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英语听说最新视觉报道_英语听说教测下载(2024年12月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

英语听说

有道听力宝：英语听力提升的秘密武器 𐟓𑊦œ‰道听力宝是一个非常实用的英语听力学习工具，特别适合需要提升英语听说能力的学生和家长。它提供了丰富的英语和语文听力资源，涵盖课内外各种材料，而且网络更新可以同步下载，非常方便。 𐟌Ÿ AI口语私教Hi Echo：这个功能非常强大，可以选择不同的场景进行对话，帮助你纠正发音、润色语言并打分。无论是练习口语还是进行问答，它都是一个很好的伙伴。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥䚨𔦦ˆ𗦔歷：有道听力宝支持多个家长或儿童账户登录，每个账户可以学习不同级别的内容，适合家庭共享使用。 𐟓š 内容丰富：资源涵盖单词、考试、绘本、课内外教材、故事、经典小说和电影等，所有听力都有中英文字幕显示，可以单独听读。 𐟎砩…套赠品：购买有道听力宝，还会赠送蓝牙耳机、保护套、挂绳和屏保贴纸等实用小物件。总的来说，有道听力宝是一个非常实用的英语学习工具，适合各个年龄段的人群使用。无论是学生、家长还是职场人士，都可以通过它来提升英语听说能力。

如何在英语听说教学中创新？𐟤” 英语“听说教学”是一个经典话题，但如何在这个老话题中注入新的活力呢？让我们一起来探索一下吧！𐟚€ 《基于学习活动观的初中英语听说整合教学探究》 - 这篇论文探讨了如何在初中英语教学中整合听说内容，通过学习活动观来提升学生的学习效果。《基于听力文本深度解读的初中英语听说课教学实践》 - 这篇论文强调了对听力文本的深度解读，通过这种方式来提高学生的听力理解和口语表达能力。《单元整体视域下初中英语听说整合教学实践》 - 这篇论文从单元整体的角度出发，探讨了如何在初中英语教学中整合听说内容，提升学生的学习效果。《三维构建：指向思维品质培养的初中英语听说教学提问设计》 - 这篇论文提出了三维构建的教学方法，旨在通过提问设计来培养学生的思维品质。《基于主题意义探究的初中英语听说教学活动设计》 - 这篇论文探讨了如何通过主题意义探究来设计初中英语听说教学活动，提升学生的学习兴趣和参与度。这些论文都为我们提供了新的思路和方法，让我们可以在传统的英语听说教学中注入新的活力。𐟌Ÿ

翼课网探究：教学评一体化 𐟓ƒ论文文件：基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究——以翼课网智慧课堂为例 𐟓… 阅读日期：2022/09/27 [星R]期刊：英语教师 [樱花R]论文概述：本文首先分析了当前英语教学中存在的问题，然后提出了教学评一体化的理念。接着，以Unit 1 Reading and Talking为例，结合翼课网智慧课堂，探讨了如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。最后，进行了反思与总结，认为教师应围绕教学目标展开教学，尤其是评价；善于运用信息技术。 [樱花R]研究背景与研究问题：背景：教师重视阅读教学而忽视听说教学，导致学生“哑巴英语”现象严重。教师以听力教学代替听说教学，给予学生的反馈也只是核对答案。教师缺乏听说教学方法和经验。问题：如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。 [樱花R]相关理论：主题意义；教学评一体化。 [樱花R]论文框架：先介绍基于主题意义的教学评一体化，再结合实践进行探索，最后再进行反思与总结。 [樱花R]课例分析（教学思路）： Step1导入：让学生投票选出他们认为最伟大的人（评价：教师积极肯定学生的观点，并引导学生进一步思考伟大的含义）。 Step2听前活动：Matching--将人物和他们的成就进行匹配（教师通过评价学生的匹配结果，激发他们的兴趣）。 Step3听中环节：首先让学生获取对话的主要内容并核对matching中的预测信息是否正确（同伴互评与教师评价相结合），其次通过让学生ticking和taking notes的形式进一步获取细节信息，并了解更深层次的“原因”（根据学生的情况来决定是否要重复听或者选部分精听），最后呈现表格，要求学生补全细节，并完成T/F题（同伴评价和教师评价相结合）。 Step4听后活动：先是让学生讨论伟大背后的原因，再是鼓励学生发现生活中伟大的人。 Step5作业：让学生采访更多的人，获得采访手记。 [樱花R]反思与总结：反思：教师应围绕教学目标开展教学，教学目标是教学评一致性的前提和灵魂。教师要抓住教学评三个方面，尤其是要有意识地对教学过程进行评价。教师要善于运用信息技术，使评价反馈更加及时、有效。遗憾：在听的过程中，应抓住难点，提高教学效率。学生说的时间不足，学生输出的面也不够广。

广东英语听说技巧：高中生必看！大家好，今天我想和大家分享一些关于广东英语听说的技巧，特别适合那些在英语听说方面遇到困难的高中生们。希望这些小技巧能帮到你们！记笔记的重要性 𐟓 首先，记笔记是关键！笔记是你答题的基础。不过，记笔记也要有方法，适合自己的才是最好的。不要一味模仿网上的那些花里胡哨的记法，容易把自己搞晕。简单、实用就行。 Part A：朗读技巧 𐟎䊐art A主要是朗读，基本上可以不记太多东西。如果遇到不太会的单词，可以记下来，用汉语、拼音或者音标注记。第一遍播放时跟读，注意听它的轻重、停顿，不要超过它。中间练习的时间要保证读完一遍至少，记住不熟悉的部分在哪。第二遍播放时再听它的轻重和停顿，不熟的单词念过后再重复几遍。复述的时候在慢的句子不要着急，慢一点，才不会有太长的停顿。念错不要重读，会扣完整度分数，不要漏句！Part A考的就是发音、轻重断句和完整度。 Part B：对话理解 𐟗㯸 Part B开始前有一段时间，将题目中提示的单词抄下来，故事梗概脑记或简记。接下来做好准备，提问前这一段对话考点相当丰富！这一段对话要注意记录人名、地名、时间、事件。提问的时候，如果没有提示主语，要自行推测补充；没有时间，自行推测时态。例如：什么时候可以启程？when are we going to set out? 听回答的时候，问题的直接答案往往没用，但如果这个直接答案中包含问题以外的信息，必须记。例如：Were you happy in this travel？Yes，I felt so delighted in these three days.这个三天就要记录，且很有可能考到。还要记它回答内容中的事件（特别是几个并列的小事件或名词）、评价等。 Part B必须要记录的who、when、do、feel、how、why。还有数字、颜色、人名、地点、时间、电话号码等。一般来说，Part B回答问题会问三个简单的和两个较难的。一般小对话里出前两问，三个问答出后三问。听的时候将听到的内容记下来，真正要记的答案其实不多，记得完的，多练渐渐也知道什么是要记的。记下来后在回答问题时将答案圈出来，这些习惯平时养成。 Part C：编辑技巧 ✏️ 这部分我会在下一篇文章中详细分享，敬请期待！希望这些小技巧能帮到你们，点个小爱心支持一下吧！𐟒–

51汇学大学英语听说Unit 5答案详解 𐟓š Unit 5 答案大揭秘！ 𐟔 听力答案： DB AC ACB DCBA ACDB BABCD DBDAC BDCBO 𐟓 笔记答案：志愿服务在高等教育中并不少见繁忙的大学生活会给学生造成很大的压力志愿者付出的努力可以满足社区的真正需要他们有时间或自由去服务别人组织志愿者活动或募捐为不同原因付出的努力完全不相关于学生研究或其他工作的事务可以帮助他们放松 𐟎砥쥊›原文： Listen to the following expressions and write the Chinese version in the blanks. 志愿服务在高等教育中并不少见繁忙的大学生活会给学生造成很大的压力志愿者付出的努力可以满足社区的真正需要他们有时间或自由去服务别人组织志愿者活动或募捐为不同原因付出的努力完全不相关于学生研究或其他工作的事务可以帮助他们放松 𐟒ᠦ示：请答题后重新进入查看字幕。

不背单词也能提升英语听说能力？英语，我的噩梦[捂脸R] 想当年，高考英语满分150，而我却只考了67分，真是惨不忍睹啊[失望R]。不过，我热爱旅游，每次出国都暗自发誓，回来后一定要好好学英语。但每次一回国，翻开单词书就坚持不下去了，真是对背单词毫无兴趣啊[抓狂R]。有时候我会想，如果科技能飞速发展，给我脑子里植入个芯片，让我能直接听懂所有语言，那该多好[偷笑R]。不过，这终究只是幻想。有人说可以用翻译软件，我承认这能救急，但总觉得不如自己能说来得实在。首先，翻译软件交流起来太慢了，总要互相打字，浪费时间。如果是一对一的交流还好，但如果是跟着导游，那就完全没法翻译了[笑哭R]。其次，像电影、音乐剧、歌剧这些，翻译软件根本帮不上忙，照样听不懂[叹气R]。我现在全靠蹦单词、肢体语言和翻译软件来应对[可怜R]。所以，有没有什么不背单词，也能提高英语听说能力的好方法呢？[哭惹R] PS：配图是我在坦桑尼亚拍的，简直像我提起英语就想啊啊啊啊啊的心情一样[doge]。

金融专业必看！AI外教口语练习神器 𐟎“ 金融专业对英语听说能力的要求真是高得吓人！我直到大学才开始真正练习口语，真是有点晚。试过自言自语（效率太低，没法纠正，放弃了），也在外教平台上练习过（比如italk，买过二三十个课时，效果不错，但价格有点高），还有𐟍‘上的菲教课（虽然便宜，但口音太重）。 𐟒ᠦœ증妉“算继续咬牙买italk的课，但偶然在𐟍 上看到有人推荐了一个AI外教，真是惊喜！对话和视频两种方式对话模式就像微信语音，视频模式则是和一个AI形象直接聊天。对话功能五颗星！首先，它有打分和纠正功能，个人觉得非常准确。其次，还有翻译功能，实在不会说可以中译英。最后，它居然会挑起话题，太贴心了，终于不用我自己绞尽脑汁想话题了，这一点比真人还贴心❤️。多种场景选择对话功能可以选择不同场景，还可以选择雅思模考。视频功能四颗星吧。别的都好，但这个AI反应有点慢，我说完之后它还需要一小会儿时间反应一下。会员制是需要𐟒𐤼š员的，但个人觉得可以接受，因为这比我原计划上外教课的费用低多了。免费体验可以通过在社交平台（𐟍 、微信都可以）上分享的方法获得几天的会员，先体验一下。总的来说，这个AI外教真的很不错，特别适合金融专业的学生和需要提高口语的朋友们。

如何帮助孩子实现英语听说自由？家长们，如果你们希望孩子们能够自由地听说英语，首先要解决的是听力的问题。其实，这个道理很简单，就像我们小时候学中文一样。如果孩子们能说得好，那一定是因为他们听得够多。学习英语也是一样的道理，听、说、读、写，这四个方面缺一不可。从0到2岁，孩子们通过大量的听力积累，开始逐渐能够清楚地说出一些词语。同样的，学习英语不开口，发音不标准，都是因为听得太少。听力不行，自然说的不标准。大量的听力输入是学好语言的关键。所以，家长们，如果你们的孩子说英语没有问题，那基本上是因为他们周围的环境让他们无时无刻不在积累。学习英语也是一样的道理。当孩子们积累了3000到5000个单词，那就可以开始尝试说了。其实，这就是一个词汇量的积累过程。那么，如何帮助孩子们实现英语听说自由呢？首先，每天给他们听8小时的英语，坚持一年下来，基本上就会有2500小时的听力积累。两年时间，达到5000小时，那就差不多了。我家聪宝是4岁8个月开始听的，虽然我觉得有点晚了，但现在他在幼儿园，基本上只能利用放学后的时间。我每天让他带上小音箱，听2到3小时，周末则是6到8小时。现在已经一年多了，效果还是很明显的。其次，听的内容也很重要。可以结合孩子们看过的英语动画的音频，反复听，循环听。动画结合音频，孩子们会非常感兴趣。我家聪宝在听他看过的一些动画音频时，经常会说“这个我知道”，也会在听的时候跟着开口说，感觉他乐在其中。总之，家长们，帮助孩子们实现英语听说自由，关键在于大量的听力积累。只要你们坚持，孩子们一定能够做到！𐟒ꀀ

剑桥教材全攻略：英语听说读写一站搞定 𐟓š𐟎‰ 亲爱的同学们和家长们，准备好迎接新学期的英语学习挑战了吗？我们将采用剑桥系列教材，为你提供一次全面的英语学习体验！剑桥教材以其内容的全面性而备受推崇，每个单元都涵盖了英语听、说、读、写四大技能。通过丰富的听力练习，学生们将熟悉真实的英语语境，并提升听力技巧。口语练习和互动活动是锻炼学生们口语表达能力的好机会，让他们在交流中增强自信心。阅读和写作则是培养学生语言表达和思维能力的重要环节。剑桥教材提供了丰富的阅读材料，拓宽学生们的视野，提高阅读理解能力。通过写作练习，学生们可以展示自己的创造力和思维深度。我们相信，通过剑桥系列教材的学习，学生们将获得更加扎实的英语基础，培养出优秀的语言能力和学习习惯。让我们一起期待新学期的英语学习之旅，相信每个单元都将成为知识的瑰宝，帮助学生们在英语学习的道路上不断成长！请大家点赞𐟑，为我们新学期的英语学习之旅加油助力！

𐟎簟’젨‹𑨯�쥊›口语双提升秘籍！想要提升你的英语听说能力吗？试试这个方法，保证有效！ 𐟓š 第一步：选择一份1~2分钟的英语材料。 𐟔‡ 第二步：关闭字幕，反复听几遍，集中注意力。 𐟓– 第三步：打开字幕，快速浏览一遍。 𐟔‡ 第四步：再次关闭字幕，继续听几遍，这次你会听到更多单词。 𐟓 第五步：打开字幕和备忘录，使用语音输入功能，听一句，跟读一句。语音输入功能有助于纠正发音错误。 𐟓⠧쬥…�导š进行口语练习，使用语音输入功能，复述听力材料内容。这一步要勇敢开口，不要在意语法和时态。 Tips：选择你感兴趣的英语材料，这样更容易坚持。整个过程中避免使用中文，效果会更好。个人体验：这个方法非常实用。练习一周后，我可以无字幕观看英文脱口秀，虽然不是所有单词都能听出来，但我能理解这段脱口秀的主题和笑点。口语也有了显著提升，不再只是支支吾吾了。强烈推荐！𐟒갟Ž“

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