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长恨歌朗诵前沿信息_朗诵《扬帆起航》(2024年12月实时热点)

内容来源：亚心网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

长恨歌朗诵

近期是什么各大中小学教师的公开课考核时期吗？已经在各种社交平台上看到老师们在用张国立做课件ppt，包括但不限于，语文课上放长恨歌朗诵，历史课上放国家宝藏开场白，想想这几年他所做的一切，于历史于文化是莫大的功德，他来过，他付出过，突然就理解了几十年前那个年轻人南极归来后的感想：人生短暂，人生无常，总要留下些什么。

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董宇辉又翻车了，说错了居里夫人相关的很多东西我不知道他的背景和事迹，只知道这个名字。但我觉得他这个人好像脑袋空空，之前看他朗诵《长恨歌》，我感觉他对这首诗完全陌生，读的磕磕绊绊的

董宇辉因在居里夫人相关话题上的错误表现再次受到质疑。尽管我对他的背景和事迹不了解，但从他的表现来看，这个人可能缺乏相关知识储备。之前他在朗诵《长恨歌》时，表现出对该诗的陌生，读得十分拘谨。

今年百大我必投有山太抽象了在东京朗诵《长恨歌》，日本人全是白居易粉丝...

《第八堂语文课的记录》本周第八堂语文课，课程名字为“诗词拓展课”。在这堂课上，我们度过了充实而有趣的时光。这堂课的时间虽然有限，但内容却十分丰富。课上我们观看了许多B站的视频，其中有介绍叶嘉莹先生生平的视频，让我了解到她一生只为诗词传承这一件事，她的执着和奉献令人钦佩。我们还观看了叶嘉莹先生吟诵的《水龙吟》与《长恨歌》，她那富有韵味的吟诵仿佛把我们带入了古代诗词的世界。电影《掬水月在手》展示了叶嘉莹先生传奇的一生，让我对她的敬意又增添了几分。张国立老师朗诵的《长恨歌》声情并茂，王铮亮在《经典咏流传》中演唱《长恨歌》并加入网上传唱视频更是让人心头一颤，这些不同形式的演绎让我对《长恨歌》这首诗有了全新的认识。第二节课同学们的表演节目更是精彩纷呈。大家各显神通，展现出了自己独特的才华，有的同学朗诵诗词，声情并茂；有的同学表演与诗词相关的朗诵还有的进行自我介绍用独特的方式来表现自己，说自己的喜欢的一个人与一段话，幽默又富有内涵。通过这堂课，我收获了很多。我对诗词的理解不再仅仅局限于文字表面，而是能从不同的演绎中体会到诗词背后的情感。叶嘉莹先生的事迹让我明白了对一件事情的热爱可以如此纯粹和执着。从同学们的表演中，我也学到了要勇于展示自己的才华，提高自己的表达能力。这堂课让我感受颇深，我仿佛置身于一个充满诗意的海洋，被诗词的魅力所包围。我很期待下节课的到来，希望能够有更多的收获。同学们的表演让我看到大家的多才多艺，也让我学习到如何更好的表达自己！电商2403 邵雅茹「情趣课堂」

你知道这些文学常识吗？𐟓š 文学知识对孩子们来说，越早知道越好！这些知识早晚都要学，早点学还能让孩子在以后的学习中更轻松。𐟑𖊊𐟓– 文学常识：从古至今的文学经典，比如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍不仅是文学的瑰宝，也是孩子们了解传统文化的好途径。 𐟎蠥䨯—词：从《静夜思》到《长恨歌》，这些古诗词不仅韵味悠长，还能让孩子们感受到古代诗人的情感和智慧。 𐟓š 现代文学：从鲁迅到莫言，这些现代作家的作品不仅反映了社会的变迁，还能让孩子们更深入地了解当代文学。 𐟓– 文学理论：从文学批评到文学创作，这些理论不仅能提升孩子们的文学素养，还能让他们更好地理解文学的本质。 𐟎蠩˜…读心得：分享一些阅读心得和阅读方法，帮助孩子们更好地理解和欣赏文学作品。 𐟓š 好书推荐：推荐一些适合孩子们阅读的书籍，让他们在阅读的海洋中畅游。 𐟓– 阅读分享：分享一些阅读体验和感受，让孩子们感受到阅读的乐趣。 𐟎蠨ﻤ𙦦ˆ长：通过阅读，让孩子们在知识的海洋中不断成长和进步。 𐟓š 亲子阅读：通过亲子阅读，让孩子们在家庭中感受到温暖和爱。 𐟓– 阅读活动：组织一些阅读活动，比如读书会、朗诵会等，让孩子们在活动中学习到更多知识。

「情趣课堂」11 月 26 日第八次语文课有感 11 月 26 日，于电商 2402 班迎来了第八堂语文课。课程伊始，老师在前几堂课的基础上为我们拓展了相关诗词知识，让我对诗词的理解不再局限于课本。随后观看的 B 站视频，更是一场丰富的文化盛宴。叶嘉莹先生“一生只为一件事”的执着令人动容，她对诗词的热爱透过屏幕感染着我们。无论是她吟诵的《水龙吟》与《长恨歌》，还是讲述其传奇一生的《掬水月在手》，都展现出深厚的文化底蕴。张国立老师朗诵的《长恨歌》，情感饱满，如泣如诉；王铮亮在《经典咏流传》中演唱的《长恨歌》及网上的传唱视频，别具一格，让古老的诗词焕发出新的魅力。到了第二节课，同学们的表演精彩纷呈。有的同学深情朗诵，有的同学讲述诗词背后的故事，还有的同学进行诗词创作分享。这不仅让我看到了同学们的多才多艺，更让我感受到了大家对语文学习的热情。从这堂课中，我收获颇丰。我深刻体会到诗词的魅力是无穷的，它可以跨越时空，触动人心。同时，也让我明白，语文学习不仅仅是在课堂上听老师讲解，更需要我们主动去探索、去发现。在感受诗词之美时，我也思考着如何将这份热爱融入到日常生活中，提升自己的文学素养。对于未来的语文课，我希望能有更多的互动环节，比如诗词接龙、小组诗词创作比赛等，这样可以进一步激发同学们的学习兴趣。也期待能邀请更多的嘉宾，像诗词学者或者朗诵艺术家，为我们带来不一样的语文视角。电商 2402 班张世豪

叶嘉莹给我们的感悟 2024 年 11 月 28 日第八堂语文课在本周的第八堂语文课上，我们开启了一场别开生面的诗词拓展之旅。没有局限于课本中特定的诗词学习，而是以前几堂课为基石，延伸出更广阔的诗词天地。课上观看的一系列 B 站视频，犹如一扇扇通往文学与艺术殿堂的大门。叶嘉莹先生“一生只为一件事”的执着令人动容，她将自己的一生奉献给诗词研究与传承，她吟诵的《水龙吟》与《长恨歌》，那抑扬顿挫的语调里，满是对诗词的深情。而纪录片《掬水月在手》则如同一幅细腻的画卷，徐徐展开叶先生那充满传奇色彩的一生。张国立老师朗诵的《长恨歌》，字正腔圆，情感饱满，将诗中的爱恨情仇演绎得淋漓尽致。王铮亮在《经典咏流传》中演唱的《长恨歌》更是别具一格，那悠扬的歌声搭配上动人的旋律，让古老的诗词焕发出新的活力，也让我深深感受到诗词穿越千年仍能直击人心的魅力。在第二节课的表演环节，同学们像是被点燃的火焰，纷纷展现出自己的才艺。有的同学深情朗诵，那富有感染力的声音仿佛带着我走进了诗词所描绘的世界；有的同学则以独特的视角解读诗词，让我看到了那些熟悉诗句背后不为人知的深意。这不仅让我眼前一亮，更让我体会到了同学们对语文学习的热情与创造力。从这堂课中，我收获的不仅仅是对诗词更多的理解与感悟，还有对文化传承的深刻认识。叶嘉莹先生用一生诠释了传承的力量，我们作为新时代的学子，更应肩负起传承文化的重任。同时，同学们的精彩表现也让我明白，语文学习是多元的，它可以在舞台上绽放光彩，可以在交流中碰撞出火花。感受最深的是那种浓厚的文化氛围与积极向上的学习热情。在这个课堂上，诗词不再是枯燥的文字，而是有了生命、有了情感。每一首诗、每一个视频、每一位同学的表演，都像是一颗璀璨的星星，共同构成了一片浩瀚的文化星空。对于未来的课堂，我建议可以多增加一些这样的互动环节，让更多的同学有机会展示自己。也可以进一步拓展诗词的表现形式，比如让同学们尝试将诗词改编成短剧等。这堂课，是一场知识的盛宴，也是一次心灵的洗礼。我期待着下一堂语文课，能继续在诗词的海洋里畅游，与同学们共同探索语文学习的无限可能。 2403霍鸽「情趣课堂」

电商240211月27号下午前两节焦子涵在这堂充满诗意的课上，我们随着 B 站的视频走进了叶嘉莹先生“一生只为一件事”的传奇人生。先生对诗词的执着与热爱，犹如一盏明灯照亮了我们在诗词之路上的探索。她吟诵的《水龙吟》与《长恨歌》，那独特的腔调，古韵悠长，让每一句诗词都仿佛有了生命，跨越千年的时光，在我们耳畔诉说着古人的悲欢离合。《掬水月在手》这部纪录片，更是如同一幅细腻的画卷，徐徐展开了叶先生的诗词画卷与坎坷历程，从她的青春岁月到历经风雨，始终与诗词相伴，这份坚守令人动容。张国立老师朗诵的《长恨歌》，情感饱满，将诗中的爱恨情仇演绎得淋漓尽致。而王铮亮在《经典咏流传》中演唱的《长恨歌》，又别有一种现代音乐与古典诗词融合的魅力，那悠扬的歌声，让《长恨歌》不再只是课本上的文字，而是能在心中传唱的经典旋律。这些视频，让我们对诗词有了全新的感悟，原来诗词可以有这么多的表现形式，可以如此生动鲜活地走进我们的内心。第二节课，同学们的表演无疑是一场精彩的盛宴。有的同学深情朗诵，那抑扬顿挫的语调，饱含着对诗词的理解与热爱；有的同学翩翩起舞，用灵动的舞姿诠释着诗词中的意境；还有的同学抚琴弄弦，让悠扬的琴音与诗词相伴，余音袅袅。每一个节目都像是一颗璀璨的星星，在课堂的天空中闪耀，让我深深感受到了同学们的多才多艺和对诗词的热爱。这堂课，于我而言，收获的不仅仅是对诗词新的理解与感悟，更是一种心灵的触动与成长。诗词不再是枯燥的文字，而是蕴含着无尽情感与力量的宝藏。它可以在困境中给予我们慰藉，在迷茫时为我们指引方向。下节课，我想为大家展示我对诗词的独特解读。我愿深入挖掘诗词背后的历史故事、文化内涵，用自己的理解与感悟，为大家讲述那些被岁月尘封的故事，让诗词在交流与分享中焕发出新的光彩，期待与同学们在诗词的世界里继续畅游，共同成长。「情趣课堂」