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冲毁房屋最新视觉报道_冲毁房屋写句子(2024年11月全程跟踪)

内容来源：亚心网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

冲毁房屋

二年级语文期中卷，速练！ 𐟓„二年级上册语文期中测试卷及答案，快来打印练习吧！ 𐟌𓵮 树无根不长，传家久，继世长。 𐟑‹7. 路人借问遥招手，黄河入海流。 𐟏”️9. 五岳归来不看山。 𐟓⤹、口语交际（5分）在这几个单元的学习中，我们已经认识了小英雄王二小。如果你是王二小，你会怎么做呢？说一说，再写下来。 𐟓–十、阅读理解（16分）（一）（8分）有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1. 用“√”给文段中的加点字选择正确的读音。（2分） 2. 用“”画出文段中的一对意义相反的词。（2分） 3. 你有什么办法让“我”光做好事，不做坏事？（4分）（二）（8分）一只小鸟扑腾着翅膀，怎么也飞不到高空。我小心地把小鸟捧起来，带回了家。妹妹见了非常高兴，把手中的瓜子撒落在地上，笑眯眯地说：“小鸟，快吃！”

二年级上册语文期中复习重点与练习题 𐟓š二年级上册语文期中复习重点与练习题已经整理好了！这些内容都是考试中常考的知识点，非常适合期中考试前的复习。家长们可以打印出来给孩子练习哦！ 𐟌𑧬줺Œ单元 1. 一队“红领巾”，一片欢笑。我还知道：一队人马、一队士兵、一片云朵、一片草地。每种树都有自己的特性，如木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。我还积累了带有“树”的名言警句：十年树木，百年树人。我对这句话的理解是要使小树变成大树要很长时间，而培养老人更久时间。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座石桥。…一面队旗，一把钢号。一队“红领巾”，一片欢笑。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。…你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像贵金粒拉香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 𐟌쯸10. 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。那里有许许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 𐟌𑨿™些内容不仅能帮助孩子们复习，还能让他们更好地掌握语文知识。家长们赶紧打印出来给孩子练习吧！𐟓–

二年级上册语文生字表，完整版250字！ 2024年最新版二年级上册语文生字表，完整版250字！ 𐟓– 课文1：小蝌蚪找妈妈们：men 色：se 经：jing 长：chang 成：cheng 青：qing 蛙：wa 了：le 快：kuai 跳：tiao 上：shang 来：lai 吧：ba 他们：ta men 後腿：hou tui 一蹬：yi deng 向前：xiang qian 跳：tiao 蹦：beng 到：dao 荷叶：he ye 上：shang 不知什么时候：bu zhi shen me hou 𐟓– 课文2：我是什么晒：shai 滴：di 溪：xi 屋：wu 罩：zhao 没：mei 冲：chong 变：bian 片：pian 海：hai 作：zuo 给：gei 极：ji 修：xiu 洋：yang 坏：huai 带：dai 傍：bang 晚：wan 依山傍水：yi shan bang shui 海底：hai di 汇海：hui hai 洋房：yang fang 海洋：hai yang 大洋：da yang 作：zuo 文：wen 家：jia 给：gei 海带：hai dai 带领：dai ling 皮带：pi dai 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。读一读，记一记。灌溉田地、发动机器、淹没庄稼、冲毁房屋。 𐟓– 课文3：植物妈妈有办法识：shi 纷：fen 如它地更识：ru ta di geng shi 法公蛙毛知：fa gong wa mao zhi 笔顺及笔画、生字、组词、完整版回复123。蹦着跳着、乘着风、纷纷出发、炸开。

二年级语文预习指南：我是什么 𐟓š 给孩子准备一些一类字，画好横线，让他们组词并写整齐一些，看起来更美观哦！𐟘‰ 𐟌篸我是什么大家好，今天我们来聊聊一篇有趣的课文——《我是什么》。这篇课文告诉我们水在不同状态下的变化和作用。让我们一起来看看吧！水的故事 𐟌Š 首先，课文告诉我们水在太阳下会变成汽，升到天空中。接着，这些汽又会变成无数极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候，这些小点儿会聚在一起，落下来变成雨。有时候，它们会变成小硬球打下来，这就是冰雹。到了冬天，它们又会变成小花朵飘下来，这就是雪。我的多重身份 ❄️☀️☁️ 水在不同的状态下有不同的名字和作用。比如，当它在小溪里散步时，它叫“水”；在池子里睡觉时，它叫“池水”；在江河里奔跑、跳舞时，它叫“江水”；在大海里时，它叫“海水”。它还能灌溉田地、发动机器，但有时候也会带来灾害，比如淹没庄稼、冲毁房屋。多音字和反义词 𐟓– 课文中还有一些多音字和反义词。比如，“没”可以读作“m㩩”或“m㲢€，表示没有或淹没；“极”可以读作“j㭢€或“j㬢€，表示非常或极端；“高”和“低”、“黑”和“白”都是反义词。朗读和思考 𐟓š 最后，大家可以朗读课文，说说“我”是什么，“我”会变成些什么。比如，“我是水汽、云、雨、冰雹和雪。”这些小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。希望这篇课文能帮大家更好地理解水的变化和作用。记得多读几遍哦！𐟓–

水的坏处家人们，大家好呀！今天我想和大家聊聊一个看似简单却非常重要的话题——水的坏处。虽然水是生命之源，但在特定情况下，它也可能带来一些潜在的危害。今天就跟我一起来探讨一下水的坏处吧，希望大家能更加科学地利用这一宝贵的自然资源。 𐟌Š洪水灾害洪水真的是自然界中水的一种极端表现。当降雨过多或者河道溃堤时，大量水流汇聚成灾，给人们的生命和财产造成巨大损失。洪水不仅冲毁房屋、道路等基础设施，还可能引发疾病、饥荒等次生灾害。因此，在防洪减灾方面，我们需要加强预警系统建设，提高人们的防灾意识，这样才能减轻洪水带来的损失。 𐟚𐦰𔦱ᦟ“ 水污染真的是当今社会面临的一个严重环境问题。随着工业化和城市化的快速发展，大量废水未经处理直接排入河流、湖泊等水体中，导致水质恶化。水污染不仅影响人们的日常生活用水安全，还可能对生态系统造成破坏。所以，我们需要加强水资源的保护和管理，严格废水排放标准，以确保水体的清洁和可持续利用。 𐟚𐦰𔨵„源短缺虽然地球表面覆盖着大量的水，但其中大部分是无法利用的咸水。在干旱地区或人口密集的城市，淡水资源的供应常常成为问题。当水资源短缺时，人们往往面临饮水困难、农业减产等问题。为了应对水资源短缺问题，我们需要实施科学的水资源管理策略，如节约用水、合理调配水资源等，以确保每个人都能享受到充足的饮水和灌溉用水。通过加强防洪减灾、水污染防控和水资源管理等措施，我们可以更好地利用水的资源价值，同时避免其带来的潜在危害。好啦不说那么多了，赶快去试试吧！欢迎大家留言分享你们的心得哦～

二年级上册《我会变》生字词全解析 𐟓 同学们，继续保持好的笔记习惯哦！记得让笔记干净、整洁、简单明了！ 𐟌ˆ 课文内容： 1️⃣ 小水滴的奇妙变化：当小水滴聚在一起落下来时，人们称它为“雨”。有时候，小水滴会变成小硬球打下来，这时人们叫它“冰雹”。到了冬天，小水滴会变成小花朵飘下来，人们又称它为“雪”。 2️⃣ 水的各种形态：灌溉田地、发动机器、淹没庄稼、冲毁房屋，这些都是水的不同形态。有时候水很温和，有时候却很暴躁。 3️⃣ 水的变化过程：太阳一晒，水就变成汽升到天空。这些汽又会变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候水穿着白衣，有时候穿着黑衣服。早晨和傍晚，水又穿着红袍披在身上。 4️⃣ 水的多种称呼：人们根据水的不同形态和变化，给它取了很多名字。无论是“云”、还是“雨”、“冰雹”或“雪”，都是水的不同面貌。 𐟓š 课堂小知识：《我会变》选自人民教育出版社《初级小学国语课本第三册》。编者德频、刘松涛、黄雁星、项若愚，有改动。 𐟖‹️ 同学们，记得多读多记哦！这样我们才能更好地理解课文内容，掌握生字词。加油！𐟒ꀀ

二年级阅读理解小卡片：轻松掌握阅读技巧 𐟓š二年级的语文课本里，阅读理解可是个重难点！为了让同学们更好地掌握，老师特意准备了一些课内阅读理解的小卡片。今天我们就来分享一些有趣的阅读片段，帮助大家提升阅读理解能力。《难忘的泼水节》片段 𐟑•周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 𐟒楼€始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。阅读理解问题用横线勾画出描写周总理样子的语句。文中描写颜色的词语有哪些？我还能写出描写颜色的词语。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝《我是什么》片段 𐟌毸有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。阅读理解问题从括号里选择加点字的正确读音打“√”。从文中找出两对反义词，写在下面括号里。这段话共有几句？文中的“我”是什么？“我”还能做什么好事？ 𐟓这些小卡片不仅能帮助大家更好地理解课文内容，还能提升大家的阅读能力和理解能力。希望大家都能喜欢这些有趣的小卡片，一起加油学习吧！

也拿史事说个诗（11） #大学第一课# #动态连更挑战# #热点引擎计划# #历史# #历史# 也拿史事说个诗第11首大禹治水传佳话文/旷笑言上古时期水灾多，黄河泛滥更是勤；洪水淹没庄稼地，冲毁房屋和畜牲；严重损害农事物，甚至夺取人性命。尧任联盟首领时，百姓遭灾尧痛心；决心选派优秀人，治理黄河护百姓。部落联盟聚会上，一致推举勤劳鲧。他用筑堤围堰水，水涨堤高蓄水深；方法看似很合理，洪水爆发机遇增；水势力大冲决口，破坏力会更吓人！鲧在治水九年后，水患肆虐没减轻；洪水不但没治好，还让更大灾难生。舜做联盟首领后，发现治水不成鲧；决定更换人选治，鲧儿禹又推上阵；禹吸父亲教训后，决心理清水患因。先是游走黄河岸，跋山涉水察水情；不论严寒和酷暑，还是狂风暴雨淋；足迹踏遍黄河岸，河道地理终探明；针对不同河段点，不同治理方案定；开渠排水疏通导，制定开通疏凿引。方案定下速启动，禹先士卒一线领；头戴斗笠着粗衣，挑土运石总先行；长期泡水趾甲脱，勤快小腿毛磨尽；开山凿渠疏导流，扎实实施水工程。禹在离家治水时，与妻涂山氏完婚；临行之时留下言，若生儿子起启名；念我离家去治水，记我治水才启程。禹在治水过程中，曾经三次过家门；有次经过家门口，忽闻新生儿哭声；恰是妻生儿子启，禹是激动十万分；望门没入挥泪别，千古佳话由此生！经过不懈努力治，工程终于近尾声；最后剩下龙门山，屹立中游之河心；挡住河水流去路，真像一扇天然门；水流两边狭窄道，大股水流难通行；只能溢出到岸上，四处泛滥害百姓。唯有劈开此大山，才是解决之根本；禹领大家劈大山，再艰再难也要成；经过艰苦卓绝凿，最终劈开大山门；滔滔江水千里泻，苍天不负有心人；历经风雨十三年，大禹治水功告成。

二年级上册语文重点词语积累贴，打印必备！ 𐟓š 二年级上册语文重点词语积累贴，包含每课的生字、组词和造句，打印出来贴在课本上，假期提前预习！ 𐟓– 课文1：《小蝌蚪找妈妈》快速浏览课文，标出自然段；大声朗读课文，读正确，读通顺；圈画生词表里的词语，或用荧光笔圈画；勾画出文中值得借鉴的词语；预习生字，组两个词；尝试概括课文主要内容，思考习题。 𐟐Ÿ 课文2：《我是什么》多音字：没（mo）、没（mei）、种（zhong）、种（hong）；反义词：温和、暴躁、好坏；读一读、记一记：发动机器、孕育生命、灌溉田地、滋润万物、破坏河堤、冲毁房屋、淹没庄稼、吞没船只、打扫教室、抄写生字、朗读课文、整理书包；我是水，我会变成：汽、云、雨、冰雹、雪；造句：落—雨点从天空中落下来；打—我和小伙伴们一起打篮球；飘—秋天到了，叶子从树上飘下来。 𐟌𑠨ﾦ–‡3：《植物妈妈有办法》多音字：得（de）、为（wei）、得（dei）、为（w㩩）；记一记：苍耳妈妈有办法，她给孩子准备铠甲，孩子们就能去田野、山洼；读一读、记一记：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子；石榴靠小鸟传播种子；豌豆靠太阳传播种子；植物妈妈的办法很奇妙，不信你就仔细观察。 𐟎蠨ﾦ–‡4：《识字1：场景歌》认说：艘、罩、翠、舰、稻、园、旗、号；记一记：一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员；一只海鸥、一条帆船、一块稻田、一方鱼塘、一孔石桥、一座石桥；读一读、记一记：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。 𐟖Œ️ 词语积累卡图片简单又好看，适合二年级学生使用。打印出来贴在课本上，帮助孩子更好地学习和积累词语。

新教师备课秘籍：《我是什么》篇开学前的紧急备课时间到了！𐟓š 𐟓– 文章一：《我是什么》这篇文章以科普的形式，生动地介绍了自然界中水的各种变化。水可以变成汽、云、雨、雪等，与人们的日常生活息息相关。 𐟌쯸 太阳一晒，水就变成汽，升到天空，变成无数极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候，水穿着白衣，有时候穿着黑衣服，早晨和傍晚还会变成红袍。 𐟌篸水在小溪里散步，在江河里奔跑，有时很温和，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；有时却很暴躁，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 𐟑𖠥𐏦œ‹友，你们猜猜看：我是什么？水。 𐟓 知识点：水的变化：水可以变成汽、云、雨、雪等。水的形态：水有时穿着白衣，有时穿着黑衣服，早晨和傍晚还会变成红袍。水的行为：水有时很温和，有时很暴躁。 𐟓– 文章二：水在不同的地方有不同的存在形式。在小溪里散步，在江河里奔跑，在天会观和时做的事有用一画。有时候我却很暴躁，有时候我很温和。 𐟌🠦𐴧Œ溉田地，发动机器，帮助人们工作；但也会淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我：让我光做好事，不做坏事。 𐟓 知识点：水的存在形式：水在小溪里散步，在江河里奔跑。水的行为：水有时很温和，有时很暴躁。水的利弊：水灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；但也会带来灾害。 𐟓– 文章三：水的变化形式多种多样。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵下来，人们又叫我“雪”。 𐟌诸小花朵轻，能随风飘舞；小硬球很重，下落速度快力度大；冰雹则速度慢、力小、很轻。 𐟓 知识点：水的变化形式：水可以变成汽、云、雨、雪等。水的形态：水有时穿着白衣，有时穿着黑衣服，早晨和傍晚还会变成红袍。水的行为：水有时很温和，有时很暴躁。 𐟓– 文章四：水的变化过程和形态变化。水在不同的地方有不同的存在形式。在水池里睡觉，在江河里奔跑。有时候我很温和，灌溉田地，发动机器；有时候却很暴躁，淹没庄稼，冲毁房屋。人们想出种种办法管住我：让我光做好事，不做坏事。 𐟌ˆ 水在不同的地方有不同的存在形式和变化过程。了解这些变化和形态变化可以帮助我们更好地理解和利用水资源。

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