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古诗手势舞前沿信息_古诗手势舞视频30首(2024年11月实时热点)

内容来源：亚心网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

古诗手势舞

小班语言活动：古诗《咏鹅》 𐟌ˆ活动名称：《咏鹅》 𐟌ˆ活动班级：小班 𐟌ˆ活动目标： 1. 激发幼儿对鹅的喜爱之情。 2. 感受鹅的生动形象。 3. 尝试模仿动作，表演唱古诗。活动准备：环境准备：用幼儿座椅围成“池塘”区域，营造游戏情境“游池塘”。经验准备：幼儿对“鹅”有初步的认识，能够从形象上区分鸭与鹅。教师可以在一日活动中播放古诗音频《咏鹅》，供幼儿聆听。课件准备：《咏鹅》古诗视频及图片《咏鹅》古诗手势舞《咏鹅》古诗音频纸面教具：《鹅一家》通过这些准备，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习古诗《咏鹅》，感受鹅的生动形象，并尝试模仿动作进行表演。

「西铁微视角」短视频时代，刷到过消防手势舞、安全手势舞、歌曲手势舞、古诗手势舞......但火车司机“手势舞”什么样？你一定还没看到过⬇️大开眼界！火车司机的“手势舞”西铁资讯的微博视频

𐟌Š《望庐山瀑布》大班语言活动设计𐟎芰ŸŽ𖠦𔻥Š觛‡：通过欣赏瀑布的声音和形态，感受瀑布的壮丽美景。理解古诗《望庐山瀑布》中的夸张想象，并尝试用动作表现诗意。有感情地唱诵古诗，体验古诗的韵味。 𐟌ˆ 活动准备：音效“瀑布” 《望庐山瀑布》古诗视频、“庐山瀑布”图片《奇妙游古诗- 望庐山瀑布》故事视频《望庐山瀑布》古诗音频 𐟎젦𔻥Š訿‡程：播放音效“瀑布”，引导幼儿猜测声音来源，激发对瀑布的好奇心。提问：这是什么声音？（水声）猜测：什么地方会有这样的水声？（江、河、海、水龙头等）其实，这是来自瀑布的声音。小朋友们见过瀑布吗？你们见到的瀑布是什么样子的？播放古诗视频《望庐山瀑布》和图片“庐山瀑布”，引导幼儿初步感知庐山瀑布的秀丽壮观。提问：古诗里的瀑布是什么样子的？（长长的一条挂在山上）瀑布是从哪里流出来？又流向哪里？（从山的高处流出，流向山的低处）你觉得瀑布像什么？出示图片“庐山瀑布”，请幼儿欣赏庐山瀑布。李白的《望庐山瀑布》描写的正是我国著名的景点庐山瀑布群中的一股瀑布。在青山绿树之间，只见那洁白的瀑布从高高的山头奔腾而下，非常壮观。 𐟌Ÿ 尝试用动作表现诗意并有感情地唱诵古诗。播放音频，引导幼儿跟随音乐节奏，用动作表现古诗意境。播放古诗手势舞视频，让幼儿感受古诗的韵味和节奏。 𐟓 活动延伸：提供纸面教具《学习单-望庐山瀑布》，让幼儿根据古诗内容画出心中的瀑布景象。鼓励幼儿想象瀑布是天上的银河，飞流直下，还觉得瀑布像什么呢？和爸爸妈妈说一说吧。

小班语言活动：古诗《静夜思》赏析与表演 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 初步感受诗人对故乡和亲人的思念之情。通过观看故事，寻找诗人难过的原因，初步理解古诗大意。尝试一边做动作、一边唱古诗，表现诗人望月思乡的情景。 𐟓š 活动准备课件准备：“月光”图片；《静夜思》古诗视频；《静夜思》故事视频；《静夜思》手势舞视频；“静夜思”动图。 𐟌™ 活动过程操作课件，引导幼儿猜测、欣赏月光，导入主题。 —— 你在图片上看到了什么？（一道光） —— 猜猜这道光是从哪来的？会是什么光呢？（灯光/月亮的光）

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