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幼儿故事表演权威发布_幼儿故事表演的意义(2024年11月精准访谈)

内容来源：亚心网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

幼儿故事表演

大班表演游戏《小熊请客》全攻略 𐟎�𛥊觛‡：通过多次观看，让幼儿熟悉故事名称，理解故事内容，激发表演兴趣。掌握各个角色的对话和动作，能准确表现角色特点。了解各个角色的出场顺序，能够分组进行表演。培养幼儿观看表演的好习惯。 𐟎ˆ活动准备：布置游戏场景，准备小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。提前让幼儿熟悉故事内容，并进行《小熊请客》的排练。 𐟓š通过这个活动，幼儿可以在游戏中学习，通过模仿和表演来加深对故事的理解，提高语言表达和合作能力。

幼儿园故事机，超简单制作！为了丰富幼儿园小朋友的语言区，同时让他们熟悉表演故事的内容，老师请我帮忙制作一个故事机。小朋友可以一边手动播放，一边讲故事，既有趣又实用。考虑到需要频繁更换故事内容，我把故事画面设计成可更换的。具体做法是用吸管配合烧烤竹签，将画面固定在纸箱上，这样老师再也不用担心教具的更换和制作了。首批制作了四个故事画面，分别是《三只小猪》《狼来了》《小蝌蚪找妈妈》和《鸭妈妈找蛋》。所需材料包括一个纸箱、两根50厘米的电线套管（比水管便宜）、两根吸管、电线或一次性筷子、热熔胶和黑色颜料。如果有需要制作同款故事机的朋友，我很乐意分享制作经验和方法，同时也可以直接分享故事材料哦！

𐟌《我的家乡》中班区域活动计划𐟎‰ 𐟎蠨ᨦ𜔥Œ𚊦供各种表演服装，引导和支持幼儿进行角色分工，使模仿和表演更为生动形象。通过游戏“你演我猜”，锻炼幼儿的观察力和合作游戏的能力。提供夸张的头饰、发箍和包包，增强幼儿表演的愉悦情绪。 𐟎𕠥𛺦ž„乐园提供牛奶杯和纸杯，锻炼幼儿平面垒高和围建的能力。提供各种形状的木质积木和毛纱筒，供幼儿进行自由建构。利用积塑材料进行拼搭，锻炼幼儿的想象力和动手能力。 𐟎蠧𞎥𗥥Œ𚊦供画笔、白纸，让幼儿创作纸杯房子并展示出来。通过动手操作，制作自己的家乡，锻炼手部小肌肉的力量。提供绿黑色刮画纸和刮画笔，让幼儿创作家乡的桥。 𐟎𖠩Ÿ𓤹区提供电子琴，让幼儿在敲敲打打中探索乐器的不同玩法。提供指偶表演的不同角色，提高孩子对于语言、动作和故事情节的记忆能力。 𐟏—️ 科探区提供纸桥承重材料，培养孩子对总量的灵敏度。探索不同颜色的组合会变成新的颜色，感受颜色的变化。了解桥的坚固性，以及如何做桥比较牢固。 𐟏 忙碌的立交桥提供各色彩纸，锻炼幼儿的动手能力和观察力。

小班语言课《母鸡妈妈》 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟓š 分享一份精彩的幼儿园小班语言活动说课稿：《母鸡妈妈和两个蛋》 𐟓Š 包含完整版PPT和详细说课稿 𐟒• 《母鸡妈妈和两个蛋》是一篇优美的文学作品，讲述了母鸡妈妈为了孩子的出生辛勤孵蛋，以及小鸡们如何在蛋壳内讨论如何回报妈妈的故事。这个故事唤起幼儿对母亲的爱，让他们感受到亲情的美好。 𐟎𔻥Š觛‡ 情感目标：通过感知和理解故事，体验妈妈对孩子的爱，以及孩子对妈妈的爱。能力目标：要求幼儿能够简单地表演故事中的对话。知识目标：鼓励幼儿大胆运用已有生活经验理解和回答问题。 𐟓– 教学程序创设情境，激发兴趣 𐟌𑠦•™师（出示母鸡家背景图）：有一只母鸡今天特别高兴，我们来猜猜为什么，好吗？ 𐟌𑠦•™师表演歌表演《咯咯哒》（约5分钟） 𐟌𑠦•™师（出示母鸡家背景图）：刚才听着音乐你看到了什么？听到了什么？ 𐟌𑠨🙩‡Œ让幼儿充分发挥想象力和语言表达能力，引起幼儿的兴趣。 ✨✨✨ ✨✨✨

幼儿园中班语言活动《爱睡觉的小猪》 𐟎‰ 今天为大家带来一堂有趣的幼儿园中班语言课！ 𐟐𗠦•…事讲述了一只爱睡觉的小猪，情节生动有趣。 𐟕’ 活动时长：大约20分钟 𐟎蠦𔻥Š襇†备：准备小动物图片和乐器 𐟑‡ 活动流程： 1️⃣ 导入话题，讨论小猪的呼噜声。 2️⃣ 观察小动物们如何叫醒小猪。 3️⃣ 完整讲述故事，加深对故事内容的理解。 4️⃣ 活动延伸：将乐器和图片放入表演区，引导幼儿进行故事表演。 𐟎𖠩€š过活动，让小朋友们体验不同乐器的美妙声音。 𐟑렦„Ÿ受小动物们之间的深厚友情和乐趣。

幼儿园小班语言活动《毛毛虫》全解析 𐟎ˆ 四、活动过程 1️⃣ 切入主题，激发兴趣通过简单的谈话，直接引入活动主题，让孩子们迅速进入状态，积极参与。 2️⃣ 表演游戏，欣赏作品小班幼儿注意力易分散，通过情境表演，让孩子们在游戏中初步了解活动的重点——完整句：“我找到了一片绿树叶”、“我找到了两个红苹果”、“我找到了三颗紫葡萄”。 3️⃣ 多种手段，感受故事结合游戏经验，运用课件欣赏、教师讲述、故事表演等多种方式，让孩子们在积极主动的状态下参与活动。特别是在毛毛虫睡觉时，为其添上美丽的翅膀，让孩子们在音乐声中感受变成蝴蝶的兴奋感，既激发了兴趣，又提升了经验。 𐟎‰ 五、活动设计特色 1️⃣ 多元语言环境为幼儿创设丰富的语言环境，提供各种表现机会和条件。融入音乐元素，符合故事教学的需要。 2️⃣ 趣味性设计始终体现趣味性，根据新《纲要》的精神和语言领域的目标，通过生动的场景和有趣的画面吸引孩子们的注意。 3️⃣ 游戏性活动新《纲要》指出，游戏是幼儿园的基本活动。将适宜的游戏与相应的语言活动相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中获取语言经验，培养对文学活动的兴趣。 𐟔 教学反思通过这次活动，让孩子们动手创造，发挥想象力，做出自己心中的毛毛虫，看到自己的劳动成果都很开心。在音乐背景中，孩子们和毛毛虫做好朋友，体会它们的开心与不开心，学会关心爱护毛毛虫及其他好朋友。活动气氛活跃，孩子们兴趣浓厚，感觉在做游戏在玩，而不是在上课。让孩子们在玩中学，在学中玩。

𐟎蠧𛘦œ즕…事表演：蜈蚣叔叔的彩色袜子 𐟓š 活动目标：通过绘本故事，感受蜈蚣叔叔穿袜子的特别与有趣，尝试按规律排序。激发幼儿参与绘本阅读的兴趣，培养关心他人的情感。 𐟎ˆ 活动准备：绘本课件、蜈蚣材料、各色夹子 𐟎�𔻥Š訿‡程： 𐟎ˆ 角色引题，激发兴趣看！今天我们班来了一位客人，他是小精灵嘟嘟，“小朋友，你们好！” 嘟嘟：“见到你们真开心，我还带了一位朋友过来，它长着许多脚。你们知道是谁嘛?” 这是一只怎么样的蜈蚣呢？ 𐟎ˆ 逐页阅读，了解排序蜈蚣先生是嘟嘟的邻居，嘟嘟总叫他叔叔。他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢？（漂亮、整洁）你觉得蜈蚣叔叔哪里帅啊？（衣服整洁、袜子五彩缤纷）袜子里有什么秘密呢？嘟嘟好几天没有看到蜈蚣叔叔了，蜈蚣叔叔怎么了？你从哪里看出来蜈蚣叔叔生病了？（躺在床上、触角都耷拉下来） “蜈蚣叔叔你好。妈妈说这个送给你，希望你能早日康复！”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。“谢谢你小嘟嘟。有你的关心我一一定能很快就好起来！对了，你可以帮我一个忙吗？一会有客人要来，我必须穿袜子。可是我没有力气。”如果你是嘟嘟你愿意帮忙吗？（愿意）你们真是有爱心的好孩子，喜欢帮助别人。可是蜈蚣叔叔有30只脚，你们还愿意帮助他穿袜子吗？（愿意）你们真是太棒了。对了，小嘟嘟和你们一样是个乐意帮助别人的好孩子，他也愿意帮助蜈蚣叔叔穿袜子。看！蜈蚣叔叔开心的笑着说：“袜子都晒在院子里。” 嘟嘟咚咚的到了院子里。蜈蚣叔叔院子里的袜子都是什么样的？（红袜子排成一排，黄袜子排成一排...） 𐟎ˆ 尝试排序嘟嘟看到这么多颜色的袜子心想：该怎么来穿呢？嘟嘟有了好办法，一、二、三看----已经传好了。（出示穿好无规律袜子的蜈蚣）你觉得嘟嘟这样穿袜子，蜈蚣叔叔满意吗？蜈蚣叔叔说：“谢谢嘟嘟，可是这样就不帅！” 蜈蚣叔叔说：“我会按照我的心情来穿，心情好的时候我会这样穿。”（ppt1蓝绿蓝绿）原来蜈蚣叔叔心情好的时候袜子是按照蓝黄蓝黄的规律穿的。今天我也为大家准备了袜子和蜈蚣。谁来说说看你是按照什么规律穿的？

幼儿园大班绘画公开课《小兔子借尾巴》 𐟎蠥𙼥𘈥🅥䇧š„绘本故事《小兔子借尾巴》教学设计 𐟓š 𐟐𐠨„图：在贯彻落实《指南》精神的过程中，我们开始重视儿童语言运用的问题。因此，设计了一个适合大班幼儿年龄及心理特点的语言活动，为幼儿创设了一个“主动、积极”的氛围和一个“敢说、想说”的环境。 𐟓– 活动目标：引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。引导幼儿正确认识自己的长处和短处。在理解故事内容的基础上，产生表演的愿望，学习表演故事情节。 𐟔 活动重难点：了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：课件、儿歌《小兔借尾巴》的磁带。兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。有关几种动物的图片（孔雀、鱼、松鼠）。 𐟓 活动过程：师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜好吗？这个谜语是：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。幼：兔子。

𐟐𑰟’‰ 幼儿故事会：小猫生病了 𐟌𘦴𛥊觛‡𐟌𘊨ƒ𝤻”细观察图片，并连贯地讲述图片内容。通过故事，学会关心和帮助朋友。 𐟓–活动准备𐟓– 经验准备：提前与幼儿讨论生病时的感受。物质准备：一个大信封，信封上写有收信人小兔、寄信人小猫的姓名和地址。 𐟎즴𛥊訿‡程𐟎슥‡𚧤𚥤礿ᥰ，引出故事内容。引导语：老师这里有一封信，大家来看看这封信是给谁的，是谁寄的。原来是小猫寄给小兔的信，小兔不懂得看信，我们帮它看，然后讲给它听，好吗？引导幼儿观察图片，按照信的基本格式读信。引导语：怎么读这封信呢？里面有三幅小图，分别是什么？在这些图片中，小猫对小兔说了什么？请幼儿与同伴轮流读信，提醒幼儿讲清楚小猫为什么哭、心里在想什么。讨论交流和即兴表演，体验小猫生病的心情。引导语：小猫生病了，它的朋友们是怎么做的？它们说了什么？为什么要这样做？小猫感觉如何？通过这个故事，让幼儿明白朋友之间要互相关心、互相帮助。

「学前教育专业男生卖力表演幼儿故事」「文传知校园」「校园」在幼儿故事编创大赛决赛现场中，学前教育专业男生在舞台上卖力表演幼儿故事引得全场掌声𐟑𐟑网友：阳光又开朗，感染力超强，看得出来为了比赛获奖也是很努力了[开学季][开学季]四川文化传媒职业学院的微博视频

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