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坐井观天怎么画在线播放_寓言故事《坐井观天》(2024年11月免费观看)

内容来源：亚心网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

坐井观天怎么画

二年级语文期末考点全解析二年级语文期末考点汇总共27页，赶紧给孩子打印背诵！识字1、《场景歌》𐟌𓊦˜娉𒦻ᥛ�š春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。旗开得胜：就要考试了，祝大家旗开得胜，马到成功！《树之歌》𐟌𒊨𝻦𞨇ꥦ‚：我一下就把哑铃举过了头，显得很轻松自如。出神入化：只见他提起笔，才几笔就出神入化地画出一匹马。十年树木,百年树人：从小树到苍天大树，需要十年时间，而培养一个人才，则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树无根不长，人无志不立：人要立志，没有志向的人是不会成功的。课文必考成语及造句𐟓š 小蝌蚪找妈妈𐟐𘊩ᶥ䩧닥œ𐯼š中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。我是什么𐟌篸依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。植物妈妈有办法𐟌𑊤𙝧‰›一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。见多识广：我们要立志要行万里路读万卷书，做一个见多识广的人！自力更生：人要学会自力更生，自己的事情自己做。《登鹳雀楼》𐟏첧鷥ƒ里目，更上一层楼：若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。《坐井观天》𐟐𘊥井观天：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。小题大做：本来是一句开玩笑的话，你却小题大做，当了真。焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。《寒号鸟》𐟕Š️ 后悔莫及：他小时候由于贪玩而把学业荒废了，现在后悔莫及。画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。并肩作战：杨伟和东东并肩作战，终于胜利完成了学习任务。《一封信》𐟒Œ 诚实守信：诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。一笔勾销：过去的事就一笔勾销了吧，让我们重新做一对好朋友。电闪雷鸣：每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。《妈妈睡了》𐟑颀𐟑碀𐟑护𚉥…ˆ恐后：课堂上，同学们争先恐后地举手发言。实事求是：我们不管做什么事，都要有实事求是的作风。愁眉苦脸：妈妈是个乐观派，遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。《我要的是葫芦》𐟍 瓜熟蒂落：种瓜得瓜，种豆得豆，瓜熟蒂落是自然规律。《日月潭》𐟌„ 远近闻名：赵大伯是远近闻名的种田能手。名胜古迹：北京是一座古城，有许多名胜古迹。景色秀丽：景色秀丽的乡村原野，是我非常喜欢的地方。《纸船和风筝》𐟎ˆ 让我们感受到：友谊带来的快乐。《风娃娃》𐟌쯸 做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。《八角楼下》𐟏⊨ˆ‘感受到毛主席为指导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。

二年级语文《坐井观天》说课稿 𐟓š 说课内容：二年级上册《坐井观天》 𐟎蠦•™学分析：《坐井观天》是一则寓言故事，改编自《庄子ⷧ狦𐴣€‹。故事通过青蛙和小鸟对天大小的争论，揭示了认识事物要全面、不能一叶障目的道理。这个故事不仅具有教育意义，还能帮助低年级学生理解世界的广阔性。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析：二年级的学生已经具备了一定的阅读能力和想象力。他们对故事情节充满好奇，但对故事内涵的理解还不够深入。因此，教师需要通过多种教学方法吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解课文。 𐟎•™学目标：理解“坐井观天”、“大话”和“无边无际”等词语的意思。分角色朗读课文，特别是读好“吗、哪、吧”等语气词。通过实验、多种形式的朗读等方式理解寓意。认识事物要全面，不能一叶障目。 𐟓š 教学模式：三声六重悦善语文：重感悟、重情趣、重学法、重习惯、重迁移、重积累。情景引领：通过生动的情景创设，引导学生深入感悟。以读为本：反复朗读，拓展延伸。 𐟖‹️ 教学方法：反复朗读实验操作 PPT演示 𐟓– 教学过程：初读感知：学生自由朗读课文，初步了解故事内容。精读对话：找出青蛙和小鸟的三次对话，用不同的符号在文中画出来。感悟寓意：通过对比青蛙和小鸟的对话，理解“无边无际”的含义。拓展延伸：让学生站在教室的窗边，说一说看到的天有多大？再用纸卷成纸筒去看天，对比后，让学生明白：青蛙坐井观天就像我们卷起纸筒看天一样。 𐟖Œ️ 板书设计：井底之蛙（图）井沿（图）无边无际（图）设计意图：通过生动的图画帮助学生理解课文，激发学习兴趣。 𐟓š 总结：通过《坐井观天》这节课，学生不仅能够理解寓言故事的含义，还能在日常生活中学会全面认识事物，避免一叶障目。

坐井观天手抄报哎呀，这次的手抄报主题是“坐井观天”呢𐟤”！真是让人脑洞大开～一想到这个主题，我就有种跳出井口，探索大千世界的冲动！𐟌我的手抄报肯定要画出这种向往自由的感觉～亲们，你们会怎么设计这个主题的手抄报呢？𐟤饥𝦜Ÿ待看到大家的创意作品，一定会超级棒的吧！✨ 别忘了给我瞅瞅你们的手抄报哦，让我开开眼界，咱们一起大开脑洞吧！𐟑€𐟎耀

二年级坐井观天手抄报哎呀，这次为二年级的小朋友们准备了一个超有趣的手抄报主题——“坐井观天的启示”𐟐𘰟“–！想象一下那只小青蛙，坐在井底看天空，它的世界就只有井口那么大。但当我们把它带出来，哇，整个世界都展现在它面前！𐟌✨ 快来和我一起探索这个主题的魅力吧！你觉得小青蛙跳出井底后，会有什么新的发现呢？期待你的奇思妙想，一起在评论区分享吧！𐟒찟’ኊ别忘了，画完手抄报后给我瞅瞅，让我看看你的创意如何！加油，小伙伴们！𐟎谟ŒŸ

二年级《坐井观天》教学设计 𐟎�𙠤𛻥Šᤸ€：导入课题，了解寓言通过谈话导入，介绍两位新朋友——青蛙和小鸟，并引出课题《坐井观天》。利用板贴展示青蛙和小鸟的图片，激发学生学习兴趣。明确阅读目标，引导学生思考寓言蕴含的道理。 𐟓– 学习任务二：初读课文，扫清障碍学生自由朗读课文，圈出生字新词。教师出示生字卡片，学生认读并组词。利用顺口溜、换偏旁等方法帮助学生记忆生字。 𐟓š 学习任务三：再读课文，整体感知快速浏览课文2-7自然段，找出青蛙和小鸟之间的对话。用“——”画出青蛙说的话，用“——”画出小鸟说的话。整体感知课文内容，明确青蛙和小鸟争论的问题。 𐟤” 学习任务四：研读对话，揭示寓意学生分角色朗读课文，读好青蛙和小鸟的对话。通过对话内容，引导学生体会故事寓意。教师提问：青蛙为什么认为天只有井口那么大？小鸟为什么认为天无边无际？ 𐟖‹️ 学习任务五：创编对话，揭示寓意想象青蛙跳出井底后的情景，完成第四次对话。学生分组讨论，创编对话内容。教师点评，引导学生理解“坐井观天”的寓意。 𐟓 学习任务六：巩固基础，规范书写教师出示生字卡片，学生认读并组词。教师范写生字，学生跟随书空练习。学生独立书写生字，教师巡视指导。 𐟎‰ 教学总结：通过本课的学习，学生能够了解寓言故事的特点，并能分角色朗读课文，读好青蛙和小鸟的对话。教师引导学生通过想象、讨论等方法，理解“坐井观天”的寓意，培养学生的想象能力和合作精神。

二年级上册必读书单推荐，快来看看吧！ 𐟓š【快乐读书吧】《小鲤鱼跳龙门》 - 金近著《“歪脑袋”木头桩》 - 严文井著《孤独的小螃蟹》 - 冰波著《小狗的小房子》 - 孙幼军著《一只想飞的猫》 - 陈伯吹著 𐟓–【课内作家】《曹冲称象》 - 陈寿原著，杨永青编绘《坐井观天》 - 庄子原著，海秋编绘《大禹治水》 - 司马迁原著，蔡峰编绘《父与子》 - （德）卜劳恩绘 𐟓š【课外拓展】《有故事的汉字》 - 邱昭瑜编著《长辫子老师漫读必背古诗130篇》 - 郭学萍著《外国经典童诗诵读100首》 - 王宜振主编《绝对小孩》 - 朱德庸图《我不是完美小孩》 - 几米文/图《成语故事》（绘本版）《三只小猪》（美）大卫ⷥ聦–狀𓯼Œ彭懿著《三只小猪的真实故事》（美）谢斯卡文《少年英雄王二小》 - 李心田著《电话里的童话》（意）罗大里著《和甘伯伯去游河》 - 约翰ⷤ𜯥𝕠文/图《挤挤城和宽宽街》 - 任溶溶著《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著《我是花木兰》 - 文君著，郁蓉绘《神奇校车ⷥ›𞧔𛤹槉ˆ》（美）乔安娜柯尔著《最美科普ⷥ››季时钟系列》(德)乌纳雅各布著《大师经典哲学绘本》（德）莫妮卡ⷨ𒧉𙠦–‡ 《酷虫学校》 - 吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘《安野光雅数学绘本》（日）安野光雅《小学创意写作》（二上） - 郭学萍主编《小蝌蚪找妈妈》（百花奖最佳美术片奖）

二年级语文详解，可打印！ 𐟓š 每篇课文包含以下内容：生字读音音序部首结构组词笔顺笔画 𐟓– 课文目录：课文01：小蝌蚪找妈妈课文02：我是什么课文03：植物妈妈有办法识字1：场景歌识字2：树之歌识字3：拍手歌识字4：田家四季歌课文04：曹冲称象课文05：玲玲的画课文06：一封信课文07：妈妈睡了课文08：古诗二首课文09：黄山奇石课文10：日月潭课文11：葡萄沟课文12：坐井观天课文13：寒号鸟课文14：我要的是葫芦课文15：八角楼上课文16：朱德的扁担课文17：难忘的泼水节课文18：刘胡兰课文19：古诗二首课文20：雾在哪里课文21：雪孩子课文22：狐假虎威课文23：纸船和风筝课文24：风娃娃 𐟓„ 文档共10页，PDF格式，可打印！

二年级语文特色作业设计𐟓š 𐟌Ÿ二年级语文特色作业𐟌Ÿ 𐟓–第四单元《葡萄沟》特色作业𐟓– 学校：[填写学校名称] 班级：[填写班级名称] 姓名：[填写学生姓名] 课文内容我掌握：请根据文字以及图片提示，完成本课思维导图。我为家长代言：小朋友们，你们的家长又盛产哪些水果呢？快收集图片，附上水果名称，和大家分享吧！五月：[填写月份] 六月：[填写月份] 七月：[填写月份] 盛产：[填写水果名称] 葡萄沟真是：[填写描述] 𐟓–第五单元《我要的是葫芦》特色作业𐟓– 学校：[填写学校名称] 班级：[填写班级名称] 姓名：[填写学生姓名] 小小漫画家：我能根据故事内容及提示，完成四格漫画。故事续编：小朋友们，如果种葫芦的人听了邻居的话，结果会是怎样呢？快试着往下写一写吧！开始种葫芦啦葫芦长了可怕的蚜虫邻居好心提醒小葫芦全都变黄，掉落了 𐟓–第六单元《坐井观天》特色作业𐟓– 学校：[填写学校名称] 班级：[填写班级名称] 姓名：[填写学生姓名] 故事续写一：小朋友们，假如小青蛙仍呆在井里，会发生什么样的故事呢？快发挥你的想象，试着画一画，写一写吧！故事续写二：假如那只青蛙听了小鸟的话，跳出井口，又会发生什么故事呢？快试着画一画，写一写吧！ 𐟓–第五单元《日月潭》特色作业𐟓– 学校：[填写学校名称] 班级：[填写班级名称] 姓名：[填写学生姓名] 课外拓展：你的家乡在哪里？快根据课文内容，为日月潭制作一张专属名片吧！景点名字：[填写景点名称] 名字来历：[填写名字来历] 清晨景色：[填写清晨景色] 中午景色：[填写中午景色] 𐟓–第六单元《八角楼上》特色作业𐟓– 学校：[填写学校名称] 班级：[填写班级名称] 姓名：[填写学生姓名] 你能根据课文内容，为本篇课文画一幅专属插画吗？快来试试吧！你能再收集一些毛主席的小故事，和大家分享吗？

探索未知世界，勇往直前 𐟌Ÿ 从钻木取火、夸父逐日到“神舟”系列、“天问一号”，人类对能源与技术的探索从未停歇。从对寂寞广寒宫、吴刚捧酒的想象，到“嫦娥四号”登上月球，国人对飞天梦想的探索也从未止步。𐟌™ 探索未知之境的本质在于突破束缚，避免画地为牢。坐井观天的青蛙被井口制约了视野，望洋兴叹的河神输在认知不足，不可语冰的夏虫被三季束缚。正如古希腊哲学家所说：“把一个人的已知领域看作一个圆，那么，圆外的世界就是他的未知领域。圆的面积越大，它的周长也就越长。”𐟔„ 探索未知是为了不断突破困境，是不断变强的必由之路。中国航天人迎难而上，探索攻关，破解核心技术难题，从一箭一星升空到一箭三星腾空而起，中国空天技术创造了诸多世界第一。为了打破国外垄断，从2002年成立研发团队破解盾构机生产密码，到2021年国产盾构机全球市场份额已接近七成，正是不断地探索成就了中国“破壁者”的逆袭。两弹一星、国产航母，天宫蛟龙、天眼、C919大飞机…华夏儿女向着未知领域进发，每一次突破都让我们抵达更璀璨的星辰大海，让我们的民族“上穷碧落下黄泉”的探索精神更耀眼。𐟚€ 无边无际的未知世界，促使人类带着好奇心不断去探索、挖掘它的秘密。对于未知的追逐又成就了一代又一代人的生命价值。刘慈欣的《三体》以游戏的方式阐释了人类探究的秘密。在三体游戏世界里，人类面临着太阳吞噬星球文明的威胁，解开宇宙之谜，避免自己所在的星球被毁灭是智慧人类的目标。正是先驱们愈挫愈勇地探索，人类文明才不断向前推进。宇宙浩瀚，人类渺小，在宇宙中保住并推进人类文明，便是我们探索的终极意义。𐟌Œ 让我们仰望天空，继续我们的探索旅程。下一站，是我们未知的星辰大海。𐟌

二年级语文上册电子课本全解析 𐟓š温馨提示：这份电子课本涵盖了语文的各个版本，包括人教、苏教、北师大、青岛、翼教等版本，非常适合暑假预习使用！ 𐟓–目录课文小蝌蚪找妈妈 𐟐𘊦›𙥆𒧧𐨱ᠰŸ˜ 我是什么 𐟌篸玲玲的画 𐟎芦䍧‰饦ˆ妈有办法 𐟌𑊤𘀥𐁤🡠𐟒Œ 口语交际：有趣的动物 𐟐’ 妈妈睡了 𐟑颀𐟑犨ﭦ–‡园地一 𐟌🊥㨯�䩙…：做手工 𐟧𘊥🫤𙐨ﻤ𙦥篼š语文园地三 𐟓š 读读童话故事 𐟓– 古诗二首 𐟓œ 识字登鹳雀楼 𐟏œ𚦙玲Œ 𐟎𖊦œ›庐山瀑布 𐟌Š 树之歌 𐟌𓊩𛄥𑱥凧Ÿ𓠰Ÿꨊ拍手歌 𐟑 日月潭 𐟌… 田家四季歌 𐟌𞊨‘ᨐ„沟 𐟍‡ 语文园地二 𐟌ˆ 语文园地四 𐟌Ÿ 坐井观天 𐟐𘊩›𞥜襓ꩇŒ ☁️ 寒号鸟 𐟕Š️ 雪孩子 ❄️ 我要的是葫芦 𐟥’ 口语交际：商量 𐟤 语文园地七 𐟓– 口语交际：看图讲故事 𐟓– 写字表 ✍️ 词语表 𐟓‹ 古诗二首 𐟓œ 夜宿山寺 𐟏••勒歌 𐟌𞊨ﾦ–‡详解小蝌蚪找妈妈 𐟐𘊥𐏨Œ蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了。快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。分角色朗读课文。小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。读一读，用加点的词各说一句话。上披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴读一读，记一记。脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘