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竹鸡叫声最新视觉报道_竹鸡叫声音播放(2024年12月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

竹鸡叫声

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21天爱上阅读计划：城市角落的自然奇观今天给米妮读了一本充满惊喜的绘本《大城市里的小水坑》，从封皮到第25页，每一页都充满了惊喜。故事发生在一个被遗忘的城市角落，春天的一场暴雨在树林里积蓄成了一个小水坑。这个不起眼的地方成了鸟儿们的天堂，它们每天来这里喝水、洗澡，夜晚还会有黄鼠狼一家来享受这份宁静。在这个小水坑周围，住着各种各样的鸟儿：灰胸竹鸡：这种大鸟不太擅长飞行，看到镜子中的自己时，会展示出好斗的本性。乌鸫：外表黑黑的，智商高，叫声婉转动听，主食是虫子，长居在此。丝光椋鸟：喜欢群居的中国特有鸟类，白头红嘴，羽色蓝灰，喜欢吃植物的果实、种子和昆虫，没几天就飞走了。灰喜鹊：周边最大的家族，喜欢聚在一起叽叽喳喳，叫声粗哑，特别难听，喜欢“报警”。鹊鸲：典型的黑白色鸟类，体型比喜鹊小很多，生性活泼好动，喜欢跳来跳去，摇尾巴，叫声清脆响亮，特别好听。黑脸噪鹛：八月每天都在这里追逐、求爱，是我国特有的一种鸟类，戴着黑色“眼罩”，穿着棕色“外套”，屁股橘红，是个大嗓门，喋喋不休地鸣叫。怀氏虎鸫：有着像老虎一样漂亮的花纹，爱吃昆虫和无脊椎动物，擅长飞行。白眉鸫：有两条清晰的白色眉纹，胸口和两肋有鲜艳的橙色羽毛。白腰文鸟：活泼好动，腰腹部的羽毛黄白色，喜欢成群到农田吃谷子。棕头鸦雀：圆头圆脑的小家伙，身材娇小，橄榄棕色的羽毛，头顶和翅膀是棕红色，性格活泼大胆，又唱又跳。明天继续探索更多关于这些城市角落的自然奇观的故事。

南京师范大学仙林校区观鸟记 𐟓š最近拜读了《南京师范大学（仙林校区）野生动物观察指南》，决定亲自去感受一下那里的自然生态。 𐟌𒧬줸€站是采月湖。当我们快要到达时，在路边草丛中发现了一只斑鸠。它的颜色不太常见，既不是珠颈斑鸠也不是山斑鸠。仔细一看，竟然是一只灰胸竹鸡！这种鸟在东南大学校友林只闻其声，不见其踪，没想到在南师大的路边就能遇到。可惜的是，我还没来得及拿出相机，它就已经飞走了，只能用手机匆匆拍了几张照片。 𐟐”接着，我们在湖边漫步时，听到一声熟悉的叫声。循声望去，竟然发现一只黑水鸡在人行道上找吃的。黑水鸡在东大虽然多，但很少见到它们不上岸的，而且它们总是离得很远就飞走了。这次在南师大看到黑水鸡如此悠闲地散步，真是意外的收获。 𐟦…吃完饭后，我们沿着文苑河-芳菲池一线散步。虽然没有开相机，但惊飞了一只戴胜。戴胜在九龙湖比较常见，但很难遇见。令人惊讶的是，后面又飞来了两只戴胜！只可惜我们没能拍下这个场景。河边还有其他的收获，我们在一棵柳树上近距离拍到了一只北灰鹟。 𐟐🯸路过仙林宾馆时，一只小动物窜入车下。我们只拍到了它的尾巴，没想到它又探头出来，给了我们足够的时间拍摄。后来识别出它是一只黄鼬，也就是俗称的黄鼠狼。在南师大的一天结束了，虽然再也没遇到灰胸竹鸡，但这次的观鸟之旅还是让我们收获满满。希望以后在九龙湖还有机会见到这些可爱的鸟儿们。

成都望江楼公园：竹海中的江南秘境 𐟌🠨𕰨🛦œ›江楼公园，仿佛置身于一幅江南水墨画中。这里的石板小径蜿蜒曲折，两旁的绿叶如翡翠般翠绿欲滴，偶尔露出的飞檐翘角或青瓦，透露出一种古朴而雅致的韵味。亭榭与走廊之间，瀑布、溪流、泉水错落有致，水声潺潺，环绕着竹树丛间顺流而过，构成了一幅动人的画卷。 𐟌篸细雨绵绵的日子里，雨水从竹叶上滴落，形成一幅别样的情趣。园内种植有一百五十余种竹子，形态各异，各有特色。人面竹尤为引人注目，竹干上重重叠叠地布满奇节，宛如一张张人脸，增添了几分神秘与活力。 𐟐栥œ訿™片绿竹丛中，鸟儿们快乐地生活着。斑鸠、白鹭、画眉、白鹤、竹鸡等雀鸟在林中欢快地歌唱，它们的鸣叫声与流水声、竹叶声交织在一起，吸引了许多摄影爱好者前来捕捉这自然交响曲的精彩瞬间。 𐟏𝍤𚎥Œ—门附近的望江楼古建筑群景区，购买门票后便可入内，票价每人20元。崇丽阁、濯锦楼、浣笺亭、五云仙馆、流杯池、薛涛井、薛涛纪念馆等景点都在等待每一位到访的游客。 𐟓œ 望江楼有一首脍炙人口的千古长联：“望江楼，望江流，望江楼上望江流”，据说至今无人对出下联，你不妨一试。当踏足薛涛井与薛涛纪念馆时，仿佛能够穿越时空与那位唐代蜀中女诗人的灵魂相遇，她的诗篇如同红笺上的墨迹，飘逸而灵动，穿越了千年的时空。 𐟏›️ 公园内古建筑群的主要景点包括：崇丽阁（望江楼）：取自左思《蜀都赋》中的“既丽且崇，实号成都”，楼高39米，四重檐，是公园的标志性建筑。濯锦楼：因成都织锦业发达而得名，外形酷似画舫。吟诗楼：薛涛晚年吟诗的地方，风格别致，颇具江南庭园风韵。浣笺亭：展示唐代的造纸和制笺艺术。薛涛井、薛涛纪念馆、薛涛墓：为纪念唐代女诗人薛涛而建。流杯池：文人墨客饮酒作诗的地方。

安徽饭店偶遇：竹笼里的小鸡秘密最近在安徽的一家饭店里，发生了一件有趣的事儿。一个男子去吃饭时，注意到隔壁桌有5个人正在聚餐。他发现其中一个人腰上挂着一个竹笼，竹笼长宽大约20厘米，挺小巧的。竹笼上有个5厘米左右的洞，洞里还设计了两根“栅栏”。男子好奇地往洞里一看，发现里面居然探出一个小鸡的脑袋，不停地往外打量，样子特别可爱。他拍下了视频，发到了社交平台上。网友们纷纷评论说：“这肯定是竹鸡，10年前我也养过一个，天天背在身上。”“这样背是为了让小竹鸡每时每刻都能嗅到主人的味道，长大后才不怕人。”“看来这位老哥的爱好真是独特啊。” 原来，这名男子随身携带的竹笼是用来驯养竹鸡的。竹鸡因为美丽的羽毛和独特的鸣叫声而受到人们的喜爱。不过，要把它们驯养成听话的宠物可不容易。首先，选用的竹笼要专用，质地、大小、形状都会影响竹鸡的生长和驯养效果。一般来说，直径20-30厘米、底部平整、篓身坚固的竹笼最为合适。篓内还要放置柔软的垫料，保证竹鸡在移动过程中的舒适度。在驯养初期，把小竹鸡绑定在身上有助于它们适应环境，减少应激反应。同时，保持一定的温度对竹鸡的生长发育至关重要。这名男子把竹鸡绑在腰间，既保证了温度，又让竹鸡慢慢习惯了人类的气味。驯养成功的竹鸡能听懂各种不同的哨音指令，如通过哨声引导它鸣叫、做出相应的动作等。这需要驯养者具备一定的音乐素养和耐心。通过反复训练，竹鸡会逐渐建立起与哨音指令的关联，最终达到驯养目的。在古代，狩猎是人们重要的生存手段，为了获取更多的猎物，人们发明了各种捕猎方法。其中，利用驯养的竹鸡诱捕野鸡便是一种独特而有趣的技艺。古人发现，竹鸡的鸣叫声对野鸡具有很大的吸引力，于是开始驯养竹鸡，利用其叫声引诱野鸡靠近，然后进行捕捉。这种捕猎方式既节省人力，又能提高捕获率，成为古代狩猎文化中的一大亮点。如今，野鸡已成为保护动物，禁止捕猎，而竹鸡也逐渐转向人工养殖。保护野鸡有助于维护生物多样性，保持生态系统的稳定。

1938年，张学良钓完鱼，有点饿，就向一个老农要了几个红薯吃。当晚，张学良让卫兵给老农送点东西，老农打开一看，傻眼了！ ? 1936年的西安事变后，张学良被国民政府软禁，从而开启了他长达54年的囚禁生活。 ? 他的软禁条件虽然限制了自由，但蒋介石确保他的生活质量不受影响，张的日常开销与一个步兵团持平，显示了蒋对这位“兄弟”的仗义。 ? 1938年，张学良被安置在贵州修文县的阳明洞，这是一个风景如画的地点，环境清幽，适合于他的长期居住。阳明洞不仅自然景观宜人，还具备了张学良需求的休闲条件。 ? 作为一个喜好行动的人，张学良在那里的生活并不全是孤独的监禁。他向刘乙光请求了几根鱼竿，准备在附近的阳明河上钓鱼以消磨时光。 ? 最初，刘乙光对张的安全措施极为严格，每当张学良去钓鱼时，他都会命令附近的村民疏散，以防张学良借机逃脱。这种过度的警戒措施让张学良感到极大的不快。 ? 为了缓解这种局面，刘乙光后来派遣了几名卧底，伪装成钓鱼爱好者与张学良一同钓鱼、交流，既保证了安全，又让张学良的日常生活中增添了些许自然互动，从而逐渐解除了张的不满。 ? 在一个清冷的早晨，张学良像往常一样前往阳明河畔钓鱼。钓了一段时间后，秋风带来的凉意让他感到些许饥饿。 ? 顺着河岸，他漫步至一个名叫李三星的农户家门前。李三星正在院子里烤红薯，见张学良过来，便热情地邀请他尝尝自家种的红薯。 ? 两人边吃边聊，张学良逗了逗李三星的小孩，气氛颇为融洽。聊天中，张学良关心地询问李三星的孩子是否已经上学。 ? 李三星面露难色，告诉张学良，家境贫寒，供孩子上学几乎是奢望。这番话让张学良默然，他反思自己虽然失去了自由，但生活却无忧，与李三星的处境形成鲜明对比。 ? 当天晚上，张学良安排人秘密送给李三星一个装满法币的包裹。李三星惊讶之余，急忙询问送钱之人，却只见卫兵的背影。不久，他意识到自己白天的客人非同一般，竟是知名的张学良。 ? 这笔意外之财对李三星而言宛如从天而降的礼物，他没有多做停留，第二天便带着法币和满心的希望，前往县城为孩子办理上学的手续。 ? 从此，李三星的家庭境况逐渐改善，孩子得以接受教育，家中也步入了温饱之路。 ? 每当回忆起这段往事，李三星总是深感感激，对那位在困境中仍心系他人的大人物充满敬意。 ? 在张学良的长达54年的软禁生活中，他并没有完全闭关自守，而是频繁地接触并帮助了许多周围的贫苦民众。这位历经战乱的将军，曾身处激流勇进的岁月，深知人情冷暖，这或许让他更加同情社会下层的苦难。 ? 张学良的乐观和慷慨，使他成为了那些遭受苦难者的依靠。他用自己有限的资源，尽可能地提供帮助，从给予物资到资金援助，他的善举频频体现出他对普通人疾苦的关心和对弱者命运的关注。 ? 张学良在阳明洞的软禁生活中，除了钓鱼，他也喜欢在附近漫步。这些散步不仅是身体上的活动，更是他心灵上的一种慰藉。 ? 在一次散步中，张学良目睹了一幕自然界的残酷：一只黄鸟正紧咬不放，攻击一只无助的竹鸡。竹鸡的悲鸣声刺痛了他的心，他本能地捡起石头试图解救。 ? 尽管初次投掷未能成功，但张学良并未放弃，第二次的尝试虽然仍未击中黄鸟，却足以将其吓走。竹鸡因此得以逃脱，张学良则将它带回家中。此事很快在周围的人中传开，赵小姐和其他人纷纷前来围观这只不幸的小生命。 ? 赵小姐的善良和对生命的尊重显现出来，她决定对竹鸡的伤口进行处理而不是将其作为食物。在她的建议下，竹鸡被暂时安置在一个由刘乙光急速编织的竹笼中。 ? 尽管刚被囚禁时竹鸡颇为抗拒，但在张学良和赵小姐的细心照料下，它渐渐开始接受食物和水。 ? 张学良夫妇与竹鸡之间的关系逐渐升温，竹鸡甚至开始在他们的陪伴下显得更加活跃。然而，竹鸡偶尔发出的孤单叫声，暗示着它仍思念着外面的同伴。 ? 这种情感的表达让赵小姐联想到竹鸡可能有伴侣在外，她的提议触动了张学良，让他回忆起自己与杨虎城将军的战友情谊，以及他们因西安事变而遭受的囚禁。 ? 最终，张学良夫妇决定释放竹鸡，让它重归自由，与可能的伴侣团聚。 ? 这一刻，竹鸡的迟疑后的喜悦，以及它与树上伴侣的相聚，成了张学良夫妇心中的一个温馨记忆。他们继续在山上喂养竹鸡，与整座山的竹鸡建立了一种特别的联系。 ? 在这段难熬的岁月中，赵小姐的陪伴成了张学良最大的心灵支柱。他学会了接受和等待，也许这也是他能长寿到101岁的秘诀之一。这段经历不仅教会了他如何与命运和解，也让他在困境中找到了为他人带去希望的方式。

通江银耳的生长环境：大自然的馈赠 𐟌🊩€š江的野生银耳，真的是大自然的宠儿。它们生长在深山老林的腐木上，吸收着日月之精华，经受着风雨的洗礼。只有在适宜的温度和湿度条件下，这些银耳才能茁壮成长。由于对生长环境的要求极其苛刻，野生银耳显得格外珍贵。通江的地理环境 𐟌 通江县位于北纬31ⰳ9′至32ⰳ3′，东经106ⰵ9′至107ⰴ6′之间，属于亚热带湿润季风气候。这里是我国南北气候的交汇带，有着典型的山地立体气候特征。通江县远离大中城市，森林覆盖率高达65%，大气、土壤和水源都没有污染，简直是食用菌类有机产品生产的“摇篮”。温度：四季分明，气候温和 𐟌᯸ 通江县的夏季没有酷暑，冬季没有严寒，霜期短，无霜期长达260-280天。气温垂直变化明显，为银耳的生长提供了得天独厚的条件。湿度：湿润多雨 𐟌篸这里气候湿润，雨量充足，年平均降雨量为1193.8毫米，年平均蒸发量为1111.8毫米。云雾多，日照适宜，全年光照时间为1318.4小时，为银耳的生长提供了充足的水分和适宜的光照。土壤：丰富的生命元素 𐟌𑊩€š江县的土壤类型丰富，地带性分异明显。土壤中富含生命元素硒，含量为2.5微克/克，为银耳的生长提供了丰富的营养。水源：充足的水资源 𐟒犩€š江县的水系呈网状发育，河谷溪沟密布。地表水年平均径流总量为26.9亿立方米，水源充足，完全符合绿色食品和无公害食品生产灌溉水质标准。大气：清新的空气 𐟌쯸 通江县的空气中细颗粒物（PM2.5）年均值低于35微克/立方米，空气质量等级优。全县森林覆盖率高，植物种群类型完善，负氧离子含量丰富，大多林区森林负氧离子含量达到10万个/立方厘米，空气质量为“特别清新”。银耳的生长环境 𐟌𓊩€š江的九湾十八包树林自然景观以青冈树林为主，各类植物、仿真动物、鸟类、竹鸡野鸡等生物种类繁多。行走在青杠林间，耳边能听到鸟儿的叫声、树叶落下的声音、风吹的声音。树木大小不一，最高高度约5米，直径20-40公分，数量约50棵左右。树木的高低大小、穿插疏密都要合理协调，艺术感十足。地面人行部分可采用石材，整体灯光氛围烘托得非常好。局部有腐木倒下，上面生长着朵朵银耳，这就是野生银耳的生长环境。总的来说，通江的自然环境为野生银耳的生长提供了得天独厚的条件。这里的银耳不仅品质上乘，而且产量稳定。如果你有机会来到这里，不妨亲自感受一下这片神奇的土地和它孕育出的美味银耳吧！

𐟌𒦣—音乐会：与鸟儿共度宁静时光𐟐抰ŸŒ𓥜訇꧄𖧕Œ中，鸟儿们总是以它们美妙的歌声为森林增添生机。今天，我们邀请您和孩子们一起，寻找一片宁静的山林，静静地聆听这些自然的歌声。 𐟎禴𛥊觛‡：通过聆听鸟鸣，帮助孩子们体验内心的平静。培养孩子们对小鸟的喜爱和保护意识。 𐟑奏‚与人数：每小组最多5人 𐟛 ️准备工作：材料：园艺剪刀1把 𐟓–活动过程： 1️⃣ 老师引导孩子们采取舒适的姿势，无论是躺着、坐着还是站着，闭上眼睛，聆听周围的鸟鸣声，大约2~3分钟。 2️⃣ 老师召唤孩子们集合，围成一个圈，继续聆听鸟鸣。当听到鸟鸣时，孩子们需要用食指指向声音的来源。 3️⃣ 经过一段时间的聆听，孩子们对周围常见的鸟叫声已经熟悉。老师可以和孩子们商量，选择一种鸟叫声，大家一起专注地听。老师和孩子们双手打开，轻声数秒数“1秒、2秒...”，每数1秒就放下一根手指头，计算小鸟两次叫声之间的间隔时间。 4️⃣ 引导孩子们展开想象，猜测小鸟可能在说什么。 5️⃣ 老师带孩子们模仿听到的鸟叫声，当孩子们能够熟练模仿后，集体对着被模仿的小鸟方向尝试“对话”。当听到小鸟叫一声，孩子们也齐声模仿叫声，等待小鸟再次鸣叫时，孩子们再回应，仿佛在跟小鸟对话一样。 6️⃣ 和孩子一起制作鸟笛：用园艺剪刀剪下一截柳枝，将中间的木质部分拧出来，留下柳枝的皮，用剪刀将柳枝皮两端修剪整齐，鸟笛就做好了。每个孩子选取的柳枝粗细不同，发出的声音也会不同，吹着鸟笛，跟树林里的小鸟告别吧。 𐟔„活动延伸：听声辨鸟：和孩子一起聆听并熟悉常见的鸟类叫声。老师播放一种声音，让孩子猜猜这是什么鸟在叫，尝试去自然中找到这种鸟的叫声。常见且容易模仿的鸟叫声有：山斑鸠“咕咕”、珠颈斑鸠“咕咕咕”、白鹤“基拎，基拎”、喜鹊“喳喳”、灰胸竹鸡“地主婆、地主婆”等。