进步！

𐟚設榃•！低价助听器可能致聋，网购风险大𐟚芰Ÿ” 最近，一款在电商平台上热销的低价助听器引起了广泛关注。有消费者反映，这款助听器在使用过程中出现了问题，如过滤杂音效果差、使用寿命短、售后服务不到位等。更令人担忧的是，这款助听器可能并非正规产品，存在致聋的风险。 𐟓Š 根据国家药品监督管理局的数据，截至2024年11月12日，我国共有288条关于助听器的医疗器械注册批文，其中进口助听器产品5个，境内助听器产品283个。然而，在电商平台上有超过6000款助听器在售，其中一些产品的资质可疑。 𐟔 记者在电商平台上发现，一些所谓的“辅听耳机”和“辅听器”打着“智能降噪”、“老年人耳聋耳背专用”、“声音扩大器”等旗号，声称可以“补偿听力并保护残余听力”。这些产品介绍页面上使用形近字“且力听器”来暗示效果。 𐟤” 记者咨询多家客服，有客服表示产品就是助听器，却拿不出医疗器械注册证。也有客服则表示辅听耳机只是电子产品，是拾音器和耳机组成的助听耳机。郗昕解释，辅听器作为一种声音放大器，只是消费类电子产品，并非按照医疗产品规范生产，更不能宣称自己是隶属于二类医疗器械的助听器。 𐟓⠥œ詻‘猫投诉网站上，记者看到多条关于网购低价助听器的投诉，包括质量问题、货不对板、虚假宣传、承诺的换新服务不兑现维修费用高等。有消费者佩戴网购助听器后出现了耳道闷堵和神经疼痛；有消费者反映网购助听器声音调得太小听不见，调得太大都是奇怪的杂音；还有消费者花费3409元购买“德国原装进口西门子64通道助听器”，试用后出现蜂鸣声，咨询品牌方发现所购产品并非西门子品牌，属于假冒。 𐟛’ 网购低价助听器虽然看似便宜，但消费者在购买时一定要谨慎，确保购买的是正规产品，避免因贪图便宜而带来不必要的风险。

《甘橙》教辅：懒人妈妈的救星 𐟓š 女儿上一年级时，除了课外书，她几乎没买过任何教辅资料。老公总是催促我买些练习题给她做，但我太懒了，市面上的教辅资料五花八门，看得我眼花缭乱。于是我决定放过她，也放过自己。 𐟌ž 这个暑假，一个书友多次推荐《甘橙语文笔记》，我忍不住入手了一本。没想到，这本书真的不错！预习有技巧，还有重点批注，课后复习也很巩固。 𐟒ᠤ𚎦˜ﯼŒ我又想：要不二年级的时候，干脆买整套的《甘橙》试试？于是，我入手了语文和数学的《甘橙课前预习课后复习》以及《甘橙口算天天练》。这样一来，预习和复习作业就变得实实在在了𐟘Ž。 𐟓– 《甘橙语文笔记》预习：课文、识字、古诗、园地，各有各的预习技巧，或读或圈，或标或写或思。复习巩固：会认会写、易错笔顺、形近字、词语书写、词语积累、句子仿写。笔记：每篇课文都有重点批注。作为妈妈，不用听课，也能大致了解课文的重点！ 𐟓 语文/数学《甘橙课前预习复习》将预习和复习落实到实处，通过相关的练习，查漏补缺。每个单元不仅有单元知识梳理，还有练习运用！预习复习，不再只是读读看看！ 𐟧€Š甘橙口算天天练》口算、笔算、竖式、脱式，算法梳理，根据课时，对应的口算练习。妈妈再也不用到处找题目了𐟘�‚ 𐟌ˆ 女儿明年就要学英语了，他们家还有对应的英语教辅资料，真的省心了！《甘橙》真的拯救了我这个懒人妈妈！

一年级期末复习攻略，家长必看！ 𐟓⤺𒧈𑧚„家长们，期末冲刺阶段到了！孩子们的学习情绪可能会因为大量的练习而受到影响，这时候就需要我们家长们来引导他们调整状态，端正学习态度。下面我给大家分享一些语文复习的小建议，希望对你们有帮助。回归课本，夯实基础 𐟓– 首先，我们要回到课本上，重点复习那些要求背诵的课文、语文园地中的古诗和俗语谚语。如果孩子学有余力，可以尝试默写一下，学过的字写汉字，没学过的字用拼音代替。语文园地，日积月累 𐟌𑊨ﭦ–‡园地是复习的重点，特别是日积月累部分，要背诵、默写。识字加油站要熟读、应用，字词句运用则要学以致用，举一反三。识字表和写字表 𐟓 识字表要求孩子会认读所有生字，并口头组词两个。蓝色生字为多音字，每个音都要会组词。写字表则要求孩子按照正确笔顺掌握书写，至少能组两个词，注意同音字、形近字的区分。笔画和偏旁 𐟖Š️ 复习一下常用笔画名称表和常用偏旁名称表，让孩子识记偏旁和例字。拼音分类表 𐟧™‍♂️ 一年级上册的拼音还是重点！之前给孩子们整理的【拼音分类表】必须默写过。看图写话 𐟓𘊧œ‹图写话的五要素：时间、地点、人物、事件、总结（结果/心情）。注意写的时候要做到：开头空两格，标点符号单独占一格，根据题目问题去写句子，检查拼音拼写及题目问题是否全部解答。答题习惯 𐟛 ️ 关注孩子的答题习惯，比如连线题用尺子、拼音书写占格、看图写话用拼音代替时注意音节和音节之间要有空隙，阅读题先标自然段、审题圈点勾画、写字姿势等习惯。家长们，多给予孩子鼓励吧！在学校里我会抓得比较紧，白天孩子们在学校也有任务，他们自己复习的自由时间是有限的，所以，孩子们一定要充分利用好在家的时间进行查漏补缺。希望我们能家校合力，一起助力孩子更好地复习，为本学期画上圆满句号。

𐟓š一年级语文教辅推荐：宝妈们的经验分享𐟓– 大家好，今天我想和大家分享一下关于一年级语文教辅的一些心得。作为一个宝妈，我平时也会在网上搜罗各种教辅资料，希望能找到最适合我家小朋友的。下面是我总结的一些教辅书，供大家参考。默写能手 𐟓 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《默写能手》真的是一年级语文的基础字词宝典！这本书从一年级上册一直用到下册，每课都有三道题，涵盖拼音、生字、同音字和形近字辨析。内容非常全面，适合用来巩固基础。学霸 𐟏… 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《学霸》是一本进阶类的教辅书，比《默写能手》稍微难一点。它不仅包含基础字词句，每课还有一道阅读题，适合那些想要挑战一下的小朋友。年级阅读 𐟓š 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《年级阅读》是我买的唯一一本绘本课堂系列的书。虽然内容有点多，价格也有点小贵，但个人觉得它更适合低年级小朋友的自主阅读。我通常在孩子预习的时候用，适当拓展一下。语文课超有趣 𐟓– 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《语文课超有趣》也是针对课文内容的拓展，非常适合低年级小朋友阅读。我一般会让孩子在预习的时候用，适当拓展一下。小学生必背古诗文 𐟌𘊦Ž訍指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《小学生必背古诗文》是我刚买的，因为这学期还没学到古诗，所以还没用上。不过从我大致看了一下，内容还是很不错的，有对古诗的解释和一些关于诗和诗人的拓展。还有一个类似记忆曲线的背诵记录表，可以帮助记忆。另外还有针对类似内容的课外古诗拓展。亮点给力大试卷 𐟓 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《亮点给力大试卷》真的是一上册的宝藏教辅！除了好还是好。难度属于中上水平，每单元分为AB卷，B卷比A卷更难一些。每个月还有月考，期末有专项测试卷和综合试卷。非常推荐！下次我会再分享数学课内教辅的经验，希望对大家有帮助！

一周一练，语文1到8单元期末《高频考点通关密卷》每个单元共10大版块： 𐟔奟𚧡€版块 1、多音字，组词练习 2、易读错字 3、形近字 4、近义词 5、反义词 6、看拼音写词语 7、词语搭配课文内容 8、重点句子 9、课文内容背诵 10、课堂重点内容细致系统复习语文每单元重点，用于考试前进行第一轮复习，基础越牢，考试越好。家长们赶紧给孩子练练。#单元归纳# #小学语文怎么学# #核心考点# #语文# #按课文内容填空# #字词积累# #小学语文基础知识# #五年级语文上册知识点# #期末高频考点# #语文期末复习#

女儿语文成绩一直第一的秘密，你知道吗？说到我家小玉的语文成绩，真是让我和老公都松了一口气。之前华仔三年级的时候，语文成绩一度下滑，我们费了好大劲才帮他把分数提上来，最后还惊险地上了重点初中的尖子班。有了这次经历，我们决定不能再让小玉走老路，语文这门学科，临时抱佛脚是行不通的，必须早早积累，打好基础。于是，我们给小玉的语文学习做了详细规划，她的语文成绩也一直很好，不论大小考，经常拿第一。其实，我们主要是抓住了以下几点：吃透课本 𐟓š 生字词：错别字是孩子们最大的绊脚石，一定要打好字词基础。一二三年级的时候，小玉每天都坚持听写，内容是课后三表。批改时我们特别留意：是否把字写对，比如形近字、易错字、以前的错别字是否把字写规范，比如笔顺、偏旁结构等掌握课本内容：背熟教材列出的必背内容，还要会默写、理解学习、积累、仿写课本中列出的短语或句子结构，让小玉考试做题时能举一反三做课后练习题，这块考察的是鉴赏和共情能力，课内阅读理解题就是根据这块出的坚持积累 𐟓– 作文素材积累：每天一篇《意林》或者学习强国的文章，看到好的人物故事或者句子摘抄下来每天晨读30分钟：内容是散文、美文、古诗文，培养小玉对内容的感知，将知识内化于心大量阅读 𐟓š 语文课本的知识有限，相当于是一个初级跳板。想要快速提升知识量，还是得靠阅读。所有的文本阅读，都可以遵循这个原则：精读+泛读二八开。小玉在大量泛读之后，具备了对语文的感知，就可以精读文章去细细体会，引导她去理解文章体现的内涵。提升理解力 𐟧 如果小玉在大量阅读之后，阅读理解做的还是不理想，或者作文也没见进步，可能存在以下三个问题：书没挑对阅读囫囵吞枣理解力和表达能力差，体会不到文章的意图，表达不好自己的观点前两个问题都比较好纠正，但最后一个问题真的致命。华仔三年级语文滑坡，就是因为理解力和表达能力不行，阅读理解和写作扣分严重。我自己教不会，找了一个阅读表达课给他上，一段时间后理解力和表达能力提升得很快，做阅读理解和写作也不写流水账了，写出来的文字都很有深度，细节和情感都很饱满，老师都夸华仔进步神速。看到效果好，我大班就让小玉上，从1-3年级，语文没下过班里前3，成为了班级小朋友眼里的语文学霸。所以，娃语文成绩不好，宝妈们别焦虑，找对方法，普娃也能逆袭！𐟒ꀀ

19218 【李涛一下】txt文本传输的过程中会出现什么意外导致字变成形近字吗，高柱曾经见过一胡萝卜汤txt，字里行间时不时埋伏着“啥利”二字

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