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主题学最新娱乐体验_学校晨会主题(2024年11月深度解析)

内容来源：亚心网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-26

主题学

如何编写跨学科教学案例？实用指南来了！编写跨学科教学案例可以凸显在分科教学背景下“跨学科主题学习”的课程意识和研究思维，体现课程实施的综合性与实践性。它包括两种类型的案例：以某一学科为主的实践活动案例和复杂问题统领的多学科融合活动案例。以某一学科为主的实践活动案例 𐟓š 这类案例围绕某一主题，以某一学科为主干，打通学科界限，突出“用中学”和“做中学”的理念。它依托此学科的知识基础和思维方法，借鉴其他学科的思维方法和问题解决策略，有助于学生加深对核心概念和学习任务群的理解与运用，提升解决真实问题的能力。复杂问题统领的多学科融合活动案例 𐟌 这类案例围绕真实情境、复杂现象或棘手议题等，指向问题解决，将两种或两种以上的学科统整在一起。所有学科围绕同一主题组织教学，关注学生学习和创造性地运用不同学科视角，形成整合性理解和成果的探究活动。编写案例的要点 𐟓 包括主题名称、主题设计说明、主题学习活动目标、主题学习评价设计、主题学习活动环境、主题学习活动/任务设计、主题作业设计以及主题教学结构图（结构图应呈现主题中几个活动之间的关系和主要教学内容）。通过这些步骤，你可以编写出一个既具有实践属性又跨学科的优秀教学案例。

𐟓š 成人英语自学指南：主题学习与词典运用 𐟌 成年人学习英语，一个高效的方法是按照主题来学习单词和句子，而不是从A到Z背诵单词。 𐟓– 另一个有效的方法是主动学习，多查词典并用所学单词造句。通过这种方式，你可以更好地理解和记忆单词。 𐟒ᠨ𝏯𜌥�𙠥奭时，尝试自己拼凑而不是直接背诵，这样效果会更好。因为在这个过程中，你需要从脑海中提取相关的单词，并尝试构成一个句子。 𐟓š 为了帮助大家更好地自学，我整理了一份学习材料《英语自学手册》。它的设计思路如下： 1️⃣ 围绕一个话题，列出相关的词汇； 2️⃣ 探索这些词汇的拓展词汇； 3️⃣ 找出与该话题相关的常用句子，并熟读这些例句； 4️⃣ 尝试翻译和进行单词替换练习，举一反三； 5️⃣ 不要一开始就过分关注语法和音标，成年人入门，理解每个单词的意思已经很棒了。 𐟔 如果你正在自学英语，可以按照以下步骤进行：找到一个你感兴趣的话题；搜索相关的单词；写下词典中你认为实用的例句；尝试替换单词并练习造句。 𐟓˜ 不用担心发音问题，因为你有词典可以查询，一查就有发音！善用工具，让学习更高效！

北外海南外校化学主题学习区设计全揭秘 𐟏렦Ž⧴⥌–学的奥秘，北外附属海南外校（初高中部）为你打造一个充满乐趣和探索的学习环境。化学主题学习区，位于教学楼（三）的架空层（后段），以其独特的化学元素和仪器，为师生提供了一个充满探索和发现的平台。 𐟔젨🙤𘪥�𙠥Œ𚤻奌–学为主题，设有化学实验、化学仪器、化学元素、化学之冠、师生风采以及心愿墙等多个主题板块。整体设计以蓝色为基调，融入了科技元素，旨在展现化学实验的独特魅力。 𐟎蠧”𑃂D设计专业精心设计，这个学习区不仅是一个学习场所，更是一个充满创意和活力的校园文化建设项目。通过化学元素的展示和互动体验，激发学生对化学的兴趣和探索欲望。 𐟓š 无论是化学实验的展示，还是化学仪器的互动体验，这个学习区都为学生提供了一个丰富多彩的学习环境。让我们一起探索化学的奥秘，感受科学的魅力吧！

新一轮科技革命和产业变革系列中原大讲堂主题学习报告会举行楼阳生王凯孔昌生出席网页链接

2024年全国青少年AI创新大赛来了！嘿，大家好！𐟑‹ 2024年全国青少年人工智能创新实践活动正式启动啦！这可是由中国科协主办的大赛，师生都可以参与哦！𐟎“ 活动主题：“与A共创未来” 这次活动的主题是“与A共创未来”，旨在引导青少年思考如何在AI科技高速发展的时代下学习并具备未来社会所需的能力。𐟤– 组织机构主办单位：中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能实验室、江苏省科协支持单位：中国公众科学素质促进联合体承办单位：各省级科协青少年科技教育活动部门主要内容青少年AI学习和实践活动全国青少年人工智能创新实践活动学习体验平台（）提供了适合各学段青少年的人工智能课程资源和创新工具。各承办单位将组织青少年依托平台开展以下4项主题学习实践活动： A艺术生成：主题为“我们的科学文化社团”，设小学、初中和高中（含中专、职高）3个组。引导学生体验生成式人工智能技术的绘图功能，鼓励青少年结合校内或校外的科技、文化社团或兴趣小组的真实活动和宣传需求，用AI技术辅助设计制作社团海报。 A交互设计：主题为“我们的节日”，设小学、初中和高中（含中专、职高）3个组。引导学生学习用AI技术制作庆祝节日或生活中值得纪念时光的交互设计作品。学生可借助学习平台提供的创意积木工坊功能模块，完成有趣的交互作品。 A工程实践：主题为“人机共智”，设小学高年级（4-6年级）、初中和高中（含中专、职高）3个组。鼓励学生发现实际生产生活中的问题，并以AI技术为核心，结合电子设计、机械设计等技术进行工程项目的创新与实践，完成一个可展示功能的创意智能作品。 A算法挑战：主题为“五禽戏动作识别”，设初中和高中（含中专、职高）2个组。参参考学习平台提供的基础数据集和基础代码，使用AI算法，对传统健身运动“五禽戏”动作进行识别。学生通过改进数据处理、特征工程等方法，提高识别准确率。教师AI创新教学案例征集活动分小学、初中和高中3个组，面向校内和校外科技教育工作者征集以“数据、算法和算力”人工智能三大要素为核心内容的项目式教学实践活动案例（鼓励跨学科）、校本课程等。全国青少年AI骨干教师研修体验活动围绕深度学习模型训练、开源硬件智能创新、AI图形化交互设计等内容，主办单位组织三期全国骨干教师研修体验活动（具体事项另行通知）。全国青少年AI创新实践交流展示会参加活动的优秀实践作品和教学案例成果可由各省推荐参加全国交流展示活动。交流展示会期间组织作品展示、AI任务挑战和AI科技青少年体验开放日等交流活动。活动进度安排 4月1日-6月30日：学生和教师在线学习；开展教师研修体验活动； 6月1日-9月30日：学生和教师在线提交设计作品和教学案例； 10月1日-11月10日：作品遴选，部分优秀作品受邀参加全国青少年AI创新实践交流展示会； 11月10日前：推荐全国青少年AI创新教育特色学校和优秀组织单位； 11月中下旬：举办全国青少年AI创新实践交流展示会，综合实践作品、现场任务挑战完成情况遴选年度卓越创新作品等。准备好了吗？快来加入这场AI创新的盛宴吧！𐟚€

每日画天空，控笔配色主题：第十三周 - 每日画一幅天空（控笔 + 颜色搭配）例如可以包含太阳、蓝天和白云等元素，以天空为主题学习配色，每天练习3组，每组5个颜色搭配，额外抽一组颜色随意画画，只能使用这组颜色。 𐟎œ쥑觛‡：提升构图和色彩掌握能力，尝试将控笔技巧融入插画。 ‼️ 今日重点：似乎没有特别的重点，但发现保留一些线条的背景会更美观。 𐟍ˆ大瓜的感想：这次的配色主要是星空的感觉，铺好背景后，不知道该画什么。加入星星和流星后画面还是显得空旷，突然想到可以尝试画星座，于是画了自己的巨蟹座，后来又加上小花的双鱼座。最后，临摹了小花之前画心灵鸡汤的我们的背影。 𐟌𚥰花的评语：跟我心目中的天空有些差距，今天整体的构图和意境都比西阳差了很多。工具: iPad Pro 2021 + Pencil 二代软件: Procreate

𐟦•𐟓š 恐龙主题学习手册：儿童早教新选择！ 𐟓– 探索恐龙世界，让孩子们在乐趣中学习！iGetooy蒙特梭利早教恐龙主题学习手册，专为3-5岁儿童设计，提供丰富的恐龙知识。 𐟎ˆ 这款学习手册不仅是一本书，更是一个互动游戏，让孩子们在玩乐中学习，提高认知和动手能力。 𐟔 深入了解产品信息，包括品牌、功能、适用年龄等，确保购买符合你的需求。 𐟌 亚马逊选择推荐，专为“恐龙学习”设计，适合3-5岁儿童。 𐟚š 享受免费配送服务，订单将在明天之前送达。

周五下午，随着六年级孩子数学科目里的一个主题“商业数学”的学习进程和深入，孩子们进行了商业实践—自主操办美食集市。以后也会去银行了解银行利率以及钱存入借出过程的金融活动过程，也计划去税务机关了解学习税率相关的主题。这样的主题学习你期待吗？在商业数学课程开始之前和过程中，学校向全体老师进行了商业数学课程主题的内训。薛跃文-stone的微博视频

今晚19:00论坛最后一场，黄雪祥老师以教材为例，分享如何将培养学生的核心素养落到实处。 "初中英语跨学科主题学习的可能和实践——以外研版新教材为例"：探索初中英语跨学科学习的创新教学模式。学习如何将英语与多学科知识整合，以提升学生的英语应用能力和核心素养。

打破学科壁垒，强化课程协同育人功能，「宜昌金东方小学」综合组于11月21日以“跨”出去的关键点，学科本位下主题学习教学研讨为主题，拉开跨学科“生动课堂”研究序幕，从充满挑战和韵味的两节跨学科主题学习课例，利用数据进行观课议课，逐步找到“跨”学科融合点。

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